《學(xué)習(xí)《思想道德與法律基礎(chǔ)》心得體會(huì)（2篇）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《學(xué)習(xí)《思想道德與法律基礎(chǔ)》心得體會(huì)（2篇）（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)習(xí)《思想道德與法律基礎(chǔ)》心得體會(huì) 這是一門(mén)融思想性、政治性、知識(shí)性、綜合性和實(shí)踐性于一體的課程，學(xué)完《思想道德與法律基礎(chǔ)》這門(mén)課，使我認(rèn)識(shí)到大學(xué)是知識(shí)的海洋，明白了大學(xué)與中學(xué)的顯著差別。大學(xué)是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和運(yùn)用的基礎(chǔ)，既然明白了這些，那么，我就一定會(huì)在大學(xué)這個(gè)融知識(shí)、創(chuàng)新、社交等等于一體的天空中翱翔。 它不僅____了我以上這些，還讓我懂得了我們當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)的歷史新使命。就讓我站在新的起點(diǎn)上起跑，在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上勇敢的飛躍，把自己訓(xùn)練成才，肩負(fù)起國(guó)家的歷史新使命吧。 鑒于理想的基礎(chǔ)上，我們還要調(diào)整好自己的心態(tài)，提高自身的思想道德素質(zhì)和自身的法律知識(shí)。正確認(rèn)識(shí)自己的人生觀價(jià)值觀以及自己

2、的人生價(jià)值，永遠(yuǎn)不要以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)為目的地不擇手段。 學(xué)完了這門(mén)課程，我更明白了鞏固馬克思主義指導(dǎo)的地位，堅(jiān)持不懈的用馬克思主義中國(guó)化最新成果來(lái)武裝自己及全國(guó)人民。以____榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，用愛(ài)國(guó)主義為核心凝聚____力量，早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大繁榮復(fù)興。 我深入學(xué)習(xí)貫徹____推進(jìn)教育改革的重要論述，堅(jiān)持把改革作為推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的根本動(dòng)力。____強(qiáng)調(diào)，要秉持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源的理念，兼收并蓄，吸取國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)教育改革，特別強(qiáng)調(diào)要把考試招生制度改革作為方向明、見(jiàn)效快的改革加快推進(jìn)。要把推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化作為深化教育領(lǐng)域綜合改革的總要求，以構(gòu)建政府、學(xué)

3、校、社會(huì)新型關(guān)系為核心，以推進(jìn)管辦評(píng)分離為基本要求，以轉(zhuǎn)變政府職能為突破口，建立系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的制度體系，形成政府宏觀管理、學(xué)校自主辦學(xué)、社會(huì)廣泛參與的新格局。要正確推進(jìn)改革，促進(jìn)人的全面發(fā)展、教育科學(xué)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。要準(zhǔn)確推進(jìn)改革，學(xué)校依法自主招生、專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)____實(shí)施、政府宏觀管理、社會(huì)參與監(jiān)督的運(yùn)行機(jī)制。要有序推進(jìn)改革，逐步推行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等改革任務(wù)。要把創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制作為深化教育領(lǐng)域綜合改革的著力點(diǎn)。 深入學(xué)習(xí)貫徹____教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民的重要論述，堅(jiān)持把促進(jìn)公平作為教育工作的戰(zhàn)略重點(diǎn)。____強(qiáng)調(diào)，再窮不能窮教育，再窮不能窮孩子。要努力讓___

4、_億人民享有更好、更公平的教育。努力讓每個(gè)適齡兒童少年都能享受良好的教育，都有人生出彩的機(jī)會(huì)。要以改善農(nóng)村教 免費(fèi) ____ 創(chuàng)新 育為重點(diǎn)促進(jìn)教育公平，推動(dòng)教育資源向農(nóng)村傾斜，向邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)、中西部地區(qū)傾斜，向薄弱學(xué)校傾斜，要以保障每一個(gè)孩子都有學(xué)上為底線促進(jìn)教育公平，積極推動(dòng)進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受教育，改善農(nóng)村留守兒童接受義務(wù)教育狀況，辦好農(nóng)村必要的教學(xué)點(diǎn)，統(tǒng)籌解決好一些地方農(nóng)村學(xué)?！翱招幕薄⒖h鎮(zhèn)學(xué)校大班額問(wèn)題。重視和加強(qiáng)特殊教育。現(xiàn)代化作為教育發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。____在聯(lián)合國(guó)“教育第一”全球倡議行動(dòng)一周年紀(jì)念活動(dòng)的視頻賀詞中，強(qiáng)調(diào)中國(guó)將堅(jiān)定實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，始終把教育

5、擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。要把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量作為教育現(xiàn)代化的核心，要促進(jìn)人的全面發(fā)展和適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，著力增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。要把優(yōu)先發(fā)展作為教育現(xiàn)代化的保障，不斷擴(kuò)大教育投入，逐步實(shí)現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化，實(shí)現(xiàn)更高水平的普及教育，形成惠及全民的公平教育，提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育，構(gòu)建體系完備的終身教育。 作為教育者，嚴(yán)格要求自己按____講話的精神，把教育工作抓好、做好、為社會(huì)培養(yǎng)多才多藝的人才。 學(xué)習(xí)《思想道德與法律基礎(chǔ)》心得體會(huì)（二） 未踏入大學(xué)之前，我一直相信大學(xué)是如何輕松和沒(méi)有太多壓力的。等到大學(xué)生活快要開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們都說(shuō)所謂的

6、“大學(xué)是快樂(lè)的天堂”只不過(guò)南柯一夢(mèng)。但是，為何不把這種艱苦看作是一種磨練呢。上完思修課后我的世界里多了一種思想—大學(xué)是我們重鑄夢(mèng)想的地方。因?yàn)樾r(shí)候的當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想似乎也只是一個(gè)夢(mèng)罷了，但在大學(xué)期間我們將逐漸接觸很多很多成功人士，這個(gè)時(shí)候我們就會(huì)得知這些成功人士也只是從普通人一步一步地成長(zhǎng)而來(lái)的，他們所吃過(guò)的苦絕對(duì)不比我們少。 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》令我學(xué)到了很多，以下是我上這門(mén)課所學(xué)習(xí)到的其中幾個(gè)方面的大概。 樹(shù)立正確的人生觀 生活在這個(gè)繽彩紛呈的時(shí)代里，面對(duì)林林總總的事，或許很多人都會(huì)不知所措。我亦如此。但隨著時(shí)間的推移，我逐漸逐漸地融入了大學(xué)的生活，學(xué)習(xí)到了很多與以往不同的課程

7、，開(kāi)始明白事物與事物之間沒(méi)有絕對(duì)的依存關(guān)系，更沒(méi)有絕對(duì)的排斥關(guān)系。但要處理好某一件事情，必先要樹(shù)立正確的人生觀。 何為人生觀。一般來(lái)說(shuō)，有什么樣的人生觀就會(huì)有什么樣的人生。根據(jù)《馬克思恩格思全集》，人生觀是世界觀在對(duì)待人生問(wèn)題上的具體體現(xiàn)，是人們?cè)趯?shí)踐中形成的對(duì)于人生目的和意義的根本看法，決定著人們實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)。 因此，每個(gè)人都應(yīng)該有對(duì)人生觀的正確認(rèn)識(shí)和正確的人生觀。 管理好自己的時(shí)間 1與高中不同的是，在大學(xué)里，我們自己可以掌握的時(shí)間很多，有的人用于學(xué)習(xí)，有的人用于社團(tuán)活動(dòng)，有的人用于上網(wǎng)聊天、玩游戲、看電視劇......這么多的時(shí)間我們究竟該用于什么地方呢。 時(shí)間是資本和無(wú)法更

8、新的收入，時(shí)間是自己的，由自己支配，管理好你的時(shí)間就能管理好你的生活。 思修課上提議制定一張事務(wù)分類(lèi)表，按重要性和緊迫性分類(lèi)，可以分出重要且緊迫、重要不緊迫、不重要但緊迫、不重要且不緊迫四大類(lèi)。做好這些后，將事務(wù)分類(lèi)，我們就可以根據(jù)實(shí)際情況將所要做的事井井有條地做好。 做事得有野心 余佳文令我的印象深刻。90后ceo余佳文開(kāi)發(fā)了一款叫“超級(jí)課程表”的校園軟件得到成功運(yùn)營(yíng)，并得到了阿里巴巴等大企業(yè)的投資，收入不容小覷。他，能得到諸多企業(yè)家的認(rèn)可，說(shuō)明他是一個(gè)有價(jià)值的人。余佳文不僅是90后的佼佼者，更是一個(gè)能領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的人。然而他也曾是一名普普通通的學(xué)生，而這一切都是因?yàn)樗麚碛幸活w做事的野心和

9、持之以恒的毅力。 人做事貴在有野心，像曹____，野心是余佳文成功的關(guān)鍵所在。但在我看來(lái)，做人不能有野心，否則就會(huì)導(dǎo)致其跌入萬(wàn)丈深淵。 道德與法律的矛盾 子曰。道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥。道之以德，齊之以禮，有恥且格。法律既維護(hù)我們的權(quán)利又規(guī)定我們的義務(wù)，是一個(gè)國(guó)家生存發(fā)展的基礎(chǔ)。道德是人生在世的準(zhǔn)則，沒(méi)有道德的人是不被允許生活在這個(gè)社會(huì)中的。但我們都知道，由于人與人之間容易產(chǎn)生利益沖突，因?yàn)闉榱俗非笞约旱哪繕?biāo)，每個(gè)人都想得到較大的一份，而不是較小的一____份，于是道德與法律之間就會(huì)發(fā)生沖突的。這種情況是時(shí)常有發(fā)生的，但應(yīng)該如何去解決我不知道。 某節(jié)課有一個(gè)關(guān)于列車(chē)調(diào)度員的問(wèn)題。列車(chē)剎車(chē)失靈了，眼看就要撞上去了，必須選擇死一個(gè)人還是死四個(gè)人。我的選擇是不進(jìn)行調(diào)軌，死四個(gè)。我認(rèn)為，那四個(gè)人在列車(chē)行駛的軌道上原本就是他們的不幸，每個(gè)人都有生存的權(quán)利，我們沒(méi)有理由讓另一個(gè)人的生命從此消失。但是，當(dāng)更深入一層去考慮的時(shí)候，如果那四個(gè)人中有我的朋友甚至是親人，我會(huì)怎么做呢。我不知道別人會(huì)怎么做，但我相信大多數(shù)人和我一樣都是選擇了私心...... 思修課上我所認(rèn)識(shí)到的遠(yuǎn)不止這些，但由于篇幅限制我就不再一一列舉了。 第5頁(yè)共5頁(yè)