《小班音樂活動教案《欣賞小狗圓舞曲》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小班音樂活動教案《欣賞小狗圓舞曲》（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、小班音樂活動教案《欣賞小狗圓舞曲》 活動目標： 1、感受A段與B段旋律不同的情緒,初步了解作品所表達的主要內(nèi)容。 2、嘗試用身體動作表達自己對音樂作品的理解。 3、體驗小狗嬉戲的快樂。 重點：感受A段與B段旋律不同的情緒,初步了解作品所表達的主要內(nèi)容。 難點：嘗試用身體動作表達自己對音樂作品的理解。 活動準備： 物質(zhì)準備：幼兒人手一條自制的”尾巴”；《小狗圓舞曲》的音樂、小狗的叫聲；相關(guān)的 經(jīng)驗準備：和家長一起了解小狗的生活習性和小狗喜愛的活動。 活動過程： 一、音樂欣賞A段。 1、幼兒聆聽A段旋律第一遍，感受快速、活潑的音樂情緒。 2、幼兒聆聽A段旋律第二遍，初步感

2、知旋律與音樂形象。 提問：”聽了這段音樂，你覺得開心嗎？”“音樂是快快的還是慢慢的呀！”（快快的） 3、幼兒聆聽A段旋律第三遍，初步感知音樂形象 提問：”其實，這段音樂里還藏著一只小動物，會是誰呢？你們來聽聽?！? 4、請幼兒用動作表現(xiàn)，請其他幼兒模仿跟學。 二、音樂欣賞B段。 1、播放B段音樂，感知音樂變化。 提問：”小狗玩累了，這個時候它會干什么呢？”（播放B段音樂） 〇幼兒用動作表現(xiàn)。 提問：”你怎么知道的？你從哪里聽出來的。”（音樂里） ”那這個音樂是變快了還是變慢了？” 2、隨樂集體表演。 三、再次欣賞A段。 再次欣賞A段音樂，體驗音樂得再次速度變化。 四、欣賞《小狗圓舞曲》，并提供自制”尾巴”讓幼兒嘗試用動作表達自己對音樂作品的理解。 1、邊完整欣賞音樂，邊游戲。 2、介紹音樂名稱及作者。 五、結(jié)束部分 完整播放《小狗圓舞曲》，在結(jié)束部分引導幼兒隨著配班教師離開活動現(xiàn)場。 延伸活動：提供自制樂器、傳統(tǒng)樂器讓幼兒嘗試隨著節(jié)奏演奏，細細品味樂曲的旋律及樂曲所表達的情感。 第 2 頁 共 2 頁