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1、大班上學(xué)期社會教案《讓垃圾回家》 活動目標(biāo)： 1、了解垃圾的三種分類及其標(biāo)志。 2、不隨便亂扔垃圾，建立初步的環(huán)保意識。 3、能按照垃圾的分類標(biāo)志區(qū)分可回收、不可回收、及有害垃圾。 活動準(zhǔn)備： 1、物質(zhì)準(zhǔn)備：事先收集一些廢舊材料。如可樂瓶、果奶瓶、玻璃瓶、紙盒、廢電池、廢紙等；兒歌的視頻，一些圖片(整潔和臟亂小區(qū)的環(huán)境圖片、垃圾分類的圖片)。 2、知識準(zhǔn)備：請幼兒觀察居住小區(qū)及周圍的環(huán)境，和父母一起討論收集有關(guān)生活中垃圾的相關(guān)圖片。 活動重難點： 能按照垃圾的分類標(biāo)志區(qū)分可回收、不可回收、及有害垃圾。 活動過程： 一、開始部分 播放”垃圾分類小兒歌”導(dǎo)入活動，使幼兒能夠

2、盡快融入課堂氛圍。 二、基本部分 （一）了解垃圾的來源，認(rèn)識其危害。 教師出示兩個對比鮮明的的圖片：整潔美麗的小區(qū)．又臟又亂、蚊蠅飛舞的小區(qū)景象，組織幼兒對比觀察、討論。 教師提出問題：”你們喜歡哪個小區(qū)，為什么?”“垃圾從哪里來?”“垃圾有什么危害?” （二）了解垃圾分類的方法 1.學(xué)習(xí)垃圾分類的方法。和幼兒一起討論 師：”垃圾可以分成幾類？”哪些垃圾可以重新回收?”“我們該怎么做?” 2.在幼兒初步討論的基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的垃圾分類處理方法。師：”你們認(rèn)識這個垃圾筒嗎?為什么它們有不同的顏色?” ”可回收垃圾的標(biāo)志是什么顏色的?” ”不可回收垃圾的標(biāo)志是什么顏

3、色的?” ”有害垃圾的標(biāo)志又是什么顏色的?” (綠色代表可回收垃圾，黃色代表不可回收垃圾，紅色代表有害垃圾) （三）送垃圾”回家” 讓幼兒親身嘗試送垃圾”回家”。 老師把事先準(zhǔn)備好的各種垃圾混放在一起。然后，把三個標(biāo)志以及代表他們的三個垃圾桶依次排開，讓幼兒進(jìn)行垃圾分類的游戲。 ”小朋友們現(xiàn)在我們開始游戲了！” 游戲結(jié)束后，請沒有參與游戲的幼兒進(jìn)行判斷，看看這些垃圾分得對不對。 三、結(jié)束部分 （一）美麗的垃圾桶 師：”小朋友們我們該如何保護(hù)我們的環(huán)境？” ”那現(xiàn)在我們來爭做一個”小小環(huán)保宣傳員”。 ”請小朋友們裝扮垃圾桶，張貼”我們只有一個地球”的宣傳畫”。 活動延伸： 收集廢舊材料，投放在活動區(qū)中。我將在美工區(qū)中投放可樂瓶、紙盒、果凍盒、各種玻璃瓶、掛件、裝飾瓶子等用來制作環(huán)保服裝、環(huán)保宣傳畫展等。在音樂區(qū)中投放各種罐子、瓶子、制作成樂器。 第 3 頁 共 3 頁