六年級研究性學習教學計劃.doc
《六年級研究性學習教學計劃.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《六年級研究性學習教學計劃.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
工作計劃/學習計劃 六年級研究性學習教學計劃 一、教學目標: 1、把教材內(nèi)容按其原貌活化于課堂內(nèi)外,圍繞教材但不限于教材,形成不同層次、不同性質(zhì)、不同形式的活動,讓師生共同投入,彼此協(xié)商、互相交流,發(fā)揮學生的創(chuàng)造性,幫助學生逐步掌握英語這個交際工具。 2、讓學生在主動參與中培養(yǎng)獨立自主、主動求索、勇于面對困難甚至挫折的精神和能力。 3、引導學生通過自主探究、實踐、歸納等靈活地、創(chuàng)造性地解決一些實際問題,使所學的知識應用于實際,進行“再實踐——再認識”活動。 4、鞏固和擴展所學知識,開闊學生的視野,激發(fā)學生進一步探究的興趣和欲望。 5、培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維品質(zhì),培養(yǎng)探索真理的習慣,培養(yǎng)獨立的人格。 6、培養(yǎng)學生的現(xiàn)代信息文化素養(yǎng):可以進行有效、高效的信息利用;可以對信息進行關鍵性評價;可以準確地運用各種信息,并進行創(chuàng)造性的運用。;學會利用網(wǎng)絡收集、分析和利用信息解決問題的能力。 二、教學內(nèi)容: 1、日常生活的安排:包括在學校與家庭中某日活動的安排,涉及到的詞匯有場所、日常活動、時間等。由此拓展到學生周末與假期活動的計劃與安排,引導學生就此展開話題談論自己的日常生活。 2、學生個人信息的表達與描述:包括學生談論自己的體貌個性特征、愛好、生日、家庭、朋友等。涉及的話題較為廣泛,但可引導學生重點談論自己感興趣的方面。 3、月份與季節(jié)的相關知識:讓學生明白一年四季的特征與活動、十二個月份的名稱與順序。然后可以拓展到談論自己喜歡的季節(jié)與月份以及喜歡的原因。教師可以適當補充中外常見節(jié)日的相關知識。 三、教學措施: 1、教師要把學生置于學習的主體地位,創(chuàng)設能引導學生主動參與的教學情境,激發(fā)學生的學習積極性,重新調(diào)整自己的角色,尊重學生的想法,與學生平等合作,為學生創(chuàng)設寬松、自由的活動空間。 2、在英語課堂教學中,可以以教材內(nèi)容為基點,以開放性、綜合性問題為線索,以問題探究的形式引導學生進行研究性學習。在課堂教學中,要引導學生對學習內(nèi)容善于思考,發(fā)現(xiàn)問題要大膽質(zhì)疑,勇于創(chuàng)新。 3、教師可指導學生學會多渠道地獲取信息,并運用所學知識對信息進行分析判斷,概括提煉觀點,形成自己的結論。 4、教師在學習的組織和指導中,應滲透啟發(fā)性、激勵性理念。教師對學生的研習活動應多肯定、贊賞、鼓勵,消除他們的種種顧慮,使他們大膽質(zhì)疑,敢于創(chuàng)新。要尊重學生的研習成果,不要隨意否定和貶損學生的觀點和結論,刺傷學生的自尊心。 5、精心設計任務型活動,布置開放性的作業(yè)。 附:教學內(nèi)容與進度安排: 周次 教學內(nèi)容 課時 1---4 認識我自己 4 *- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 六年級 研究性學習 教學計劃
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-925710.html