2018中考物理試題分類匯編 專題10 力、力的測量和表示(含解析)
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1、 專題10 力、力的測量和表示 一.選擇題(共6小題) 1.(2018?北京)在如圖所示實(shí)驗(yàn)中,將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放,觀察到它在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖甲中虛線OA所示。在OA方向的側(cè)旁放一磁鐵,再次將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放,觀察到它在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖乙中虛線OB所示。由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是( ) A.小鐵球在桌面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是由于受到向前的作用力 B.磁鐵對小鐵球沒有作用力 C.力可以改變小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向 D.力可以使小鐵球發(fā)生形變 【分析】(1)一切物體都有慣性。 (2)力的作用效果:力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
2、物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括:速度大小的改變和運(yùn)動(dòng)方向的改變。 【解答】解:A、小鐵球在桌面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是由于小鐵球具有慣性,而不是受到向前的作用力,故A錯(cuò)誤; B、小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變,說明磁鐵對小鐵球有作用力,故B錯(cuò)誤; C、鐵球受到磁鐵吸引力的作用,運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變,說明力可以改變小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向,故C正確; D、盡管力可以使物體發(fā)生形變,但不能從題干提供的信息得出力可以使小鐵球發(fā)生形變的結(jié)論,故D錯(cuò)誤; 故選:C。 2.(2018?恩施州)下列有關(guān)力的說法中,正確的是( ) A.產(chǎn)生力的兩個(gè)物體一定發(fā)生了作用 B.一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用 C.力能脫離物體而存在
3、 D.相互接觸的兩個(gè)物體一定產(chǎn)生力的作用 【分析】力是一個(gè)物體對另一個(gè)物體的作用,有接觸力和不接觸力兩種。一個(gè)物體對另一個(gè)物體有力的作用時(shí),另一個(gè)物體也同時(shí)對這個(gè)物體有力的作用,即力的作用是相互的。 【解答】解: A、力是物體對物體的作用,故產(chǎn)生力的兩個(gè)物體之間一定發(fā)生了作用,故A正確。 B、力是物體對物體的作用,要想產(chǎn)生力,至少要有兩個(gè)物體,故B錯(cuò)誤。 C、力是物體對物體的作用,力不能脫離物體而單獨(dú)存在,故C錯(cuò)誤。 D、相互接觸的物體不一定有力的作用,比如并排放置,不相互擠壓的桌子,故D錯(cuò)誤。 故選:A。 3.(2018?綿陽)遼寧號航母的艦載機(jī)殲﹣15著艦時(shí)在攔阻索作
4、用下停下來,這個(gè)過程中( ?。? A.?dāng)r阻索對戰(zhàn)機(jī)的作用力使攔阻索發(fā)生形變 B.?dāng)r阻索對戰(zhàn)機(jī)的作用力使戰(zhàn)機(jī)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變 C.戰(zhàn)機(jī)對攔阻索作用力與攔阻索對戰(zhàn)機(jī)作用力的受力物體相同 D.戰(zhàn)機(jī)對攔阻索作用力與攔阻索對戰(zhàn)機(jī)作用力的作用效果相同 【分析】力的作用是相互的;力可以改變物體的形狀,可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 【解答】解:A、力可以改變物體的形狀,攔阻索對戰(zhàn)機(jī)的作用力使戰(zhàn)機(jī)發(fā)生形變,故A錯(cuò)誤; B、可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),攔阻索對戰(zhàn)機(jī)的作用力使戰(zhàn)機(jī)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,故B正確; C、戰(zhàn)機(jī)對攔阻索作用力受力物體為攔阻索,攔阻索對戰(zhàn)機(jī)作用力的受力物體為戰(zhàn)機(jī),故受力物體不相同,故C錯(cuò)誤; D
5、、作用效果不同,戰(zhàn)機(jī)對攔阻索作用力使攔阻索發(fā)生形變,攔阻索對戰(zhàn)機(jī)作用力使戰(zhàn)機(jī)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化,故作用效果不相同。故D錯(cuò)誤。 故選:B。 4.(2018?徐州)用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲、鉤碼和刻度尺等,做一個(gè)如圖所示的橡皮筋測力計(jì)。下列說法中錯(cuò)誤的是( ?。? A.刻度可以標(biāo)在牙膏盒上 B.可以把回形針上端當(dāng)作指針 C.可以利用鉤碼拉伸橡皮筋標(biāo)注刻度 D.不同橡皮筋做的測力計(jì)量程都相同 【分析】彈簧秤的制作原理在彈性限度內(nèi)彈簧的伸長跟受到的拉力成正比。 【解答】解: 如圖所示的橡皮筋測力計(jì),根據(jù)所用器材可知,牙膏盒平整可以在上面標(biāo)注刻度;回形針在彈簧
6、的下部,可以把回形針上端當(dāng)作測力計(jì)的指針;鉤碼上標(biāo)有質(zhì)量的數(shù)值,且每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相同,故可以用鉤碼拉伸皮筋標(biāo)注刻度;橡皮筋的長短、粗細(xì)都影響著測力計(jì)的量程,所以不同橡皮筋做的測力計(jì)量程不相同;故ABC正確,D錯(cuò)誤。 故選:D。 5.(2018?婁底)如圖所示,下列說法正確的是( ) A. 物體的長度為2.2m B. 通電螺線管左端為S極 C. 彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2N D. 溫度計(jì)的讀數(shù)為43℃ 【分析】(1)使用刻度尺時(shí)要明確其分度值,起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長度;起始端沒有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點(diǎn),讀出末端刻度值,減
7、去起始端所對刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位; (2)利用圖示的線圈繞向和電流方向,根據(jù)安培定則即可確定螺線管的左端的極性; (3)使用彈簧測力計(jì)時(shí),首先要明確其分度值,讀數(shù)時(shí)視線與指針?biāo)诳叹€相垂直; (4)使用溫度計(jì)測量溫度時(shí),首先要明確溫度計(jì)的分度值,讀數(shù)時(shí)視線與液柱最高處相平,并注意區(qū)分零上或零下。 【解答】解:由圖知: A、刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm; 物體左側(cè)與0.00cm對齊,右側(cè)與2.10cm對齊,所以物體的長度為L=2.10cm﹣0.00cm=2.10cm。故A錯(cuò)誤;
8、B、電流從螺線管的右端流入,左端流出,根據(jù)螺線管的線圈繞向,用右手握住螺線管,使四指指向電流方向,則大拇指所指的左端為螺線管的N極。故B錯(cuò)誤; C、彈簧測力計(jì)上1N之間有5個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表0.2N,即此彈簧測力計(jì)的分度值為0.2N.此時(shí)指針指在“2?!碧帲詮椈蓽y力計(jì)的示數(shù)為2N.故C正確; D、在溫度計(jì)上,10℃之間有10個(gè)小格,一個(gè)小格代表1℃,所以此溫度計(jì)的分度值為1℃;溫度數(shù)值向上是增大的,說明溫度高于0℃,為37℃.故D錯(cuò)誤。 故選:C。 6.(2018?青島)下列物體的受力分析,錯(cuò)誤的是( ?。? A. 放在水平面上的木塊 B. 掛在天花板上的小球
9、C. 靜止在斜面上的木塊 D. 被細(xì)線拉住的氫氣球 【分析】(1)力是物體對物體的作用,在分析物體受力情況時(shí),一定要找到對應(yīng)的受力物體,否則這個(gè)力就是不存在的。 (2)地球表面的一切物體都要受到重力的作用。 (3)壓力的方向是垂直于接觸面的。 (4)在分析摩擦力時(shí),要注意兩點(diǎn):①摩擦力的方向:阻礙相對運(yùn)動(dòng),即與相對運(yùn)動(dòng)的方向相反;②摩擦力產(chǎn)生的條件:有壓力并且要發(fā)生相對運(yùn)動(dòng)或已經(jīng)發(fā)生相對運(yùn)動(dòng)。 【解答】解: A、靜止在水平桌面上的木塊,受重力和桌面支持力的作用,故A正確。 B、掛在天花板上的小球受到重力和線的拉力的作用,故B正確。 C、靜止在斜面上的木塊受到豎直向下的重力
10、;由于木塊有向下滑動(dòng)的趨勢,所以斜面還會(huì)給它一個(gè)沿斜面向上的摩擦力;斜面還要對它施加一個(gè)垂直于斜面向上的支持力;木塊沒有受到下滑的力F;故C錯(cuò)誤。 D、被細(xì)線拉住的氫氣球受重力、細(xì)線的拉力、浮力三個(gè)力的作用,故D正確。 故選:C。 二.填空題(共8小題) 7.(2018?懷化)拉弓射箭的過程中,弓被拉彎,說明力可以改變物體的 形狀?。凰墒趾蠹w出,說明力可以改變物體的 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 。 【分析】力的作用效果有兩個(gè):一是改變物體的形狀,二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 【解答】解: 力可以改變物體的形狀,所以在拉力的作用下弓變彎了; 力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),所以放手后弓對箭產(chǎn)生了力的作
11、用將箭向前推出。 故答案為:形狀;運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 8.(2018?綏化)如圖所示,跳板被跳水運(yùn)動(dòng)員壓彎的過程中,施力物體是 運(yùn)動(dòng)員 。此現(xiàn)象說明力可以改 變物體的 形狀 。 【分析】力是物體對物體的作用,物體間力的作用是相互的,施力物體同時(shí)也是受力物體;力可以改變物體的形狀,也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 【解答】解: 運(yùn)動(dòng)員起跳時(shí),用力向下踏跳板,對跳板有一個(gè)向下的作用力,是由運(yùn)動(dòng)員施加給跳板的,施力物體是運(yùn)動(dòng)員; 跳板變彎,說明力可以改變物體的形狀。 故答案為:運(yùn)動(dòng)員;形狀。 9.(2018?臨沂)2018年5月13日清晨,我國首艘國產(chǎn)航母離港海試,向作戰(zhàn)艦艇邁出
12、關(guān)鍵一步。當(dāng)艦載機(jī)在甲板上著陸時(shí),由于 慣性 會(huì)繼續(xù)向前滑行,需要借助阻攔索的拉力才能盡快停止,說明力的作用效果是 力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 。甲板上的工作人員要佩帶有耳罩的頭盔是為了在 人耳處 防治噪聲。 【分析】(1)一切物體都有慣性,與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān); (2)力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài); (3)減弱噪聲的途徑有三種:在聲源處減弱噪聲、阻斷噪聲的傳播、在人耳處減弱噪聲。 【解答】解:(1)艦載機(jī)降落在航母甲板上,艦載機(jī)原來處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài),由于慣性還會(huì)繼續(xù)向前滑行; (2)阻攔索的拉力使艦載機(jī)由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止,說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài); (3)甲板上的工作
13、人員要佩帶有耳罩的頭盔是為了人耳處減弱噪聲。 故答案為:慣性;力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);人耳處。 10.(2018?達(dá)州)滑板車是小學(xué)生喜愛的玩具之一。用腳向后蹬地,滑板車會(huì)沿地面向前運(yùn)動(dòng),這說明力的作用是 相互 的;如果不再蹬地,滑板車的速度會(huì)越來越慢,最后停下來,這表明力可以改變物體的 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) ;滑板車在水平地面上靜止且人的兩腳站立在滑板車上時(shí),滑板車受到的支持力與 人與車的總重力 是平衡力(選填“人的重力”、“車的重力”、“人與車的總重力”) 【分析】(1)物體間力的作用是相互的,物體受到力的同時(shí),也對另一個(gè)物體施加了力; (2)力的作用效果有兩個(gè):①力可以改變物體的形狀
14、即使物體發(fā)生形變。②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化。 (3)靜止的物體受到平衡力作用,其大小相等、方向相反。 【解答】解:(1)用腳向后蹬地,滑板車會(huì)沿地面向前運(yùn)動(dòng),這說明力的作用是相互的。 (2)如果不再蹬地,滑板車的速度會(huì)越來越慢,最后停下來,這表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 (3)滑板車在水平地面上靜止且人的兩腳站立在滑板車上時(shí),滑板車受到的支持力與“人與車的總重力”是一對平衡力,其大小相等,方向相反。 故答案為:相互;運(yùn)動(dòng)狀態(tài);人與車的總重力。 11.(2018?嘉興)2018年5月21日,我國長征四號丙運(yùn)載火箭成功將“鵲橋
15、號”中繼星載入太空,為首次月球背面軟著陸和巡視勘察等探月任務(wù)提供了保障。 (1)運(yùn)載火箭點(diǎn)火后,火箭向下噴出燃?xì)猓@得向上的動(dòng)力從而加速升空,此動(dòng)力的施力物體是 燃?xì)狻 ? (2)由于月球的遮擋,月球背面的著陸器和巡視器無法與地球直接傳輸信息,“鵲橋號”中繼星位于圖示 b (選填“a”或“b”)位置時(shí),可起到信息中轉(zhuǎn)作用。 【分析】(1)物體間力的作用是相互的,一個(gè)物體對另一個(gè)物體有力的作用,同時(shí)它也受到另一個(gè)物體力的作用; (2)發(fā)射中繼衛(wèi)星的目的是解決地面與月球背面的通信和測控問題。 【解答】解:(1)火箭對噴出的氣體有向下的力,同時(shí)氣體對火箭產(chǎn)生了向上巨大的推力,故施力物體是
16、燃?xì)?,受力物體是火箭; (2)由于月球的遮擋,月球背面的著陸器和巡視器無法與地球直接傳輸信息,故“鵲橋號”中繼星位于b位置時(shí),可以同時(shí)與地球和月球背面進(jìn)行信息和數(shù)據(jù)交換。 故答案為:(1)燃?xì)?;?)b。 12.(2018?臺(tái)州)將紙餐盤、紙杯和吸管按照如圖方式粘合在一起即成“紙杯船”。 (1)往紙杯里倒些水,水從吸管噴出時(shí),紙杯船就會(huì)前進(jìn),說明 力的作用是相互的 。 (2)杯內(nèi)裝水越多,吸管噴水越遠(yuǎn),因?yàn)椤∫后w壓強(qiáng)隨深度增加而增大 。 【分析】(1)物體間力的作用是相互的,物體受到力的同時(shí),也對另一個(gè)物體施加了力。 (2)液體壓強(qiáng)與深度和密度有關(guān),p=ρgh。 【解
17、答】解:(1)往紙杯里倒些水,水從吸管噴出時(shí),水給空氣一個(gè)向后的力,由于力的作用是相互的,故空氣給水一個(gè)向前的力,故紙杯船就會(huì)前進(jìn)。 (2)杯內(nèi)裝水越多,吸管噴水越遠(yuǎn),是因?yàn)檠b水越多,水的深度h越大;運(yùn)用液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大;所以噴水越遠(yuǎn)。 故答案為:(1)力的作用是相互的。(2)液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大。 13.(2018?白銀)游泳時(shí)小濤向后劃水以獲得向前的力,這說明力的作用是 相互的 ;到達(dá)終點(diǎn)時(shí),因受到池壁作用力而停止運(yùn)動(dòng),這表明作用力改變了他的 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 。 【分析】(1)物體間力的作用是相互的。 (2)力的作用效果有兩個(gè):①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變。
18、②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化。 【解答】解:游泳時(shí)小濤向后劃水以獲得向前的力,是由于手給水一個(gè)向后的作用力,由于力的作用是相互的,故水會(huì)給手一個(gè)向前的力;即手和水之間的作用力是相互的。到達(dá)終點(diǎn)時(shí),因受到池壁作用力而停止運(yùn)動(dòng),這表明作用力改變了他的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 故答案為:相互的;運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 14.(2018?吉林)測力計(jì)是測量 力?。ㄟx填“質(zhì)量”或”力”)的大小的儀器;在圖中,彈簧測力計(jì)的讀數(shù)是 4.4 N。 【分析】彈簧測力計(jì)是測量力的工具; 彈簧測力計(jì)讀數(shù)時(shí)首先認(rèn)清分度值,然后根據(jù)指針位置讀數(shù)。 【解答】解: 彈簧測力計(jì)是
19、測量力的大小的儀器; 由圖知,彈簧測力計(jì)的分度值是0.2N,指針在4N以下兩格處,則測力計(jì)的示數(shù)為4.4N。 故答案為:力;4.4。 三.作圖題(共23小題) 15.(2018?北京)如圖所示,將一個(gè)小球浸沒在水中由靜止釋放,請根據(jù)小球的受力情況分析其可能出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)情況。(可畫受力示意圖輔助說明) 【分析】浸入水中的小球收到重力和浮力的作用;如果重力大于浮力,小球?qū)?huì)下沉,如果重力小于浮力小球?qū)?huì)上?。蝗绻亓Φ扔诟×?,小球?qū)?huì)懸??;根據(jù)重力和浮力的關(guān)系畫出力的示意圖。 【解答】解:浸入水中的小球受到重力和浮力的作用;如果重力大于浮力,小球?qū)?huì)下沉; 如果重力小于浮力,
20、小球?qū)?huì)上?。? 如果重力等于浮力,小球?qū)?huì)懸浮; 重力和浮力的作用點(diǎn)都在物體的重心上,如圖所示: 。 16.(2018?恩施州)如圖,用繩子豎直懸掛一個(gè)小球,將一斜面物塊慢慢靠近小球,并剛好與之接觸(繩子仍然豎直,且小球靜止)。請作出小球此時(shí)所受力的示意圖。 【分析】小球在豎直方向上受到重力和繩子的拉力兩個(gè)力的作用,重力的方向豎直向下,拉力的方向豎直向上。 【解答】解: 將一斜面物塊慢慢靠近小球,并剛好與之接觸,繩子仍然豎直,且小球靜止,此時(shí)斜面對小球的支持力為0;小球在豎直方向上受到重力和繩子的拉力兩個(gè)力的作用,且二力是一對平衡力;重力的方向豎直向下,拉力的方向豎直向
21、上,作用點(diǎn)畫在小球的重心上,如圖所示: 。 17.(2018?隨州)六一兒童節(jié),蘭蘭隨父母到旅游景區(qū)參加山坡滑草運(yùn)動(dòng)。如圖,蘭蘭坐在滑板上從草坡的滑道上迅速滑下。請將蘭蘭和滑板作為一個(gè)整體。畫出這個(gè)整體的受力示意圖(重心為O點(diǎn))。 【分析】滑板沿草坡的滑道上滑下,滑板受到平行滑道向上的摩擦力作用,重力的方向豎直向下,支持力的方向垂直與斜面向上。在受力分析的基礎(chǔ)上,再按畫圖要求畫出力的示意圖。 【解答】解:根據(jù)題意要求畫出重力、支持力和摩擦力的示意圖,重力G的方向豎直向下,支持力F的方向垂直與斜面向上,摩擦力f的方向平行于滑道面向上,根據(jù)力的示意圖的作圖方法畫出這三個(gè)力。如圖所
22、示: 。 18.(2018?徐州)如圖所示,小華用繩拉著小車行走,請畫出繩對小車?yán)的示意圖。 【分析】力的示意圖是用一個(gè)帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點(diǎn)三個(gè)要素表示出來,線段的長短表示力的大小,箭頭表示力的方向,線段起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)。 【解答】解:拉力的作用點(diǎn)在繩子與小車的接觸點(diǎn)上,方向沿繩子向上,過拉力的作用點(diǎn),沿拉力的方向畫一條有向線段,用F表示,如圖所示: 19.(2018?威海)如圖所示,小球從A點(diǎn)沿光滑軌道下滑,依次經(jīng)過B點(diǎn)、C點(diǎn)和D點(diǎn),請畫出小球在C點(diǎn)受力的示意圖。(不計(jì)空氣阻力) 【分析】分析可知,不計(jì)空氣阻力,小球在C點(diǎn)受到重
23、力和支持力的作用,根據(jù)重力的方向是豎直向下的,過重心做豎直向下的力,彈力向左。 【解答】解:不計(jì)空氣阻力,小球在C點(diǎn)受到重力和支持力的作用,重力的方向是豎直向下的,過重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段,用G表示,彈力向左,用F表示,如圖所示: 20.(2018?安徽)如圖甲所示,物塊A在一固定的斜面上保持靜止,可將物塊A看成一個(gè)有質(zhì)量的點(diǎn)(見圖乙)。請?jiān)趫D乙中畫出物塊的受力的示意圖。 【分析】畫力的示意圖,首先要對物體進(jìn)行受力分析,看物體受幾個(gè)力,要先分析力的大小、方向和作用點(diǎn),再按照畫圖的要求畫出各個(gè)力。 【解答】解:靜止在斜面上的物體受到重力、摩擦力和支持力的作用,
24、過重心作豎直向下的重力G,過重心作沿斜面向上的摩擦力f,過重心作垂直于斜面向上的支持力F,如下圖所示: 21.(2018?通遼)一個(gè)木塊從斜面上滑下,并在水平面上繼續(xù)滑動(dòng),請畫出木塊在水平面上繼續(xù)滑動(dòng)時(shí)的受力示意圖。 【分析】對物體進(jìn)行受力分析:豎直方向上,受到重力和支持力,水平方向上,因?yàn)橄蛴疫\(yùn)動(dòng),所以受到水平向左的摩擦力。 【解答】解:重心在物體的中心,過重心沿豎直向上、豎直向下以及水平向左的方向分別表示出支持力F、重力G和摩擦力f; 如圖所示: 22.(2018?遵義)如圖所示,放在小車上的木塊隨小車一起在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),請作出木塊所受力的示意圖。
25、(圖中O點(diǎn)為木塊的重心) 【分析】對物體進(jìn)行受力分析可知,它一定受到重力和支持力的作用,因?yàn)槲矬w相對于小車靜止,所以它不受摩擦力的作用。 【解答】解: 木塊隨小車一起在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),木塊相對于小車靜止,所以它不受摩擦力的作用; 木塊受到重力G和支持力F的作用,二者是一對平衡力;過重心O 分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段,并分別用G和F表示,如圖所示: 23.(2018?河南)如圖所示,一木塊正沿著光滑斜面下滑,請作出木塊受力示意圖。 【分析】重力的方向是豎直向下的,作用點(diǎn)在重心上; 斜面對物體的支持力和物體對斜面的壓力是一對相互作用力,方向
26、是相反的;壓力的方向是垂直于斜面向下的,支持力就是垂直于斜面向上的,作用點(diǎn)在物體的重心上。 【解答】解:對木塊受力分析可知,木塊受到重力和支持力的作用, 重力G和支持力FN的作用點(diǎn)畫在木塊的重心上,重力的方向豎直向下; 支持力的方向與斜面垂直,垂直斜面向上。如圖所示: 24.(2018?聊城)踢出去的足球在操場上慢慢滾動(dòng)后停下來,在圖中請畫由在操場上向左滾動(dòng)的足球受力的示意圖。 【分析】先對物體進(jìn)行受力分析,然后確定物體的重心,再用示意圖表示物體所受力的作用點(diǎn)和方向。 【解答】解: 因?yàn)樽闱蛟诓賵錾下凉L動(dòng)后停下來,所以足球受到與運(yùn)動(dòng)方向相反的摩擦力;同時(shí)足球受豎直
27、向下的重力,過球心作豎直向下的重力G和水平向右的摩擦力f。此外,足球還受到地面對它豎直向上的支持力F,作用點(diǎn)可以畫在足球的球心上,如圖所示: 25.(2018?桂林)請畫出在圖中放在斜面上靜止的物體所受作用力的示意圖。 【分析】靜止在斜面上的物體受到重力、摩擦力和支持力作用,然后過重心分別表示出三個(gè)力的方向。 【解答】解: 靜止在斜面上的物體受到豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N; 由于物體有向下滑動(dòng)的趨勢,所以物體還受到沿斜面向上的摩擦力f; 過物體的重心作豎直向下的重力G,過重心作垂直于斜面向上的支持力N,過重心作沿斜面向上的摩擦力f;如圖所示:
28、 26.(2018?臨沂)如圖所示,物體沿斜面勻速下滑,請畫出物體所受重力G、支持力F及滑動(dòng)摩擦力f的示意圖(O為物體的重心)。 【分析】對物體進(jìn)行受力分析可知,物體受到豎直向下的重力、垂直于接觸面的支持力、沿斜面向上的摩擦力,重心都在物體的重心。 【解答】解: 物體受到的重力G豎直向下、支持力F垂直于斜面向上,滑動(dòng)摩擦力f平行于斜面向上,從重心開始沿力的方向作各力的示意圖,如圖所示: 27.(2018?上海)在圖中,小球受到的拉力為4牛。用力的圖示法畫出此拉力。 【分析】要解決此題需要掌握力的圖示的畫法:將力的大小、方向、作用點(diǎn)表示在圖上。在畫力的圖示時(shí),一定要
29、注意畫出標(biāo)度。 【解答】解: 小球所受拉力的作用點(diǎn)在繩與球相連處(也可畫在重心處),拉力的方向沿繩向上;可選取標(biāo)度為2N,拉力的大小為4N,則作圖時(shí)表示拉力的線段長度為標(biāo)度的2倍。如圖所示: 28.(2018?白銀)如圖所示,乒乓球漂浮在水面上,請畫出乒乓球受到的重力G和浮力F浮的示意圖。 【分析】根據(jù)乒乓球漂浮在水面上,則可判斷乒乓球受到的浮力與重力是一對平衡力,浮力方向豎直向上,重力方向豎直向下,浮力大小等于重力,作用點(diǎn)在球重心上; 根據(jù)力的示意圖的做法,用一條帶箭頭的線段把浮力和重力的大小、方向、作用點(diǎn)分別表示出來。 【解答】解:乒乓球所受浮力的方向是豎直向上的
30、,從重心開始豎直向上畫一條帶箭頭的線段表示出浮力,并標(biāo)出F?。? 乒乓球的重力與浮力大小相等,方向相等,作用點(diǎn)都在重心,同理做出重力的示意圖,如圖所示: 29.(2018?福建)如圖,水杯靜止在水平桌面上,O是水杯的重心。在圖中面出水杯受力的示意圖 【分析】水杯受到重力G和支持力F,作用點(diǎn)在重心,重力的方向是豎直向下的,支持力的方向是豎直向上。 【解答】解: 桌面上水杯受到重力G和支持力F,重力的方向是豎直向下的,支持力的方向是豎直向上;因水杯靜止在水平桌面上,此時(shí)二力為一對平衡力;兩力的作用點(diǎn)都畫在重心O處,注意表示兩力的線段長度要相等。如圖所示: 30.(
31、2018?玉林)如圖所示,請畫出熱氣球在豎直方向加速上升時(shí)的受力示意圖(忽略空氣阻力)。 【分析】熱氣球在豎直方向加速上升時(shí)受到重力和浮力的作用,重力的方向豎直向下,浮力的方向豎直向上,由于熱氣球加速上升,因此受到浮力大于重力。 【解答】解:熱氣球在豎直方向加速上升時(shí),受到重力和浮力的作用,且浮力大于重力,過熱氣球的重心,分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段,并分別用G和F浮 表示。如下圖所示: 31.(2018?揚(yáng)州)按題目要求完成如圖:如圖,A、B兩球帶異種電荷,畫出A受到重力和吸引力的示意圖。 【分析】(1)找出重心,在重力的方向(豎直向下),畫一帶箭頭
32、的線段,表示物體所受的重力,這就是重力示意圖; (2)A、B兩球帶異種電荷,異種電荷互相吸引,由此可知,A受到吸引力的方向向右。 【解答】解: 重力的方向豎直向下,過A球的重心豎直向下畫一帶箭頭的線段,并標(biāo)上符號G;即為A受到重力的示意圖; 由于異種電荷互相吸引,則A球受到B球水平向右的吸引力,作用點(diǎn)也在A球的重心,如圖所示。 32.(2018?青島)物體A、B一起在水平面上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),請畫出A的受力示意圖 【分析】(1)首先對物體進(jìn)行受力分析,順序是:重力一定有,彈力看四周,分析摩擦力,不忘液氣??; (2)力的示意圖:用一個(gè)帶箭頭的線段表示力的三要素,線段
33、的長度表示力的大小,箭頭表示力的方向。 作力的示意圖,要用一條帶箭頭的線段表示力,線段的長度表示力的大小,箭頭表示力的方向,起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn),是平衡力的長度要相等。 貨物A做勻速直線運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài),A受到豎直向下的重力G和豎直向上的支持力F,G與F是一對平衡力,它們大小相等,方向相反,且作用在同一直線上,作用點(diǎn)在物體的重心,然后做出A所受力的示意圖。 【解答】解: 物體A隨B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài),A受到豎直向下的重力G和豎直向上的支持力F,G與F是一對平衡力,它們大小相等、方向相反,且作用在同一直線上,作用點(diǎn)在物體A的重心;由于A與B處于相對靜止?fàn)顟B(tài),故A與B之
34、間無摩擦力,則A在水平方向上不受力的作用; 重力從重心豎直向下畫,符號為G;支持力從重心豎直向上畫,符號為F,注意兩條線段的長度相同,如圖所示: 33.(2018?南京)如圖所示,小明沿滑道下滑,畫出滑道對小明作用力的示意圖。(作圖時(shí)用方框代替小明) 【分析】首先對所要表示的力進(jìn)行分析,再用帶箭頭的線段來表示出力的大小、方向、作用點(diǎn)。 【解答】解:小明沿滑道下滑,則滑道對小明有垂直于滑道向上的支持力F和摩擦力f,因小明沿滑道下滑,故小明受到平行于滑道向上的摩擦力,如圖所示: 34.(2018?孝感)如圖所示,磁鐵A緊貼電梯壁上,隨電梯一起豎直向上作勻速直線運(yùn)動(dòng)
35、,請畫出磁鐵A在豎直方向上的受力示意圖。 【分析】畫力的示意圖,首先要對物體進(jìn)行受力分析,看物體受幾個(gè)力,要先分析力的大小、方向和作用點(diǎn),再按照畫圖的要求畫出各個(gè)力。 【解答】解:磁鐵A緊貼電梯壁上,隨電梯一起豎直向上作勻速直線運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài),它在豎直方向上受到的重力和摩擦力是一對平衡力,大小相等、方向相反;過磁鐵的重心分別作豎直向上的摩擦力f和豎直向下的重力G,并且兩線段的長度相等。如圖所示: 35.(2018?吉林)請?jiān)趫D中畫出潛水艇所受浮力的示意圖。 【分析】潛水艇受到的浮力的方向豎直向上,浮力的大小大于重力的大小,作用點(diǎn)在潛水艇的重心上。 【解答】解:過
36、潛水艇的重心,沿豎直向上畫一條有向線段,用F表示,如圖所示: 36.(2018?宿遷)按照要求作圖:請?jiān)趫D中的小明身上畫出他勻速下滑時(shí)的受力示意圖,不計(jì)空氣的阻力。 【分析】(1)力的示意圖就是將力的大小、方向和作用點(diǎn)表示在圖上; (2)分析小明受到的力,受重力、支持力,在下滑時(shí)還受摩擦力的作用,摩擦力方向與物體運(yùn)動(dòng)方向相反,沿斜面向上。 【解答】解:不計(jì)空氣的阻力,小明受重力、支持力和摩擦力的作用,重力方向豎直向下,支持力垂直于物體的下表面指向物體,摩擦力方向沿斜面向上,如圖所示: 37.(2018?云南)請?jiān)趫D中作出在空中勻速下落的雨滴受到的力的示意圖(O
37、為雨滴的重心)。 【分析】畫力的示意圖,首先要對物體進(jìn)行受力分析,看物體受幾個(gè)力,要先分析力的大小、方向和作用點(diǎn),再按照畫圖的要求畫出各個(gè)力。 【解答】解:分析可知,在空中勻速下落的雨滴受到豎直向下的重力和豎直向上的阻力作用,這兩個(gè)力大小相等,方向相反,是一對平衡力,過雨滴的重心,分別沿兩力的方向畫一條有向線段,并分別用G和f表示,注意兩條線段長度要相等,如圖所示: 四.解答題(共3小題) 38.(2018?常德)如圖,一木塊重5N漂浮在水面上,請畫出它所受浮力的示意圖。 【分析】先由平衡條件求出木塊所受到的浮力,然后做出浮力的示意圖,注意方向豎直向上。 【解答】
38、解:因?yàn)槟緣K漂浮,所以F浮=G=5N; 浮力的作用點(diǎn)可畫在重心,方向豎直向上,如圖所示: 39.(2018?蘭州)如圖所示,物體A隨平板車在水平地面上向右勻速運(yùn)動(dòng),作出物體A的受力示意圖。 【分析】物體的平衡狀態(tài)是指物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),處于平衡態(tài)的物體在某一方向上受平衡力的作用或者不受外力的作用,重為G的物體,隨平板車一起沿水平方向向右做勻速運(yùn)動(dòng),則物體G在水平方向上不受外力的作用,在豎直方向上物體處于靜止?fàn)顟B(tài),則物體受平衡力的作用,即物體的重力和平板車對物體的支持力是一對平衡力。 【解答】解:物體A在水平方向上不受外力的作用,在豎直方向上的受重力和支持力的作用,其受力的示意圖如下圖所示: 40.(2018?內(nèi)江)如圖所示為足球運(yùn)動(dòng)員頂出去的足球,試畫出足球在空中飛行時(shí)的受力示意圖(不計(jì)空氣阻力)。 【分析】頂出去的足球靠慣性飛行,在忽略空氣阻力的情況下,只受到重力的作用,而重力的方向是始終豎直向下的,不受其位置和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的影響,據(jù)此,再利用作圖法畫出重力即可。 【解答】解:頂出去的足球在不計(jì)空氣阻力的情況下,只受重力的作用,作用在球的重心,方向豎直向下,如圖所示: 23
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