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M6U1 玲玲：嗨，大家好！進(jìn)來找地方坐。不好意思（家里）有點(diǎn)亂，我來把這些扇子放到架子/擱板上。 貝蒂：讓我看看。你有這么多扇子啊。 玲玲：是啊，大約有60把。 貝蒂：你從哪兒得來的? 玲玲：大多數(shù)都是我收到的禮物。大家知道我喜歡扇子，就經(jīng)常送我扇子。你收集東西嗎? 貝蒂：是的，我收集硬幣和紙幣，比如英鎊和美元。 玲玲：硬幣?那一定很有價(jià)值。我能看看嗎？ 貝蒂：當(dāng)然！我把我的郵票也拿給你看看。我收集世界各地的郵票。我已經(jīng)有六七本集郵冊(cè)了。 托尼：我的愛好不像你們的愛好那么費(fèi)錢——我收集票，汽車票和火車票。 貝蒂：但是舊車票什么用都沒有！ 托尼：我知道。但是當(dāng)我看到這些車票的時(shí)候，我就會(huì)記起一些美好的地方。 玲玲：對(duì)，它們的價(jià)值并不是那么重要。人們收藏東西也是為了紀(jì)念生活中重要的事情。 M6U2 戴維的愛好 很多學(xué)生都有愛好，比如閱讀、繪畫、種蔬菜或照顧動(dòng)物。有些愛好是休閑性的，有些是創(chuàng)造性的。愛好可以促使你成長(zhǎng)，培養(yǎng)你的興趣，幫助你學(xué)習(xí)新的技能。 戴維?史密斯是一名學(xué)生，他的愛好之一是寫作。在2010年的夏天，他參加了一個(gè)為期4周的夏令營(yíng)。除了像帆船運(yùn)動(dòng)和爬山這些常見的活動(dòng)以外，夏令營(yíng)還有一門寫作課程。“老師是一位作家，她讓我們談?wù)撐覀冋務(wù)撟约旱纳?、講有趣的故事，然后鼓勵(lì)我們把夏令營(yíng)的經(jīng)歷寫下來?！? 回到學(xué)校后，戴維以一名16歲男孩的生活為題材寫了一個(gè)故事，并于2012年成書出版。很多青少年都喜歡讀他的書，戴維也因此成為一名成功的少年作家。 戴維是幸運(yùn)的，因?yàn)樗膼酆媒o他帶來了快樂和成功。但寫作不是他唯一的愛好，他對(duì)許多其他的東西也很感興趣?！拔乙蚕矚g打排球，”戴維說，“我有一部分業(yè)余時(shí)間就用來在校隊(duì)打排球。也許我會(huì)在將來的書里寫寫我們排球隊(duì)的事情?！? M7U1（玲玲正在為她的洛杉磯之旅作準(zhǔn)備） 玲玲：嗨，貝蒂。我正在列一張旅行所需的清單。我喜歡早一點(diǎn)把東西準(zhǔn)備好。你能幫我嗎？ 貝蒂：當(dāng)然！怎么幫？ 玲玲：嗯，我知道這樣聽起來很荒唐，但是我真不知道該帶些什么。 貝蒂：你應(yīng)該帶上筆記本，筆和一本字典。 玲玲：好的。我應(yīng)該帶什么衣服去洛杉磯呢？ 貝蒂：你什么時(shí)候走？要在那里待多久？ 玲玲：7月底走，要在那里待4周。 貝蒂：短褲就行，或者穿薄褲子。 玲玲：我沒有太陽鏡，到那里買一副吧。 貝蒂：好主意。但是你要記住，很多東西在美國(guó)賣的很貴。你有美元嗎？ 玲玲：還有別的嗎？ 貝蒂：如果你已經(jīng)付國(guó)機(jī)票錢和家庭寄宿費(fèi)了，那就應(yīng)該夠了。 貝蒂：你的包一定不要很重。你最好問問旅程社關(guān)于行李總重量的事。噢，順便說一下，別忘了帶你的護(hù)照。 玲玲：好的，謝謝。 貝蒂：不客氣。你會(huì)玩得很盡興的。要給我寫信。寄照片??！ 玲玲：好的，我會(huì)的！ M7U2 在洛杉磯學(xué)習(xí)英語 來洛杉磯學(xué)習(xí)英語吧！我們可以為你提供非常棒的暑假英語課程，你會(huì)愛上來洛杉磯的，你這里你會(huì)了解美國(guó)文化，同時(shí)提高你的英語水平。 我們的課程有4周、6周或8周之分。7月底開課。我們的教授受過良好的訓(xùn)練并且經(jīng)驗(yàn)豐富。他們每天教4個(gè)小時(shí)的英語。你可以選擇上小班課或大班課——這有你自己決定。我們提供教材，而且每周還有測(cè)試檢查學(xué)習(xí)進(jìn)步程度。另外，我們還提供電腦，以滿足個(gè)人學(xué)習(xí)的資料。 除了學(xué)習(xí)英語外，我們還希望你能體驗(yàn)美國(guó)的生活。你可以住在美國(guó)人家中，融入他們的日常生活。你將和美國(guó)家庭一起吃飯、一起活動(dòng)，對(duì)于我們的許多學(xué)生來講，這是課程中最有意思的部分。很多家庭和學(xué)生建立了親密的友誼，并且和他們保持著聯(lián)系。當(dāng)然了，如果你愿意，你也可以住賓館。 在洛杉磯有很多激動(dòng)人心的事可以做。每天課后我們都安排了活動(dòng)。你可以選擇參觀好萊塢、迪斯尼樂園或舊金山，或者你可以去購(gòu)物。 在這里你一定會(huì)獲得關(guān)于英語學(xué)習(xí)和美國(guó)生活的最好體驗(yàn)。你一定要在開課前至少一個(gè)月提前交付課程費(fèi)。不要再等了——填表，來洛杉磯學(xué)習(xí)英語吧！ M8U1 玲玲：我們到了。歡迎來到北海公園！ 托尼：哇！這里安靜得我甚至能聽見鳥叫的聲音！我?guī)缀醪桓氏嘈盼覀兪窃谑兄行摹? 玲玲：這個(gè)公園以湖、橋和山上的古建筑物而聞名。湖占據(jù)了公園面積的一半以上。咱們沿湖散步，過橋去爬山吧。然后我可以為你們指指北京的景點(diǎn)。 托尼：好主意！我想從山頂山俯瞰北京一定很棒。 大明：但是我很累，而且這里又這么熱，我不想爬山。這個(gè)湖風(fēng)景秀麗，湖水清澈，為什么我們不下去游泳呢？ 玲玲：我想這里禁止游泳，那是很危險(xiǎn)的。 大明：真沒勁。那干嘛不在這里野餐呢？我又累又渴。 玲玲：我覺得在山頂野餐更好。 托尼：快點(diǎn)吧！咱們別再浪費(fèi)時(shí)間了。 大明：好吧，但愿山上能更涼快點(diǎn)。 M8U2 親愛的爸爸媽媽： 我答應(yīng)你們會(huì)寫信的，所以….. 我們現(xiàn)在和玲玲的叔叔在湖南省。我在張家界國(guó)家森林公園玩得非常開心。這是一個(gè)有山、有河、有森林的神奇的地方。這個(gè)公園很大，面積約有480平方公里。它以奇形怪狀的巨石而聞名，有的石頭看起來像人，有的看起來像獸。 昨晚我們?cè)谝粋€(gè)小湖邊宿營(yíng)。夜間我們聽到一些響動(dòng)，每個(gè)人都被吵醒了。我們?cè)詾槭怯腥嗽谒奶幾邉?dòng)，玲玲的叔叔說那是動(dòng)物發(fā)出的聲音。我們悄悄地走出宿營(yíng)地，發(fā)現(xiàn)是一直饑餓的猴子在找東西吃。 今天上午我們爬上了天子山。我們本希望能在山頂看到下面的湖泊和森林，但是很遺憾，今天多云，我們只看到了云霧繚繞的山頂。后來我們順著山路下行，沿途經(jīng)過小河、片片森林和其它植被，回到了宿營(yíng)地。我從一株植物上摘下了一片葉子，但是玲玲的叔叔說摘葉子是不對(duì)的，我們應(yīng)該保護(hù)這里的一切。我感到很慚愧。 明天我們要去游覽中國(guó)第二大淡水湖——洞庭湖。 我們下周就回家。真希望你們也在這里啊！ 愛你們的 貝蒂M(fèi)9U1 幫助熱線：你好，這里是友誼幫助熱線。請(qǐng)問您是那一位？ 玲玲：你好，我是玲玲。 幫助熱線：你好，玲玲。我可以為你做什么？ 玲玲:我和我好朋友之間出了些問題。她的名字是 幫助熱線：噢，不用告訴我她是誰。告訴我問題是從什么時(shí)候開始的。 玲玲：好的。嗯我們做朋友已經(jīng)五年了。上學(xué)期我們?nèi)チ瞬煌膶W(xué)校，分開了，但是我們一直保持著聯(lián)系。 幫助熱線：那你能解釋一下后來發(fā)生了什么事嗎？ 玲玲：這個(gè)學(xué)期她能來我們學(xué)校上學(xué)了。剛開始我非常高興，但是她卻和以前完全不同了。 幫助熱線：你能說說她怎么不同了嗎？ 玲玲：他不喜歡我和其它的朋友見面。 幫助熱線：我能問問你跟她說過這事嗎？ 玲玲：我提過，但是她不聽。 幫助熱線：好的。你知道她為什么那樣對(duì)你嗎？ 玲玲：不知道。 幫助熱線：也許是她在新校園不太自信的緣故。 玲玲：也許吧。 幫助熱線：你試著深入了解一下，看她是否會(huì)因?yàn)闆]有你而感到孤獨(dú)。我敢肯定她后悔傷害了你。所以我對(duì)她要有耐心，要向她解釋她也可以和其它朋友交朋友，并且盡量把她介紹給你的朋友。 玲玲：我明白了。我會(huì)鼓勵(lì)他她多加入到我們中來。謝謝你！ 幫助熱線：沒事，玲玲，不必客氣。 M9U2 在我13歲的時(shí)候，一個(gè)女孩給了我一份重要的禮物，一個(gè)微笑。 那是我在新學(xué)校第一年的初秋，沒有人認(rèn)識(shí)我，我感到很孤獨(dú)，不敢和人交朋友。 每次聽到其它同學(xué)有說有笑，我就會(huì)覺得自己更加孤單。我沒法跟任何人說這個(gè)問題，我也不想父母為我擔(dān)心。 一天，同學(xué)們都在高興地與朋友聊天，而我沉默的坐在一邊。就在那時(shí)，一個(gè)女孩走進(jìn)了教室，我不知道她是誰。她從我旁邊走過，又轉(zhuǎn)過身來，看著我，沒有說話，只是對(duì)我微笑。 突然我感到一種明朗而又友好的情感所觸動(dòng)，他讓我感到幸福，充滿活力而溫暖，它就像一座被掩埋的寶藏。 那個(gè)微笑改變了我的生活。我開始和其它同學(xué)交談，我逐漸學(xué)會(huì)了信任他人，而他們也邀請(qǐng)我加入了他們的朋友圈。那個(gè)有著燦爛笑容的女孩成了我現(xiàn)在最好的朋友，我們整天粘在一起。 有一天，我問她為什么微笑，她卻不記得對(duì)我笑過。 現(xiàn)在我相信世界就是你認(rèn)為的樣子。如果你認(rèn)為自己孤獨(dú)，你有可能永遠(yuǎn)一個(gè)人。我的建議是：笑著面對(duì)世界吧，它也會(huì)報(bào)以你微笑。 M10 U1 陳歡：嗨，大家好！我是北京廣播電臺(tái)新聞部的主任。 玲玲：謝謝您帶我們參觀。 陳歡：沒關(guān)系?，F(xiàn)在請(qǐng)走這邊?？纯催@里的紅燈，紅燈亮的時(shí)候，表示我們正在播音，就要避免背景中的任何雜音。 托尼：好的。 陳歡：這是新聞演播室，我們收集國(guó)內(nèi)外的最新報(bào)道，并在這里撰寫新聞。在節(jié)目開始之前，這里都要忙瘋了。 玲玲：我怎樣才能成為新聞演播員呢？ 陳歡：我認(rèn)為你需要講一口流利的英語。繼續(xù)學(xué)習(xí)吧，我希望有朝一日你能成為我們中的一員。 托尼：體育新聞演播室在哪？ 陳歡：在那邊。那也是我們采訪體育明星的地方。咱們來看看新聞播音員怎樣播音吧。記住我剛剛說的：紅燈亮的時(shí)候我們需要保持安靜。新聞播音員：我們剛剛得到消息，德國(guó)隊(duì)以2:1戰(zhàn)勝了英格蘭隊(duì)，贏得了足球比賽。 玲玲：嘿！這是好消息！ 托尼：不，這是壞消息！ 大家：噓！ 新聞播音員：六點(diǎn)新聞到此結(jié)束。 M10U2 播音時(shí)光 “你多大了？”播音主任低頭看著我問道。 “十五歲，”我回答。 “你想找份播音方面的工作？難道你不用上學(xué)嗎？”他又問。 我怎么解釋呢？我一直喜歡播音。我仍然記得在我四歲的時(shí)候，緊挨著客廳的收音機(jī)坐著，聽我最喜歡的節(jié)目和最喜歡的主持人的聲音。我感覺好像他們不是在和廣大聽眾說話，而是在親自和我說話。九歲的時(shí)候，我去小電臺(tái)找過兼職工作。 隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)廣播的興趣與日俱增。有一天我聽說了網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)，于是我每周一次用爸爸的電腦播放我最喜歡的音樂，談?wù)搶W(xué)校的生活，并且希望有人在聽我的節(jié)目。 很快我學(xué)校的朋友開始收聽這個(gè)節(jié)目，而且他們也想幫助。我們每周準(zhǔn)備一期節(jié)目，內(nèi)容包括音樂文獻(xiàn)的研究、體育新聞、笑話和天氣預(yù)報(bào)（根據(jù)觀察窗外的情況得到）。 “好吧，跟我來，”主任說。我坐在演播室里，他坐在玻璃墻后的另一個(gè)屋子里。 “好，我們來做一個(gè)聲音測(cè)試。告訴我你早晨吃了什么。” 所有的播音員在開始工作之前都要回答同樣的問題，目的是檢查音質(zhì)水平。 “我吃了雞蛋、水果，喝了牛奶?！? “好，太棒了！”玻璃后面的主任說道。 從此我的第一份真正意義上的電臺(tái)播音工作開始了。