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2019中考物理一輪復習 第四章 光現象(核心知識歸納+考點題型分類)

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1、第四章 光現象 目錄: 核心知識歸納 考點題型分類 核心知識歸納 知識點一 光的直線傳播 1.光源:自身能夠 __發(fā)光__的物體。分類:自然光源;人造光源。 2.條件:光在 _同種、均勻_介質中沿直線傳播。 3.光的傳播速度真空中的光速:c=① __ 3.0×108__m/s=② _ 3.0×105_km/s。 4.光年:① __長度__ 單位,光在② _一年_內傳播的距離等1光年。 注意: 常見的光沿直線傳播現象有影子的形成、小孔成像、日食和月食等,如圖所示。 知識點二 光的反射 1.定義:光照射到物體表面上時,一部分光被 __反射_回原來介質

2、的現象叫作光的反射。 2.反射定律 (1)三線共面:① __入射___光線、② ___反射_ 光線和③ _法線__ 都在同一平面內。 (2)法線居中:④ __入射___光線和⑤ _反射____光線分居法線兩側。 (3)兩角相等:⑥ __入射___ 角等于⑦ ___反射__ 角。 3.光的反射現象中,光路是 __可逆_ 的,如垂直入射,原路返回。 4.兩種反射 (1)鏡面反射:平行射向光滑鏡面的光線被平行地朝一個方向反射出去,如玻璃、光滑大理石面、金屬拋光面等。 (2)漫反射:凹凸不平的表面會把平行的入射光線向著① __四面八方反射(多數物體)。漫反射和鏡面反射都遵循② _

3、_光的反射__定律! 知識點三 平面鏡成像 1.成像特點 (1)等大:像與物大?、?_相等__。 (2)等距:像與物到鏡面的距離② _ _相等_____ 。 (3)垂直:像與物的連線與鏡面③ __垂直___ 。 (4)虛像。 2.成像原理:光的 ___反射__定律。 3.實、虛像的區(qū)別 實像:由① __實際___光線會聚而成,② __能_用光屏接收。 虛像:由實際光線的③ __反向延長線___會聚而成,④ _不能____用光屏接收。 知識點四 光的折射 1.光的折射:光從一種介質① ___斜射__入另一種介質時,傳播方向發(fā)生② __偏折__。

4、 2.光的折射規(guī)律 (1)三線共面:① __入射_ 光線、② __折射__ 光線和③ __法線__都在同一平面內。 (2)法線居中:④ __入射___光線和⑤ __折射___ 光線分居法線兩側。 (3)空氣中角大:光從空氣斜射入其他介質,折射角⑥ _小于____入射角;光從其他介質斜射入空氣,折射角⑦ __大于___ 入射角;當入射角增大時,折射角也⑧ __增大___ 。 3.在折射現象中,光路是 _可逆__的。 4.折射成像 注意: 常見的光的折射現象有海市蜃樓、池水“變淺”、水中的物體的位置看起來比實際的高一些、水面“折枝”等。 知識點五 光的色散

5、 1.定義:太陽光經過棱鏡后被分解為 _紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫 _七種色光。白光不是單色光,而是由七種色光混合而成的復色光。 2.應用:彩虹。 3.色光的三原色:① _紅__、②綠__ 、③藍__ 。三原色等量混合后為④ _白_ 色。 4.看不見的光 (1)紅外線 A.定義:在太陽的可見光譜的① __紅_光之外的輻射叫作紅外線。 B.特點:只要物體具有溫度,就會不斷地向外輻射紅外線,且溫度越高,輻射越② __強_ 。 C.應用:遙控器、紅外線夜視儀、診斷疾病等。 (2)紫外線 A.定義:在太陽的可見光譜的③ _紫 __光之外的輻射叫作紫外線。 B.特點:滅菌

6、、殺死微生物、能使熒光物質④ __發(fā)光___ 。 C.應用:醫(yī)用、鈔票的防偽標記。 考點題型分類 考點一 光的直線傳播 例1如圖所示為“水星凌日”的天象,水星如一顆小黑痣從太陽“臉上”緩慢爬過。它的形成與下列光現象原理相同的是(  )                    A.小孔成像 B.河水看起來變淺 C.海市蜃樓 D.水中柳樹的倒影 【思路點撥】 一般來說,見到影子、日食、月食、小孔成像就聯(lián)系到光的直線傳播原理。 【自主解答】 A 變式訓練: 1.以下光現象中,與小孔成像的原理相同的是( D ) A.放大鏡把字“放大”

7、 B.鋼勺好像在水面處折斷了 C.景物在水中形成“倒影” D.屏幕上的“手影” 考點二 光的反射 命題角度? 光的反射現象 例2下列成語所反映的情景中,屬于光的反射現象的是(  ) A.水中撈月  B.坐井觀天  C.一葉障目  D.海市蜃樓 【思路點撥】 一般來說,見到鏡子、倒影、潛望鏡就聯(lián)系到光的反射原理。 【自主解答】 A 命題角度? 探究光的反射定律 例3 為了“探究光反射時的規(guī)律”,實驗小組的同學選用了平面鏡、紙板、激光器和幾種不同顏色的筆,依據教材設計了如圖所示的實驗 。 (1)實驗中還需要的器材是__________

8、。 (2)實驗中為了使光線能在紙板上顯示出來,方便實驗研究,你該采取的操作是__________。 A.向紙板噴煙或霧 B.使光束垂直紙板射到O點 C.使光束貼著紙板射到O點 (3)改變光束入射的角度,多做幾次,換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡。取下紙板,測量ON兩側的∠i和∠r,將數據記錄在表中。根據數據得出的結論是 。 (4)若將一束光貼著紙板沿FO方向射到O點,光將沿圖中的OE方向射出,因為在反射現象中,___________________。 【思路點撥】 (1)探究光反射時的規(guī)律,需要測量出入射角和反射角的大小。 (2)實驗中為了使光線能在紙

9、板上顯示出來,要使激光緊貼紙板入射。 (3)根據表中的數據可以得出結論。 (4)在光的反射現象中,光路是可逆的 【自主解答】 (1)量角器 (2)C (3)反射角等于入射角 (4)光路可逆 命題角度? 光的反射定律的應用 例4如圖所示,護林員利用一塊平面鏡使此時的太陽光水平射向山洞中P點,請你通過作圖標出平面鏡的位置,并標出反射角的度數。 【思路點撥】 知道了反射光線的位置,根據光的反射定律,反射角等于入射角,先作出法線,再畫平面鏡即可。 【自主解答】 如圖所示 注意:誤認為漫反射不遵守反射定律 不管是鏡面反射還是漫反射都遵守光的反

10、射定律。漫反射的反射光線之所以“雜亂無章”,是因為物體表面凹凸不平,不同光線的反射面不在同一平面內,致使不同反射光線沿不同方向出射。 變式訓練: 2.如圖所示,若入射光線與平面鏡成30°夾角,則( A ) A.反射角是60° B.反射光線與鏡面的夾角是60° C.入射角是30° D.入射角增大5°,反射角增大10° 3.由于光的 _漫反射_(選填“漫反射” 或“鏡面反射”)現象,教室里坐在不同位置上的同學都能看到黑板上的粉筆字。 4.下列現象中由于光的反射形成的是( B ) A.海市蜃樓 B.水中倒影 C.小孔成像 D.雨后的彩虹 考點

11、三 平面鏡成像 命題角度? 探究平面鏡成像特點實驗 例5小濱用如圖所示裝置進行了“探究平面鏡成像特點”的實驗。 (1)他應選取兩支外形 (選填“相同”或“不同”)的蠟燭進行實驗。 (2)小濱選擇用玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的是______ ___________。 (3)在探究實驗的過程中,他把蠟燭A放在距玻璃板30 cm處,蠟燭A在玻璃板中所成的像到蠟燭A的距離是 cm;當蠟燭A遠離玻璃板時,它的像大小將 (選填“變大”“變小”或“不變”)。 (4)在玻璃板后放一光屏,無論怎樣移動光屏,都不能接收到蠟燭的像,說明 。

12、 (5)實驗過程中,小濱仔細觀察,發(fā)現蠟燭的像有重影,請你幫小濱分析產生這一現象的原因是 。 【思路點撥】 研究平面鏡成像特點時,確定像的位置是關鍵,為了確定像的位置,用另一支蠟燭和像重合,注意等效替代法的利用。 【自主解答】 (1)相同 (2)便于確定像的位置 (3)60  不變 (4)平面鏡成的是虛像 (5)玻璃的兩個表面同時發(fā)生反射,兩個反射面各成一個像 命題角度? 平面鏡成像特點的應用 例6. 按要求作圖(請保留作圖痕跡)。 如圖所示,畫出物體AB在平面鏡中的像A′B′。 【思路點撥】 平面鏡

13、成像的特點: (1)平面鏡成的是虛像; (2)像與物的大小相等; (3)像與物到平面鏡的距離相等; (4)像與物對應點的連線與鏡面垂直。 【自主解答】 如圖所示 變式訓練: 5.小紅站在豎直放置的平面鏡前3 m的地方,以1 m/s速度走向平面鏡,2 s后她的像到小紅的距離為 _2_m。 6.(2015·泰安中考)如圖所示,A、B是鏡前一點光源S發(fā)出的光線經平面鏡M反射后的兩條反射光線。請在圖中標出點光源S和像點S′的位置,并完成反射光路圖。 【答案】 如圖所示 考點四 光的折射 命題角度? 光的折射現象 例7如圖所示的四種現象中,屬于光的

14、 折射現象的是(  ) 【思路點撥】 一般來說,見到水中的物體、隔著玻璃或透鏡看物體、海市蜃樓就聯(lián)系到光的折射原理。 【自主解答】 D 命題角度? 光的折射規(guī)律的應用 例8如圖所示是一條經水面反射后的光線,在圖中畫出其入射光線的準確方向及對應的折射光線的大致方向。 【思路點撥】 根據光的反射定律和光的折射規(guī)律畫圖。 【自主解答】 如圖所示 變式訓練: 7.以下四種現象中,屬于光的折射現象的是( C ) A.樹木在水中形成的倒影 B.用遙控器對著墻壁也能控制電視 C.沙漠中形成的“海市蜃樓” D.太陽光下人和物體的影子 8.如圖所示,在平靜的湖邊上方有一盞路燈,潛水員在水下E處看到了路燈的像。圖中A、B兩點其中一點是路燈的發(fā)光點,另一點是路燈的像點。請你區(qū)分發(fā)光點、像點,在圖中畫出水下E處的潛水員看到路燈的光路圖。 【答案】 如圖所示 9 / 9

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