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1、第3節(jié) 物體的浮沉條件及應(yīng)用
知能演練提升
能力提升
1.關(guān)于物體沉浮條件及應(yīng)用實例,下列分析合理的是( )
A.同一密度計在不同液體中漂浮時,所受浮力大小相同
B.輪船從長江駛?cè)霒|海,吃水深度變大
C.橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面上,是通過改變自身重力實現(xiàn)的
D.潛水艇靠改變排開水的體積來改變浮力,從而實現(xiàn)上浮和下沉
2.某同學(xué)制作了如圖所示的潛艇模型,下列說法錯誤的是( )
A.潛艇模型是通過改變潛艇的重力實現(xiàn)沉浮的
B.向內(nèi)推注射器活塞,水會被壓入試管中,可實現(xiàn)潛艇下沉
C.向外拉注射器活塞,試管內(nèi)水量適當時,可實現(xiàn)潛艇懸浮
D.潛艇模型的試管上繞些鐵絲
2、,可保持試管穩(wěn)定
3.在一根表面涂蠟的細木棍的一端繞著適量的鐵絲,把它放到甲、乙、丙三種密度不同的液體中,木棍浸入液體里的情況如圖所示,則下列關(guān)于木棍在三種液體里受到的浮力F的大小及三種液體密度ρ之間的關(guān)系,正確的是( )
A.F甲>F乙>F丙 ρ甲>ρ乙>ρ丙
B.F甲ρ乙>ρ丙
D.F甲=F乙=F丙 ρ甲<ρ乙<ρ丙
4.(2018·四川眉山中考)如圖所示,放在水平桌面上的三個完全相同的容器內(nèi),裝有適量的水,將A、B、C三個體積相同的正方體分別放入容器內(nèi),待正方體靜止后,三個容器內(nèi)水面高度相同。下列說法正確的是(
3、 )
A.物體受到的浮力大小關(guān)系為FA>FB>FC
B.三個物體的密度大小關(guān)系是ρA>ρB>ρC
C.容器對桌面的壓力大小關(guān)系為F甲=F乙=F丙
D.容器底部受到水的壓強大小關(guān)系為p甲>p乙>p丙
5.一重為0.6 N的雞蛋先后放入甲、乙兩液體中,如圖所示,雞蛋在甲中懸浮,在乙中漂浮,則雞蛋在甲中受到的浮力為 N,甲的密度 (選填“>”“<”或“=”)乙的密度。?
6.經(jīng)測量,某水上運動項目使用的長方體水上標志物的質(zhì)量為100 kg,體積為0.2 m3,則它的密度為 kg/m3。它漂浮在平靜的水面上受到的浮力為 N。(g取10 N/kg)?
7.
4、小明將重為3 N的石塊掛在彈簧測力計下端,先后浸沒在水和鹽水中,石塊靜止時彈簧測力計的示數(shù)如圖甲、乙所示,則石塊在水中所受浮力為 N。從圖中還可看出石塊所受浮力的大小與液體的 有關(guān)。若剪斷圖中的細線,石塊將 (選填“上浮”“懸浮”或“下沉”)。?
8.三個相同的輕質(zhì)彈簧,一端固定在容器底部,另一端分別與三個體積相同的實心球相連。向容器內(nèi)倒入某種液體,待液體和球都穩(wěn)定后,觀察到如圖所示的情況。乙球下方彈簧長度等于原長,這三個球受到浮力的大小關(guān)系是 (選填字母)。?
A.F甲F乙>F丙
C.F甲=F乙=F丙
這三個球的密度大小關(guān)系是
5、 (選填字母)。?
A.ρ甲<ρ乙<ρ丙 B.ρ甲>ρ乙>ρ丙
C.ρ甲=ρ乙=ρ丙
其中 (選填“甲”“乙”或“丙”)球的密度與液體密度相同。?
探究創(chuàng)新
★9.老師組織學(xué)生開展用橡皮泥進行“造船”比賽活動。要求每個學(xué)生用一塊質(zhì)量為60 g、密度為1.5×103 kg/m3的橡皮泥造一艘小船,然后把圖釘或者螺母、沙粒等當“貨物”裝進去,看誰的小船裝載的“貨物”最多,最后是小華同學(xué)造的小船以裝載了100 g的“貨物”獲勝,如圖所示。(g取10 N/kg)求:
(1)這塊橡皮泥直接放入水中所受到的浮力;
(2)小華“造”的小船裝載100 g貨物時受到的浮力;
(
6、3)根據(jù)上面的計算,說一說用鋼鐵造的船能浮在水面上的道理。
知能演練·提升
1.A 2.B 3.C 4.C
5.答案0.6 <
6.答案500 1 000
7.答案1 密度 下沉
8.答案C A 乙
9.解析本題考查浮力的計算及對漂浮的分析。
(1)橡皮泥的密度大于水的密度,橡皮泥直接放入水中會下沉
V排=mρ泥=0.06kg1.5×103kg/m3=4×10-5m3
F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×4×10-5m3=0.4N。
(2)G總=G物+G船=0.1kg×10N/kg+0.06kg×10N/kg=1.6N
小船漂浮,則F浮'=G總=1.6N。
(3)用鋼鐵造的船是空心的,增大了排開水的體積,從而增大了浮力。
答案(1)0.4 N (2)1.6 N (3)見解析
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