《一年級數(shù)學(xué)下冊第五單元認(rèn)識(shí)人民幣第5課時(shí)認(rèn)識(shí)人民幣復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案無答案新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級數(shù)學(xué)下冊第五單元認(rèn)識(shí)人民幣第5課時(shí)認(rèn)識(shí)人民幣復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案無答案新人教版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第五單元認(rèn)識(shí)人民幣 校名 班級 一（ ）班 主備人 參 備 人 審核人 課 題 認(rèn)識(shí)人民幣---復(fù)習(xí)課 課時(shí)—總課時(shí) 5-5 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種不同面值的人民幣、人民幣的單位以及元、角、分之間的進(jìn)率和不同面值人民幣的互換；? 2、培養(yǎng)學(xué)生用不同策略解決實(shí)際問題的能力，學(xué)會(huì)合理用錢，進(jìn)而學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光去觀察生活。培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性以及與他人合作的能力； 3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生受到愛護(hù)人民幣、勤儉節(jié)約等教育。 重 難 點(diǎn) 元、角、分之間的進(jìn)率和不同面值人民幣的互換 課前預(yù)習(xí) 課 型 新授

2、 教學(xué)準(zhǔn)備 人民幣、課件、學(xué)具商品、紙幣玩具 導(dǎo)學(xué)流程 導(dǎo)學(xué)步驟 具體內(nèi)容 復(fù)備欄 1、導(dǎo) 出示儲(chǔ)錢罐）師：漂亮嗎？（搖動(dòng)發(fā)出聲音）聽聽，猜猜里面裝的是什么？（錢）?師：錢能用來干什么？?請生自由說。?? 師：錢除了用來買生活和學(xué)習(xí)用品以外，還可以做有意義的事。比如：為有需要的人捐款，奉獻(xiàn)自己的一份愛心；把剩下的錢存進(jìn)儲(chǔ)錢罐或銀行里面，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。?? 前幾節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)了人民幣，通過學(xué)習(xí)，你知道人民幣的哪些知識(shí)？ 2、回顧整理 1、看書、匯報(bào)。? 師：請同學(xué)們打開課本46頁，一直看到55頁。? 學(xué)生看書。? 師：你知道人民幣的哪些知識(shí)？請生

3、匯報(bào)，全班交流。（人民幣的種類、單位、簡單的換算……）? 2、展示。? （1）課件出示整套硬幣和整套紙幣。? 師：以“元”為單位的人民幣有哪幾種？以“角”為單位的人民幣有哪幾種？以“分”為單位的人民幣有哪幾種？? （2）出示1元=10角，1角=10分。 3、重點(diǎn)復(fù)習(xí) 1、快來說一說。? 1角=（???）分??????????20分=（???）角? 1元=（???）角??????????40角=（???）元? 5元3角=（???）角???75角=（???）元（??）角? 2.70元=（???）角 8.00元=(?????)元=?(????)角? 2、在○里填上“＞”“

4、＜”或“=”。 5角○5元 5元6角○6元5角 89角○8元9角 10元1角○10元1分 3元○2元9角 3角4分○3元4角 3、9角-2角=（ ）角 　 7角+6角=(　)元（?。┙? 4元＋8元＝（?。┰? 5角＋1元3角＝（?。┰ā。┙? 1、 換錢游戲 一張5元可以換----張1角 一張10元可以換----張1元 一張20元可以換-----張10元 4、課中休息 小朋友們聽過《一分錢》這首歌嗎？你們會(huì)唱嗎？? ??????這首歌說了一件什么事？（是說一個(gè)小朋友在馬路邊撿到一分錢，把它交給了警察叔叔。）? 師：說得真好！這個(gè)小朋友真是一個(gè)拾金不昧的好孩子！我們要不要向他學(xué)習(xí)呀？? 師：對！一分錢雖然小，但是10個(gè)1分就是1角，10個(gè)1角就是1元。這樣就可以積少成多，不浪費(fèi)一分錢。 課堂小結(jié) 師：這節(jié)課你有哪些收獲？（引導(dǎo)學(xué)生從知識(shí)、方法、情感等方面進(jìn)行交流總結(jié)） 教學(xué)設(shè)計(jì)： 認(rèn)識(shí)人民幣---總復(fù)習(xí) 課后反思：