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滬科版八年級物理上冊第五章 《質(zhì)量與密度》單元測試卷 滿分60分 時間60分鐘 班級：_________姓名：_________考號：_________ 一、單選題（共9小題,每題2分，共18分） 1．下列估測值最接近實際的是（ ） A．體育課中常用的實心球質(zhì)量為50g B．乒乓球的直徑約為10dm C．普通課桌的高度約為0.8m D．一塊學生常用橡皮的質(zhì)量約為0.5kg 2．學習了密度知識后，李紅想測出項墜密度．制作如下實驗計劃：①把托盤天平放在桌面上，游碼移到稱量標尺刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；②將項墜浸沒在量筒內(nèi)的水中，讀出此時液面示數(shù)；③將項墜放在左盤中，往右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡，讀出質(zhì)量；④在量筒內(nèi)倒入適量的水，讀出此時液面示數(shù)；⑤根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算項墜的密度．測量項墜密度的實驗順序正確的是（ ） A．①③④②⑤ B．①④②③⑤ C．①②③④⑤ D．①②④③⑤ 3．下列的估測，最接近實際的是（ ） A．普通課桌的高度約為10 cm B．物理課本的長度約為2.6m C．一位普通中學生的質(zhì)量約為50 kg D．一袋普通方便面的質(zhì)量約為0.5g 4．兩個完全相同的容器中，分別盛有甲、乙兩種液體，將完全相同的兩個小球分別放人容器中，當兩球靜止時液面相平，球所處的位置如圖所示，設(shè)甲、乙兩種液體對容器底的壓強大小分別為P甲和P乙，則它們的關(guān)系是（ ） A．P甲＜P乙 B．P甲＞P乙 C．P甲=P乙 D．無法確定 5．在生產(chǎn)和生活中，人們常把密度作為所選材料的主要考慮因素之一，下面屬于主要從密度的角度考慮選材的是（ ） A．用鎢作為白熾燈泡燈絲的材料 B．用鋁合金作為制作飛機的材料 C．用塑料作為插座外殼的材科 D．用橡膠作為汽車輪胎的材料 6．甲、乙兩種物質(zhì)，它們的質(zhì)量和體積關(guān)系如圖所示．用甲、乙兩種物質(zhì)分別制成邊長之比為1：2的正方體A和 B，把它們平放在水平地面上，則它們對水平地面的壓強之比pA：pB為（ ） A．1：4 B．4：1 C．1：8 D．8：1 7．甲乙兩金屬塊，甲的密度是乙的，乙的質(zhì)量是甲的2倍，則甲的體積是乙的（ ） A．0.2倍 B．0.8倍 C．1.25倍 D．5倍 8．水是一種資源，也是一種能源。古代勞動人民巧妙地利用水來開山采石：冬季，在白天給石頭打一個洞，再往洞里灌滿水并封實，待晚上降溫，水結(jié)冰后石頭就裂開了（冰的密度比水的?。Ｏ铝杏嘘P(guān)說法正確的是（ ） A．石頭裂開后密度減小 B．石頭裂開后密度增大 C． 該方法利用水結(jié)冰后質(zhì)量變大，體積增大而使石頭裂開 D．該方法利用水結(jié)冰后質(zhì)量不變，體積增大而使石頭裂開 9．在實驗技能測試時，實驗桌上有兩個燒杯分別裝有鹽水和純水，其標簽已模糊不清，現(xiàn)有天平、量筒、燒杯、刻度尺、小木塊，不能把他們區(qū)分開的器材組合是（ ） A．天平、量筒、燒杯 B．天平、燒杯、刻度尺 C．燒杯、小木塊、刻度尺 D．量筒、燒杯、刻度尺 10．如圖所示是國外生產(chǎn)的一款“體重計”，有趣的是這款“體重計”的刻度盤上標示的不是數(shù)字而是一些動物。當一名中學生用這款“體重計”測體重時，“體重計”的指針會指向（ ） A．貓 B．羊 C．牛 D．象 二、填空題（共5小題，每空1分，共13分） 11.冰的密度為0.9103千克/米3，其單位讀作　　　　　　，表示每立方米冰的　　　　為0.9103千克．一塊質(zhì)量為1.8千克的冰的體積為　　　　米3，若它完全熔化成水，其密度　　　?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”） 12.用已調(diào)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量時，應(yīng)將砝碼放在天平的________盤．天平平衡時砝碼的質(zhì)量及游碼在標尺上的位置如圖所示，則被測物體的質(zhì)量為________g． 13.小明在一次郊游時拾到一塊疑似玉石的小物件，小明想知道“玉石”的質(zhì)量，于是帶回學校，用天平進行測量。當天平平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖所示。該天平的感量為 g；如果將該“玉石”通過宇航員帶到月球上，它的質(zhì)量為 g。 14.“南水北調(diào)”是把中國漢江流域豐盈的淡水資源抽調(diào)一部分送到華北和西北地區(qū)，從而改變中國南澇北旱和北方地區(qū)水資源嚴重短缺局面的重大戰(zhàn)略性工程．保護北調(diào)之水不受污染，是我們應(yīng)盡的責任．某中學“環(huán)保小組”為了對京杭大運河高郵段的水質(zhì)進行監(jiān)測，定期取樣測量其密度進行物理分析．如圖是按ABC順序測量的過程，運河水的密為　 　kg/m3．為了更準確地測量河水的密度，實驗步驟順序應(yīng)調(diào)整為　 ?。ㄌ預(yù)BC序號）。 15. 在銅、鐵、鋁三種金屬中，密度最大的是 　 ??；質(zhì)量相等的三種金屬塊，它們中　 　的體積最大；若用這三種金屬制成的體積、質(zhì)量都相等的空心球，則空心部分最大的是　 　球． 三、實驗題（共2小題，每空2分，共18分） 18. 小明利用彈簧測力計測量石塊的密度，（ρ水=1.0g/cm3,g取10N/kg） （1）用細線講石塊掛在彈簧測力計上，彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示，石塊重 N。 （2）將石塊浸沒在水中，彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示，石塊受到的浮力F浮= N。 （3）石塊的體積V= cm3； （4）石塊的密度ρ石塊= g/cm3, （5）【拓展】完成上述實驗后，小明又將掛在彈簧測力計下的石塊浸沒在不同液體中，收集了下表中的數(shù)據(jù)。 ①將表格補充完整。 ②分析上表，小明得出此裝置可制作“密度計”的分度值是 。 19.某同學按照以下步驟測量鹽水的密度： ①在燒杯中倒入適量鹽水，用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1； ②將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒，測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2； ③ ； ④把測得的數(shù)據(jù)填入表格，計算出鹽水的密度。 （1）請補充步驟③的內(nèi)容。 （2）為了記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，他設(shè)計了如下表格，請將表格第一行所缺的項目補充完整。 （3）鹽水密度的表達式為ρ= 。（用測量的物理量符號表示） 四、計算題（共2小題，第16題5分，第17題6分，共11分） 16.一個容積為270L的水缸盛滿了水，求： （1）水缸中的水的質(zhì)量是多少？ （2）在寒冷的冬天，這些水全部結(jié)成冰，則冰的體積是多少？（冰的密度為0.9103kg/m3） 17. 一塊碑石體積是6m3， 為了計算它的質(zhì)量，取一小塊碑石的巖石樣品，測出質(zhì)量為50g，用量筒裝水測出它的體積為20cm3 ， 求:（1）這塊碑石的密度是多少? （2）這塊碑石的質(zhì)量為多少? 答案部分 1.考點：質(zhì)量及測量 試題解析： A、體育課中常用的實心球質(zhì)量為500g，所以A不符合實際情況； B、乒乓球的直徑約為0.4dm，所以B不符合實際情況； C、普通課桌的高度約為0.8m，所以C符合實際情況； D、一塊學生常用橡皮的質(zhì)量約為5g，所以D不符合實際情況． 所以選C． 答案：C 3.考點：長度測量質(zhì)量及測量 試題解析： A．錯誤，普通課桌的高度一般為80cm; B．錯誤，物理課本的長度約為26cm; C．正確，1kg=2斤，一位中學生的質(zhì)量約為：100斤=50kg; D．錯誤，一袋普通方便面的質(zhì)量約為100g; 故選C． 答案：C 4.考點：密度液體壓強 試題解析： 完全相同的兩個小球放入兩容器中，當兩球靜止時，甲圖小球漂在表面上，說明甲的密度大于小球的密度； 而乙圖的小球在水中懸浮，所以乙的密度等于小球的密度，故甲的密度大于乙的密度； 根據(jù)公式p=ρgh可知，深度相同時，甲的密度大于乙的密度，則甲液體對容器底的壓強大，即B選項符合題意，A、C、D選項不符合題意。 答案：B 5.考點：6.4 密度知識的應(yīng)用 試題解析： 試題分析：A選項，利用了鎢絲的導(dǎo)電性好，熔點高。B選項，利用了鋁合金硬度大，密度小。C選項，利用了塑料的絕緣性差。D選項，利用橡膠的彈性好。正確的選項是B。 答案：B 6.考點：密度相關(guān)計算 試題解析： 由圖可知，當m甲=8g時V甲=1cm3，當m乙=2g時V乙=2cm3， 則甲乙兩種物質(zhì)的密度分別為： ρ甲===8g/cm3，ρ乙===1g/cm3， 則==， 正方體對水平地面的壓強： p======ρgL， 甲、乙兩物體的棱長相同，把它們平放在水平地面上時，它們對水平地面的壓強之比： ====． 答案：B 7.考點：密度相關(guān)計算 試題解析：根據(jù)題意可知：ρ甲=ρ乙，m甲=m乙； 甲乙的體積之比為=====1.25． 所以選C． 答案：C 9.考點：6.4 密度知識的應(yīng)用 試題解析： 試題分析：用量筒分別量出體積相等的液體，并用天平測出質(zhì)量，質(zhì)量較大的是鹽水，故A可以；用天平和燒杯分別稱出質(zhì)量相等的兩種液體，用刻度尺分別測出液體的高度，高度小的是鹽水，故B可以；用燒杯和刻度尺分別量出高度相等的液體，然后把木塊放入其中，再用刻度尺測出升高到的位置，高度高的密度小，是純水，故C可以；D中的三個工具，無法從任何一個角度來分辨出鹽水和純水來，故D不可以，應(yīng)選D。 答案：D 10.考點：第二節(jié) 學習使用天平和量筒 試題解析： 試題分析：一個中學生的質(zhì)量約為50kg；貓的質(zhì)量約為2.5kg，牛的質(zhì)量約為500～1000kg，大象的質(zhì)量約為6000kg，一只羊的質(zhì)量大約50kg與中學生的質(zhì)量差不多，因此當一名中學生用這款“體重計”測體重時，“體重計”的指針會指向羊．故選B． 考點：質(zhì)量的估測 答案：B 11.考點：密度相關(guān)計算 試題解析： （1）冰的密度為0.9103千克/米3，其單位讀作千克每立方米;表示的意思是每立方米冰的質(zhì)量為0.9103千克． （2）根據(jù)密度公式ρ=得，冰的體積為V===210﹣3m3; （3）冰熔化成水后，質(zhì)量不變，因為水的密度大于冰的密度，它完全熔化成水，其密度變大． 故答案為：千克每立方米;質(zhì)量;210﹣3;變大． 答案：千克每立方米;質(zhì)量;210﹣3;變大． 12.考點：質(zhì)量及測量 試題解析： 實驗室中最常用的測質(zhì)量的儀器是托盤天平，在使用時左盤放物體，右盤放砝碼； 由圖知，標尺的分度值為0.2g，所以物體的質(zhì)量m=20g+10g+2.2g=32.2g 答案：右；33.2 13.考點：質(zhì)量及測量 試題解析： 此時標尺一個大格是1g，又分了5份，所以一個小格是0.2g，故分度值或感量是0.2g； 此時砝碼的質(zhì)量是15g，游碼所對的數(shù)值是1.4g，故此時物體的質(zhì)量是16.4g； 由于質(zhì)量是物體中所含物質(zhì)的多少，與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度是無關(guān)的，所以如果將該“玉石”通過宇航員帶到月球上，它的質(zhì)量為16.4g。 答案：0.2 16.4 14.考點：密度的測量 試題解析： （1）圖A中燒杯的質(zhì)量為：20g+5g+2g=27g，圖C中燒杯與河水的總質(zhì)量為：50g+5g+2.6=57.6g， 則倒入量筒中河水的質(zhì)量：m=57.6g﹣27g=30.6g， 量筒中河水的體積為：V=30cm3， 則河水的密度為：ρ===1.02g/cm3=1.02103kg/m3。 （2）為了避免將燒杯中的河水倒入量筒時，燒杯壁上沾有的水影響體積的測量，實驗時，應(yīng)先測燒杯與河水的總質(zhì)量，再將其倒入量筒中測量體積，再測燒杯及剩余水的質(zhì)量，這樣可減小誤差的產(chǎn)生，故正確順序為：CAB或CBA。 答案：1.02103；CAB或CBA 15.考點：密度相關(guān)計算 試題解析： 由課本的密度表可知，在銅、鐵、鋁這三種金屬中，密度最大的是銅，最小的是鋁； 由得：質(zhì)量相同的這三種金屬塊中，鋁的體積最大； 若用這三種金屬制成的體積、質(zhì)量都相等的空心球，由空心球的體積減去金屬的體積等于空心部分的體積可知：三種金屬制成的體積、質(zhì)量都一樣大的空心球中，銅球的空心部分體積最大． 答案：銅；鋁；銅． 答案：（1）水缸中的水的質(zhì)量是270kg．（2）在寒冷的冬天，這些水全部結(jié)成冰，冰的體積是0.3m3 17.考點：第4節(jié) 密度與社會生活 試題解析：（1）碑石的密度： =2.5g/cm3=2.5103kg/m3； （2）由可知，碑石的質(zhì)量：m′=ρV′=2.5103kg/m36m3=1.5104kg； 答：（1）這塊碑石的密度是2.5103kg/m3． （2）這塊碑石的質(zhì)量為1.5103kg 答案：（1）這塊碑石的密度是2.5103kg/m3．（2）這塊碑石的質(zhì)量為1.5103kg 18.考點：密度的測量 試題解析：（1）用細線將石塊掛在彈簧測力計上，彈簧測力計的示數(shù)如圖1所示，石塊重G=4.8N． （2）將石塊浸沒在水中，彈簧測力計的示數(shù)是2.8N，所以石塊受到的浮力F浮=4.8N-2.8N=2N． （3）F浮=ρ水gV排，所以石塊的體積 （4）因為G=mg，所以石塊的質(zhì)量 （5）①彈簧測力計示數(shù)是1.9N，所以F浮=G-F示=4.8N-1.9N=2.9N； 因為F浮=ρgV排，所以 ②表中“密度計”的分度值是0.05g/cm3． 答案：（1）4.8；（2）2；（3）200；（4）2.4【拓展】①1.45；②0.05g/cm3（或50kg/m3） 19.考點：密度的測量 試題解析： （1）根據(jù)①②可知道量筒中鹽水的質(zhì)量，所以還需要知道量筒中鹽水的質(zhì)量就可以了，所以③應(yīng)該的操作室：讀出量筒中鹽水的體積v （2）量筒內(nèi)鹽水的體積/cm3 （3）根據(jù)密度公式： 所以答案為