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《認(rèn)識圓形》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容：上海輔讀學(xué)校實(shí)用數(shù)學(xué)第七冊 二、教學(xué)目標(biāo)： 知識技能目標(biāo)： A類：認(rèn)識圓形的名稱，了解圓形的主要特征。能從具體實(shí)物中，抽象出圓形。 B類：認(rèn)識圓形，在教師指導(dǎo)下，能指出圓形 C類：了解教學(xué)內(nèi)容，關(guān)注課堂 數(shù)學(xué)思考： 認(rèn)識并能在生活中找出圓形，使學(xué)生能夠分辨出圓形，并知道圓形的特征。 問題解決： 在教師引導(dǎo)下，了解圓形在生活中的作用能初步認(rèn)識圓形，知道生活中有哪些東西是圓形的,哪些東西像圓形。 情感態(tài)度： 體驗(yàn)與他人合作交流解決問題的過程，在學(xué)習(xí)圖形過程中體驗(yàn)知識及生活的密切關(guān)系，并從游戲中獲得喜悅。使學(xué)生樂于學(xué)數(shù)學(xué)。留心觀察身邊的事物，做一個有心人。 三、教學(xué)重點(diǎn): 認(rèn)識圓形的名稱和主要特征 找出生活中的圓形及類似圓形的事物，學(xué)會區(qū)分辨認(rèn)圓形。 四、教學(xué)難點(diǎn)： 能從具體實(shí)物中，抽象出圓形。 認(rèn)識圓形的特征，并區(qū)分辨別圓形。 五、教學(xué)方法： 講授法、操作法、 六、教具準(zhǔn)備： 繪畫紙、彩筆，圓形實(shí)物等 教學(xué)過程： 一、 激趣導(dǎo)入 1.拿出提前繪制好的圓形 師：“看看老師手里拿的是什么，老師又能把這個變成什么東西”　 生：“是圓圓的紙片” 老師進(jìn)行拼湊，完成小雞的圖案，并出示PPT圖片。 2.找朋友 師：“小雞寶寶的朋友不見了，同學(xué)們能不能幫助它找到它的朋友呢” 生：“好” 師：“老師來告訴你們小雞寶寶朋友的特點(diǎn)，它有一張圓圓的臉，圓圓的眼睛，同學(xué)們細(xì)心觀察，相信你們一定能夠找到的”（播放找朋友的音樂） 生：找到小雞寶寶的朋友啦 師：“今天我們一起來認(rèn)識圓形” 揭示課題并板書：認(rèn)識圓形 學(xué)生集體認(rèn)讀、個別讀圓形（針對C類學(xué)生） 二、探究新知 1．看一看，摸一摸 （1）出示ppt 有各種各樣的物品，時鐘、游泳圈、餅干、紅路燈等等，先進(jìn)行觀察。 （2）摸一摸 拿出提前準(zhǔn)備好的，硬幣、光盤、紐扣、盤子等物品，讓學(xué)生們實(shí)物的觀察，并摸一摸感受一下。 2．認(rèn)識圓形 （1）每一組發(fā)一個圓形的實(shí)物，看一看摸一摸圓形的特點(diǎn)。 （2）圓形的特征：圓圓的、邊緣是光滑的、沒有角。 （3）教師拿圓形、三角形的一角扎一位同學(xué)，問：扎不扎？疼不疼？ 講解：三角形的角很扎人，圓形沒有角，所以不疼。 3．比一比，排排隊(duì) （1）出示PPT 有兩幅圖片，上面都是圓形，比一比誰大誰小，并強(qiáng)調(diào)顏色。 （2）出示圖片 有三個不同大小，顏色也不同的圓形，從小到大進(jìn)行排列，提高學(xué)生的觀察能力。 三、鞏固練習(xí) 1.找一找教室里的圓形 2.出示物品的圖片，把物品中的圓形找到并畫出。 四、趣味游戲 1.PPT上的游戲 有圓形和長方形物品的圖片，進(jìn)行區(qū)分和歸類。 2.吹泡泡游戲 拿出準(zhǔn)備好的泡泡水，讓 同學(xué)們吹泡泡，吹的過程中，讓同學(xué)們觀察泡泡的形狀，是什么樣子。 五、拓展練習(xí) 1.畫一畫 把繪畫紙上的太陽，向日葵用蠟筆補(bǔ)充完顏色。 六、小結(jié) 小結(jié)：我們今天認(rèn)識了圓形，知道了生活中有哪些圓形物品。我們生活中還有很多的圓形等待大家的發(fā)現(xiàn)，希望同學(xué)們留心觀察身邊的事物，做一個有心人。同時也祝愿同學(xué)們像畫中的小花一樣，在太陽的照耀下，茁壯成長。 評價：總結(jié)課堂表現(xiàn)最好的同學(xué)予以獎勵---棒棒的貼紙