《（呼和浩特專用）2019中考物理高分一輪 第11單元 大氣壓強(qiáng) 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系習(xí)題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（呼和浩特專用）2019中考物理高分一輪 第11單元 大氣壓強(qiáng) 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系習(xí)題（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第11課時(shí)　大氣壓強(qiáng)　流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 一、選擇題 1.[2018·內(nèi)江]下面所述實(shí)例是物理學(xué)知識(shí)在生活中的廣泛應(yīng)用,其中說法正確的是 (　　) A.用吸管能把飲料吸入嘴里,其實(shí)是大氣壓的作用 B.菜刀不鋒利了在磨石上磨一磨,是為了減小壓強(qiáng) C.用高壓鍋煮食物熟得快,是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓大液體沸點(diǎn)低 D.家庭里常用吸盤掛鉤掛物件,是利用電磁鐵的吸引作用 2.[2018·包頭]小寧乘坐校車時(shí),觀察到一些現(xiàn)象,下列解釋正確的是 (　　) A.向窗外看時(shí)感覺路邊的樹木向后退,是以地面為參照物 B.看到車上窗簾往外飄,是因?yàn)檐噧?nèi)比車外的空氣流速大,壓強(qiáng)大 C.突然剎車時(shí)身體向

2、前傾,是由于身體受到了慣性的作用 D.司機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤使校車轉(zhuǎn)彎,是力改變了校車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 3.[2018·煙臺(tái)]如圖11-5所示是小明為家里的盆景設(shè)計(jì)的一個(gè)自動(dòng)供水裝置。他用一個(gè)塑料瓶裝滿水后倒放在盆景中,瓶口剛剛被水浸沒,這樣盆景中的水位可以保持一定的高度。塑料瓶中的水不會(huì)立刻全部流掉的原因是 (　　) 圖11-5 A.受浮力的作用 B.外界大氣壓的作用 C.盆景盤支持力的作用 D.瓶口太小,水不易流出 4.[2018·樂山]如圖11-6所示,將一個(gè)瓶子中裝入適量帶色的水,再取一根兩端開口的細(xì)玻璃管,使玻璃管穿過橡皮塞插入水中。從管上端吹入少量氣體,使瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)大于大氣

3、壓,水沿玻璃管上升到瓶口以上,如圖所示。當(dāng)拿著它從山下的報(bào)國(guó)寺到金頂山上,玻璃管內(nèi)水柱高度將 (　　) 圖11-6 A.升高 B.不變 C.降低 D.無(wú)法判斷 5.[2018·常州]如圖11-7甲所示,將雙面吸盤小的一面緊貼在豎直玻璃上,掛上鍋鏟后靜止。如圖乙所示,將該吸盤大的一面緊貼在豎直玻璃上,掛上同一鍋鏟后靜止。從圖甲到圖乙 (　　) 圖11-7 A.吸盤對(duì)玻璃的壓力變大,玻璃對(duì)吸盤的摩擦力變大 B.吸盤對(duì)玻璃的壓力變大,玻璃對(duì)吸盤的摩擦力不變 C.吸盤對(duì)玻璃的壓力不變,玻璃對(duì)吸盤的摩擦力變大 D.吸盤對(duì)玻璃的壓力不變,玻璃對(duì)吸盤的摩擦力不變

4、6.[2018·臨沂]下列對(duì)圖11-8所示物品的說法正確的是 (　　) 圖11-8 A.圖甲中針頭做得很尖,目的是增大壓力 B.圖乙中的水壺利用了連通器原理 C.圖丙中鋼筆吸墨水利用了帕斯卡定律 D.圖丁中簡(jiǎn)易噴霧器說明流體流速大的地方壓強(qiáng)大 7.[2018·青島]下列實(shí)驗(yàn)中,能證明大氣壓強(qiáng)存在的是 (　　) 圖11-9 A.如圖11-9甲,將加有砝碼的小桌放在海綿上,小桌腿陷入海綿中 B.如圖乙,將硬紙片蓋在裝滿水的試管口,倒置后水不會(huì)流出 C.如圖丙,將連通器中裝入水,當(dāng)水不流動(dòng)時(shí),兩邊的液面相平 D.如圖丁,將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中,U形管兩邊的液面出現(xiàn)高度差

5、 8.[2018·泰州]動(dòng)車進(jìn)站時(shí),為了避免乘客被“吸”向動(dòng)車而造成人身傷害事故,站臺(tái)上都標(biāo)有“安全黃線”,乘客必須站在安全黃線以外,是因?yàn)閯?dòng)車進(jìn)站時(shí)車廂附近 (　　) A.氣流速度大,壓強(qiáng)小 B.氣流速度大,壓強(qiáng)大 C.氣流速度小,壓強(qiáng)小 D.氣流速度小,壓強(qiáng)大 9.[2018·長(zhǎng)沙]圖11-10中現(xiàn)象不能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來解釋的是 (　　) 圖11-10 A.圖甲:向兩張紙中間吹氣,紙張向中間靠攏 B.圖乙:裝有液體的玻璃管,底部和側(cè)壁的橡皮膜往外凸起 C.圖丙:地鐵站臺(tái)邊,人必須站在安全黃線以外的區(qū)域候車 D.圖丁:飛機(jī)升力的產(chǎn)生原因 二、實(shí)驗(yàn)題

6、10.[2018·徐州]如圖11-11所示為希羅噴泉的示意圖,用3根管子連接3個(gè)容器,容器a是敞口的,容器b和c是密閉的。容器中有一些水,管B有水噴出。管A中水流的方向是向　　　　,容器b中氣體壓強(qiáng)的大小比外界大氣壓　　　　,要增大噴泉的高度,應(yīng)增加容器　　　　的高度。? 圖11-11 11.[2018·臺(tái)州]將紙餐盤、紙杯和吸管按照如圖11-12所示方式粘合在一起即成“紙杯船”。 圖11-12 (1)往紙杯里倒些水,水從吸管噴出時(shí),紙杯船就會(huì)前進(jìn),說明　　　　　　　　　　　　。? (2)杯內(nèi)裝水越多,吸管噴水越遠(yuǎn),因?yàn)椤　　　　　　　　　　　　　? 三、綜合題 12.[

7、2018·寧波]小科發(fā)現(xiàn)中性筆的筆帽上有小孔(如圖11-13),為了解小孔的作用,小科查閱資料:兒童不小心將筆帽吸入引發(fā)窒息,這個(gè)通氣孔能保證呼吸道不被完全堵塞,因此被稱為“救命孔”。 圖11-13 (1)若不小心吸入筆帽,人體在用力吸氣時(shí),通過該筆帽通氣孔的氣體流速可達(dá)20 m/s,為確保生命安全,人體與外界通氣量要達(dá)到1.36×10-4 m3/s,則通氣孔的面積至少為　　　mm2。? (2)若不小心將沒有通氣孔的筆帽吸入呼吸道,此時(shí)由于呼吸道堵塞導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓比外界氣壓小1.3×104 Pa,筆帽的橫截面積約為0.85 cm2,醫(yī)生至少需要　　　　N的力才能將筆帽取出。(計(jì)算結(jié)果精

8、確到0.1 N)? (3)醫(yī)學(xué)上搶救氣管異物堵塞的標(biāo)準(zhǔn)方法是:急救者從背后環(huán)抱患者,用力向患者上腹部施壓,從而排出異物,被稱為“生命的擁抱”。此方法應(yīng)用的科學(xué)原理是:一定質(zhì)量的氣體體積　　　　時(shí),壓強(qiáng)增大。? 13.[2018·福建B卷]如圖11-14所示,礦泉水瓶蓋側(cè)面刻有凹凸不平的條紋,便于旋開瓶蓋;帶有橡膠塞的口服液所配置的吸管,其表面也刻有棱狀條紋,便于吸上口服液。聯(lián)系所學(xué)的物理知識(shí),分別說明上述兩個(gè)實(shí)例中條紋的作用。 圖11-14 參考答案 1.A　[解析] 用吸管吸飲料是利用了大氣壓的作用,故A選項(xiàng)正確。

9、菜刀不鋒利了在磨石上磨一磨,是為了減小受力面積,增大壓強(qiáng),故B選項(xiàng)錯(cuò)誤。高壓鍋利用了氣壓高液體沸點(diǎn)高的原理,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。家庭里常用吸盤掛鉤掛物件,是利用了大氣壓的作用將其緊壓在墻壁上,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。 2.D　3.B　4.A　 5.B　[解析] 吸盤是受到大氣壓作用而緊吸在玻璃上的,外界大氣壓強(qiáng)不變,圖甲的受力面積小,圖乙的受力面積大,由F=pS可知,從圖甲到圖乙,吸盤對(duì)玻璃的壓力變大,故C、D錯(cuò)誤。兩圖中掛上同一鍋鏟后靜止,均處于平衡狀態(tài),玻璃對(duì)吸盤的摩擦力都等于鍋鏟的重力,大小相等,即玻璃對(duì)吸盤的摩擦力不變,故A錯(cuò)誤,B正確。 6.B　[解析] 針頭做得很尖,目的是在壓力一定時(shí),減小

10、受力面積,增大壓強(qiáng),A錯(cuò)誤;水壺利用了連通器原理,B正確;鋼筆吸墨水利用了大氣壓的作用,擠壓時(shí)使筆內(nèi)壓強(qiáng)小于外界壓強(qiáng),松手后,墨水即在外界大氣壓作用下被壓進(jìn)筆內(nèi),C錯(cuò)誤;簡(jiǎn)易噴霧器是利用流體流速大的地方壓強(qiáng)小的原理制成的,D錯(cuò)誤。 7.B　[解析] 當(dāng)受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯,不能證明大氣壓強(qiáng)的存在,故A不符合題意。試管口朝下時(shí),由于杯內(nèi)沒有空氣只有水,而試管內(nèi)水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)遠(yuǎn)小于外界的大氣壓,故紙片就被大氣壓給“頂”住了,故B符合題意。上端開口、下部連通的容器稱為連通器,連通器內(nèi)盛同種液體且液體不流動(dòng)時(shí),各容器中的液面總保持相平,不能證明大氣壓強(qiáng)的存在,故C不符合題意

11、。壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中后,受到了水的壓強(qiáng),使U形管中液面產(chǎn)生一定的高度差,并通過觀察高度差的大小來判斷液體壓強(qiáng)的大小,不能證明大氣壓強(qiáng)的存在,故D不符合題意。 8.A 9.B　[解析] 向兩張紙中間吹氣,中間空氣流速大,壓強(qiáng)小,兩張紙向中間靠攏,故A正確,不符合題意;圖乙說明液體對(duì)底部和側(cè)壁都有壓強(qiáng),不能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來解釋,故B錯(cuò)誤,符合題意;地鐵進(jìn)站時(shí),若人站在站臺(tái)旁,人與地鐵間的空氣流速大,壓強(qiáng)小,人在外界大氣壓的作用下,會(huì)受到一個(gè)壓向地鐵的壓力,故C正確,不符合題意;飛機(jī)的機(jī)翼上方凸起,下方凹陷,起飛時(shí),上方空氣流速大,壓強(qiáng)小,下方空氣流速小,壓強(qiáng)大,從而產(chǎn)生一個(gè)向上的升力,故D正確,不符合題意。 10.下　大　b 11.(1)物體間力的作用是相互的 (2)液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大 [解析] (1)往紙杯里倒些水,水從吸管噴出時(shí),水給空氣一個(gè)向后的力,由于力的作用是相互的,故空氣給水一個(gè)向前的力,紙杯船就會(huì)前進(jìn)。 12.(1)6.8　(2) 1.1　(3)減小 13.礦泉水瓶蓋側(cè)面刻有凹凸不平的條紋,增大了手與瓶蓋之間的粗糙程度,從而增大了兩者之間的摩擦,這樣便于旋開瓶蓋;口服液吸管表面的棱狀條紋,可以使空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi),讓瓶?jī)?nèi)氣體與大氣相通,在大氣的作用下吸上口服液。 6