《《文言文句式》導(dǎo)學(xué)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《文言文句式》導(dǎo)學(xué)案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《文言文句式》導(dǎo)學(xué)案 班級：組別：組名：姓名： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、要歸納判斷句、被動句、賓語前置句、狀語后置句、定語后置句等常見特殊文言句式的特點，并學(xué)會判別和翻譯。 【學(xué)習(xí)重點】 被動句、賓語前置句、狀語后置句的句式的判別和翻譯。 【學(xué)習(xí)難點】 被動句、賓語前置句、定語后置句的判別和翻譯。 【學(xué)法指導(dǎo)】練習(xí)一一發(fā)現(xiàn)一一運用知識鏈接】 1、判斷句是對人或事物表示斷定，斷定人或事物是什么、屬于什么的句式，我們現(xiàn)代漢語常用“是”來表示。 2、主語是謂語動詞所表行為的受動者的句子，叫被動句。翻譯為“被”。 3、在古代漢語里，賓語位置也和現(xiàn)代漢語一樣，一般都是在動詞（或介詞）的后

2、面，但為了強調(diào)賓語，在一定的條件下，就把它放在動詞（或介詞）的前面。 4、在現(xiàn)代漢語里，介賓短語作狀語，應(yīng)該放在謂語的前面，如“比水寒冷”，而在文言文則把介賓短語放在謂語的后面，如“寒于水”。這樣的介詞常用的有“于”“以”“乎”等。 5、在現(xiàn)代漢語里，定語常放在中心詞（名詞或名詞性短語）的前面，起修飾限定作用；而古代漢語常把定語放在中心詞后，我們把這種現(xiàn)象叫定語后置。 課前小練】 你能說出下列句子各屬于何種文言句式嗎？ 1、漢天子我丈人行也。（） 2、沛公安在？（） 3、而身死國滅，為天下笑。（） 【學(xué)習(xí)過程】 一、文言句式之判斷句。 翻譯下列句子。 1、窮發(fā)之北，有冥海

3、者，天池也。 2、和氏璧，天下所共傳寶也。 3、如今人方為刀俎，我為魚肉。 4、萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。 5、皆口腹自役。 7、今臣亡國賤俘。 &粟者，民之所種。 9、此誠危急存亡之秋也。 10、當(dāng)立者乃公子扶蘇。 找以上句子的特點并總結(jié)規(guī)律： 二、文言句式之被動句。 翻譯下列句子。 1、而君幸于趙王。 2、秦城恐不可得，徒見欺。 3、臣誠恐見欺于王而負(fù)趙。 4、父母宗族皆為戮沒。 5、為國者無使為積威之所劫哉！ 6、不者，若屬皆且為所虜！ 7、舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。 &而劉宿嬰疾病。 找以上句子的特點并總結(jié)規(guī)律： 三、文言句式之賓語前置。

4、翻譯下列句子，并從中找尋其規(guī)律。 1、君何以知燕王。 2、沛公安在？ 3、復(fù)駕言兮焉求？ 規(guī)律一： 4、忌不自信。 5、然而不王者，未之有也。 6、古之人不余欺也！ 規(guī)律二： 7、句讀之不知，惑之不解。 8、夫晉，何厭之有？ 9、唯命是從。 10、唯利是圖。 規(guī)律三： 11、何以戰(zhàn)？ 12、微斯人，吾誰與歸？ 規(guī)律四： 四、文言句式之介賓結(jié)構(gòu)后置。 翻譯下列句子，并總結(jié)其句式的特點。 1、望長安于日下，目吳會于云間。 2、君子博學(xué)而日參省乎己。 3、農(nóng)人告余以春及。 4、私見張良，具告以事。 小結(jié)： 5、將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南。 6、遂與秦王會澠

5、池。 7、得璧，傳之美人。 &請奉盆缶秦王，以相娛樂。 小結(jié)： 五、文言句式之定語后置。 翻譯下列句子，歸納句式特點。 1、求人可使報秦者。 2、太子及賓客知其事者。 結(jié)論一： 3、馬之千里者。 4、石之鏗然有聲者。 結(jié)論二： 5、蚓無爪牙之利，筋骨之強。 結(jié)論三： 6、我有白璧一雙，欲獻項王；玉斗一雙，欲與亞父。 結(jié)論四： 【課堂小結(jié)】 【當(dāng)堂檢測】 1、下列各句中不是賓語前置的一句是() A、何陋之有？ B、唯余馬首是瞻。 C、時不我待。 D、馬之千里者 2、翻譯下列句子。 2、翻譯下列句子。 (1)今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)

6、渥，豈敢盤桓，有所希冀。 （2）聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑? 【反思與感悟】 【延伸拓展】 一、文言翻譯遵循原則“信、達、雅”是文言文翻譯要遵循的原則，“信”就是準(zhǔn)確，“達”就是通順，“雅”就是講究文采。 二、文言翻譯講究方法?！爸弊g”和“意譯”是文言文翻譯的兩種主要方法。 （一）、直譯 就是嚴(yán)格按原文字句一一譯出的翻譯方法。直譯應(yīng)竭力保留原文用詞造句的特點，力求表達文法和原文一致。 直譯的方法一般歸納為“對、換、留、刪、補、調(diào)”六個字。 1、對一一對譯，強調(diào)“不衍不脫，字字落實”，即在翻譯的語句里，不隨便增加內(nèi)容（不衍），也不隨便減少內(nèi)容（不脫），凡是具有實際意義的實詞、

7、虛詞都要一一對應(yīng)地翻譯出來，之后，如果有詞序不當(dāng)?shù)牡胤?，再加以調(diào)整。如： 天下事有難易乎？譯為“天下的事情有困難和容易（之分）嗎？ 2、換一一替換，強調(diào)“合成詞語，以詞換詞”，即在已有的單音實詞、虛詞的基礎(chǔ)上，再添加一個（或兩個以上）詞素，構(gòu)建一個表義和原單音詞意義完全一樣的合成詞，用這個詞替換原來的單音詞；或者，用一個意義與原詞語相同的詞，替換語句中的古今異義詞。如： 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于茅廬之中。翻譯為“先帝不認(rèn)為我地位低微、見識淺陋，降低自己的身份，三次到茅廬來探望我?！? 3、留一一保留，強調(diào)“古書留名，留今用詞”，即文言文中的人名、地名、年號、國名、官職名、朝代名

8、、器物名等，古今詞義相同的詞，如“山、水、中、笑、有”等，以及今天仍在使用的詞語，如“兢兢業(yè)業(yè)”等，都按原文保留下來。如： 慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。翻譯為“慶歷四年春天，滕子京被貶為巴陵太守?！? 4、刪一一刪略，強調(diào)“分析結(jié)構(gòu)，刪略虛詞”，即對詞語結(jié)構(gòu)、句子結(jié)構(gòu)進行分析之后，將那些表發(fā)語、調(diào)音節(jié)、變結(jié)構(gòu)的“夫、蓋，之”等虛詞刪除不譯。如： 夫戰(zhàn)，勇氣也。翻譯為“作戰(zhàn)，（是靠）勇氣的。”戰(zhàn)于長勺，公將鼓之。翻譯為“在長勺（這個地方與齊軍）交戰(zhàn)，魯莊公將要擊鼓（命令將士前進）?！?、補一一補充，強調(diào)“省略成分，補充完整”詞、介詞賓語等內(nèi)容，完整、準(zhǔn)確地補充出來。如：見漁人，乃大驚，問所

9、從來。具答之。翻譯為“問（漁人）從哪里來。（漁人）詳盡地回答了他們。6、調(diào)一一調(diào)整，強調(diào)“該調(diào)必調(diào)，合乎語序”來，使其符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)則。需要調(diào)整的主要有: ，即將被省略的主語、謂語、賓語、兼語、介（桃花源里面的人）看見漁人，竟大吃一驚,，即要將不合現(xiàn)代漢語語序的特殊句式調(diào)整過主謂倒裝，賓語前置，定語后置，介賓短 語后置等。如: 其一人專心致志，惟弈秋之為聽。翻譯為“其中一人專心致志，只聽弈秋（的講授）?！? （二）、意譯 就是按原文表達的大意來翻譯，不拘泥于原文的詞句?？刹捎煤驮牟煌谋磉_方法。直譯和意譯相輔相成，在難于直譯時，輔以意譯。文言文中的修辭，像比喻、借代、用典、諱飾等可以意譯。