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小學生道德品質及新單位習慣養(yǎng)成 同學們： 我們知道良好的行為習慣會影響我們的一生，有了好習慣，失敗不容易；沒有好習慣，成功不容易。行為習慣是道德習慣的一部分。由此可見，養(yǎng)成好道德好習慣對于一個人的一生是多么重要。在中華民族悠久的文明史中，“道德”的理念和規(guī)范，是最厚重的積淀，是維系中華民族持續(xù)發(fā)展最寶貴的精神財富，是中華民族的傳統美德。 小學生的道德行為具體表現是在校內尊敬老師，關心同學，按時到校上課，課堂上認真聽講，按時完成完成作業(yè)，積極參加集體活動等；在校外敬老愛幼，遵守交通規(guī)則、不隨地吐痰、自覺排隊等等。好的道德行為的外在表現就是行為習慣。作為小學生，我們要養(yǎng)成的可以決定一生10個良好習慣： 1、說了就要做（誠實守信） 誠實守信是人的立身之本，是全部道德的基礎。 2、耐心聽別人講話（尊重別人） 尊重他人是最重要的文明習慣之一，也是吸納一切智慧的必要態(tài)度。因此，從小學會用心傾聽各種聲音，而不去粗魯地打斷別人或隨意插嘴，是現代兒童應有的良好素養(yǎng)。 （老師在上課的時候也發(fā)現我們很多學生在課堂上會經常地打斷老師講話，在老師還沒有講完的時候，總是會迫不及待地要說出自己想說的，或者沒聽完馬上就顧自開始了行動，這樣是不尊重他人的表現。） 3、按規(guī)則行動（規(guī)范行為） 按規(guī)則辦事是地球公民學會共處的基本準則。對于學生來說，養(yǎng)成做事之前先了解規(guī)則的習慣，并自覺遵守。譬如，在學校里，我們遵守小學生守則，遵守小學生日常行為規(guī)范。 4、時刻記住自己的責任（不忘責任） 可能同學們會問“我的責任是什么呢？”其實很多，作為班級一員，我們就該有班級主人翁的責任感，為班級爭榮譽。作為家庭的成員，你也該有自己的責任。作為小學生，就要有為學校爭光，愛護學校一草一木，遵守學校紀律的責任。 5、節(jié)約每一分錢（學會節(jié)儉） 節(jié)儉是中華民族的傳統美德。每個人的節(jié)儉不僅僅顯示了個人的道德觀與生活能力，也與整個人類生存發(fā)展密切相關。節(jié)約每一分錢的實質是節(jié)約資源，并從中體驗人類的高尚情感與博大智慧。 6、天天鍛煉身體（健康第一） 健康第一是兒童教育永恒的方針，也是兒童幸福的基本保障。一個重要的發(fā)現值得人類銘記：一個人如果在童年養(yǎng)不成運動習慣，長大了很難養(yǎng)成運動習慣，而一個沒有運動習慣的人，生命的質量必定下降。因此，小學生每天應保證睡眠10小時，學習不超過6小時，而運動1小時以上。 7、用過的東西放回原處（物歸原處） 善始善終對于兒童是困難的，卻又是十分必要的。用過的東西放回原處，這不僅有助于培養(yǎng)兒童思維的有序性，也有益于其責任心的形成。 8、及時感謝別人的幫助（勇于表達） 對于一切來自他人的幫助都應心存感激，對于一切妨礙他人的行為都應心存愧疚，這是一個人的正常反應。 9、做事有計劃（成功必備） 成功的事業(yè)離不開周密的設計與不懈的奮斗。當兒童逐步習慣了行動之前做計劃，一個偉大的變化就開始了。孩子也就悄悄地成熟起來了。做大事要從小事做起，譬如每天臨睡之前，將第二天穿戴的衣服或使用的東西擺放整齊，就是兒童做事有計劃的必要訓練之一。 10、干干凈凈迎接每一天（喜歡清潔） 譬如，剪去長指甲、經常換洗衣服、經常洗澡、書本不亂涂亂畫，等等，如果你們能做到這一些，就足以表明你們充滿希望。 我想，具有上述10個好習慣的小學生，就是一個素質優(yōu)良的人。當然，作為我們，可能還難以同時具備上述全部良好習慣，但是我們可以根據自己的實際狀況，排出輕重緩急的順序，逐步去養(yǎng)成。如果缺乏上述良好習慣的學生，也可以努力補課，也會有一定的效果。 拿破侖希爾說：播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。 最后 ，送給大家一句話：昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個合格的小學生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！