部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)3月是故鄉(xiāng)明同步練習(xí)題B卷
《部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)3月是故鄉(xiāng)明同步練習(xí)題B卷》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)3月是故鄉(xiāng)明同步練習(xí)題B卷(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè) 3 月是故鄉(xiāng)明 同步練習(xí)題B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 積累運(yùn)用 (共7題;共35分) 1. (1分) 查字典填空。 (1) “普”用部首查字法,應(yīng)查_(kāi)_______部,再查_(kāi)_______畫。用音序查字法應(yīng)查音序________,再查音節(jié)________,組詞________。 (2) “野”用部首查字法,應(yīng)查_(kāi)_______部,再查_(kāi)_______畫。用音序查字法應(yīng)查音序________,再查音節(jié)________,組詞________。 2. (1分) 按要求寫成語(yǔ)。 ①出自寓言故事的成語(yǔ):________ ②描寫四季的成語(yǔ)(任選兩個(gè)季節(jié)寫): 春________;夏________;秋________;冬________ ③表達(dá)你現(xiàn)在心情的成語(yǔ):________ 3. (1分) 在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。 ________的日子 ________的滋味 ________的路線 ________的時(shí)候 ________地跑著 ________的跳 4. (1分) 把這些詞語(yǔ)填一填,再讀一讀。 A.滿意地 B.仔細(xì)地 C.興奮地 ________觀察 ________奔跑 ________端詳 A.愉快的 B.靈巧的 C.親切的 ________話語(yǔ) ________雙手 ________節(jié)日 5. (15分) 縮句。 ①他想清理一下思緒。 ②汽車在法國(guó)南部的小鎮(zhèn)上奔馳。 6. (5分) 我會(huì)填。 (1) ________,只緣身在此山中。(蘇軾) (2) 五月石榴紅似火,________。 (3) 《游山西村》一詩(shī)中描寫農(nóng)家淳樸熱情的詩(shī)句是:________,________其中一個(gè)“________”字,表現(xiàn)了農(nóng)家款待客人時(shí)傾盡所有的盛情。 7. (11分) (2018六下鹽田期末) 閱讀下文,回答問(wèn)題 (《老人與海》節(jié)選,有刪改) ①太陽(yáng)落下去了,夜晚來(lái)臨,老人感到寒冷。他望著滿天的星星,他的那盞(zhǎn zǎn)哈瓦那魚燈也不像從前那么亮了。那條魚拖著老人的船在海上游了一夜。老人沒(méi)想到,等待一場(chǎng)搏斗需要這么長(zhǎng)時(shí)間。第二天,當(dāng)太陽(yáng)再一次升起,老人又冷又餓,疲憊不堪。 ②“我已經(jīng)感到了你的力量,讓我們面對(duì)面地斗一斗吧。我和你誰(shuí)也沒(méi)有幫手,這很公平。 ③來(lái)吧,來(lái)吧,讓我看看你是誰(shuí)?我知道你是誰(shuí),用你的大尾巴來(lái)拍碎我的船,用你那堅(jiān)硬的長(zhǎng)尾來(lái)刺穿我的身體吧,我早已經(jīng)做好了準(zhǔn)備?!? ④但是它當(dāng)真有這么大,這一圈兜到末了。它冒出水來(lái),只有三十碼遠(yuǎn),老人看見(jiàn)它的尾巴露出在水面上。這尾巴比一把大鐮刀的刀刃更高,是極淡的淺紫色,豎在深藍(lán)色的海面上。它朝后傾斜著,魚在水面下游的時(shí)候,老人看得見(jiàn)它龐大的身軀和周身的紫色條紋。它的脊鰭朝下耷拉著,巨大的胸鰭大張著。 ⑤“我只有一次機(jī)會(huì),這是生死搏斗,不是我殺死它,就是它撕碎我。 ⑥來(lái)吧,沖著這兒來(lái)吧,讓我們做一次臨死前的最后決斗吧!我老了,沒(méi)什么力氣,我跟你磨(m m)了三天,我等了你一輩子了。老兄,我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)比你更大、更美、更沉著的魚呢!來(lái)吧,我們都快死了,讓我們看看究竟誰(shuí)殺死誰(shuí)?” ⑦那條大魚掙扎著向老人的小船沖過(guò)來(lái)。他游得那么快,那么有力,堅(jiān)硬的長(zhǎng)尾,就像一把利劍。 ⑧老人覺(jué)得自己快要撐不住了,他用軟綿的雙手努力握緊他的魚叉,將魚叉舉過(guò)頭頂,他把魚叉舉到了不可能再高的高度。 ⑨老人拼盡他最后的生命,將魚叉扎(zhā zh z?。┤肓舜篝~胸鰭后面的魚腰里。那鰭在空中高過(guò)了老人的胸膛,老人扎中了大魚的心臟。大魚生機(jī)勃勃地做了一次最后掙扎(zhā zh z?。?,它跳出水面,躍向空中,把它的長(zhǎng)、它的寬、它的威力和它全部的美都展現(xiàn)出來(lái)。爾后,轟隆一聲落入水中。 ⑩老人贏了,他戰(zhàn)勝了自己,戰(zhàn)勝了那條大魚,那條他一生都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的美麗的大魚。那條魚比老人的小船長(zhǎng)出許多,老人強(qiáng)撐著快要癱瘓的身體,費(fèi)了很長(zhǎng)的時(shí)間,才把小船拴在大魚的身上。他不知道,應(yīng)該讓魚帶著他走,還是他帶著魚走。 ?這時(shí)候,一群無(wú)所畏懼的鯊魚正嗅著血跡,朝這里涌來(lái)。成群結(jié)隊(duì)的鯊魚向老人的戰(zhàn)利品——那條系在船邊的大魚,發(fā)起了猛攻。那撕咬魚肉的聲音讓老人再一次戰(zhàn)栗起來(lái)。他重新舉起魚叉,悲壯地站在船頭,他決心捍衛(wèi)他的戰(zhàn)利品,就像捍衛(wèi)他的榮譽(yù)。 ?一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。 (1) 選擇文中括號(hào)正確的讀音。 那盞________(zhǎn zǎn) 磨________(m m)了 扎________(zhā zh z?。┤?掙扎________(zhā zh zā) (2) 寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。 疲憊不堪一一________ 無(wú)所畏懼一一________ 生機(jī)勃勃一一________ (3) 用精煉的語(yǔ)言概括這篇短文的主要內(nèi)容。 (4) 在學(xué)習(xí)和生活中,你經(jīng)受過(guò)困難的考驗(yàn)嗎?請(qǐng)說(shuō)出你自己一次戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷。并說(shuō)說(shuō)你從中受到什么啟示。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 積累運(yùn)用 (共7題;共35分) 1、答案:略 2、答案:略 3、答案:略 4、答案:略 5、答案:略 6、答案:略 7、答案:略- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè) 月是故鄉(xiāng)明 同步練習(xí)題B卷 部編版 語(yǔ)文 年級(jí) 下冊(cè) 故鄉(xiāng) 同步 練習(xí)題
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-9465308.html