《部編版語文五年級下冊1古詩三首同步練習題B卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《部編版語文五年級下冊1古詩三首同步練習題B卷（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

部編版語文五年級下冊 1 古詩三首 同步練習題B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 積累運用 (共7題；共38分) 1. （1分） 看拼音，寫詞語。 tǎo yn t bi pī pnɡ ________ ________ ________ 2. （1分） 看拼音，寫詞語。 biǎn dn du wǔ zhn sh tng zh ________ ________ ________ ________ hu shī hng jūn li hu zěn yng ________ ________ ________ ________ 3. （4分） 一一對應，選一選 A．好像B．再，重新C．于是，就D．斷 E．彈 F．說，道 絕 ________曰 ________鼓________ 復________若________ 乃________ 4. （15分） 用自己的話寫出詩句的意思。 茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。 5. （3分） 根據(jù)課文《草原的早晨》填空。 ①草原上的羊兒________圈門。 ②牧民們________駿馬。 ③白云在藍天上________。 6. （6分） 課外拓展閱讀 浣溪沙 山下蘭芽短浸溪， 松間沙路凈無泥， 瀟瀟暮雨子規(guī)啼。 誰道人生無再少， 門前流水尚能西， 休將白發(fā)唱黃雞。 （1） 詞的上闋描寫了“蘭芽浸溪”、“沙路無泥”、“暮雨規(guī)啼”三幅畫面。請你展開想象，用簡潔的語言描述一下其中的一幅圖畫。 （2） 詞的下闋由寫景轉入抒懷，請結合全詞內容，試從句意、哲理、作者情感等方面的一點，談談你的理解。 （3） 從所積累的古詩曲的名句中，找出與“誰道人生無再少，門前流水尚能西”一句句意相反的來，寫在下面。 7. （8分） 課外拓展閱讀 送杜少府之任蜀州 城闕輔三春，風煙望五津。 與君離別意，同是宦游人。 海內存知己，天涯若比鄰。 無為在岐路，兒女共沾巾。 （1） 誦讀節(jié)奏劃分有誤的一項是____ A . 城闕／輔／三秦，風煙／望／五津。 B . 與君／離／別意，同是／宦／游人。 C . 海內／存／知己，天涯／若／比鄰。 D . 無為／在／岐路，兒女／共／沾巾。 （2） 賞析有誤的一項是____ A . 這是一首五言律詩，作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。 B . 第一句點出了送別的地點，第二句則把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。 C . 頷聯(lián)是說，詩人要跟朋友分手，去外地做官， D . 尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來，詩人勸慰杜少府，不要在臨別之時像兒女一般哭鼻子、抹眼淚。 （3） 這首濤中的“海內存知己，天涯若比鄰”是千古傳誦的句子，請說說它好在哪里。 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、 積累運用 (共7題；共38分) 1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略 7、答案：略