江蘇省漣水縣紅日中學(xué)九年級物理 第八章 力復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案2(無答案).doc
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第八章 力 一、選擇題: 1.下列物體中,物重約為10N的可能是 ( ) A.一只麻雀 B.一頭母羊 C.一件羊毛衫 D.一件襯衫 2.下列實(shí)例中,為了減少摩擦的是 ( ) A.給自行車軸加潤滑油 B.?dāng)Q礦泉水瓶蓋時(shí),往往在手與瓶蓋之間墊上一塊布 C.拔河時(shí)用力握住繩子 D.為了擦凈玻璃上的污漬,要用力壓抹布 3.力的作用都是相互的,下列現(xiàn)象中沒有利用這一原理的是 ( ) A. 向前劃船時(shí),要用槳向后撥水 B. 人向前跑步時(shí),要向后下方蹬地 C. 火箭起飛時(shí),要向下方噴氣 D. 頭球攻門時(shí),要向球門方向用力頂球 4.一個(gè)小孩用20N的水平推力推桌子,桌子未被推動(dòng),則桌子受到的摩擦力:( ) A.大于20N B.等于20N C.小于20N D.以上均有可能 5.如圖8.1-5所示,的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了減小摩擦的是:( ) 二、填空題: 6、用鋼筆寫字時(shí),筆尖與紙面之間的摩擦為 摩擦;用圓珠筆寫字時(shí),筆里頭的小鋼珠與紙面之間的摩擦為 摩擦;人走路時(shí),鞋底與地面之間的摩擦是 摩擦。 冬天,汽車在冰面上行駛時(shí),輪胎上經(jīng)常纏上防滑鏈,這是采用 的辦法來 減小摩擦的。 7.古語云:“人往高處走,水往低處流”,其中的水往低處流是由于受 到 力的作用,這個(gè)力的施力物體是 。如右圖所示的重垂線 在生產(chǎn)中的具體應(yīng)用。運(yùn)用重垂線所依據(jù)的物理知識是___ ___。 8.如右圖,兩人相持不下的現(xiàn)象表明力的作用效果與力的 有關(guān)。 9.一輛向東行駛的汽車,關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后,由于 ,將繼續(xù)前進(jìn); 但速度變慢,是由于 力作用的結(jié)果,這個(gè)力的方向是 。 10.冰冰用手握著一個(gè)重為10N的水杯靜止在空中,杯口豎直向上,手的握力為20N,則水杯受到的摩擦力為______N;若使手的握力增大到30N,則水杯受到的摩擦力為______N。 11.暴風(fēng)雨來臨前,狂風(fēng)把小樹吹彎了腰,這是風(fēng)力使小樹發(fā)生了_______;狂風(fēng)把落葉吹得漫天飛舞,這是風(fēng)力使落葉的__________發(fā)生了改變。 12.拔河比賽中,運(yùn)動(dòng)員要穿比較新的球鞋,而且不希望地面上有沙子。這是因?yàn)楸容^新 的球鞋能增大接觸面的粗糙程度從而 ,而地面上的沙子能__________從而減 小摩擦。并且在選拔隊(duì)員時(shí),要選拔體重大的,理由是增大 從而增大摩擦。 三、作圖解答題: 13.(10蘇州)如下左圖所示,重為100N的物塊靜止在水平地面上。現(xiàn)用50N的水平推力向右推物塊,畫出物塊所受重力G和推力F的示意圖。(4分) 14.在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中。(4分) (1)在水平桌面上,用彈簧測力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊,使其作勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測力計(jì)示數(shù)如上右圖所示。木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為 N。 (2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉硪话?。他由此得出:滑?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他的探究過程中存在的問題是 。 15.小慧用如圖8.1-11所示,的裝置,探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān). (1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小慧將木塊放在水平木板上,彈簧測力計(jì)沿_____方向拉動(dòng)木塊,并使木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng).這樣做的目的是__________,實(shí)驗(yàn)時(shí),小慧記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示. 序號 木塊放置情況 木板表面情況 壓力/N 彈簧測力計(jì)示數(shù)/N 1 平放 木板 6 1.2 2 平放 木板 8 1.6 3 平放 木板 10 2.0 4 平放 木板上鋪棉布 6 1.8 5 平放 木板上鋪毛巾 6 3.0 (2) a.分析序號_____三組數(shù)據(jù)可知:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān). b.如要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)選序號為_____三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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