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《朝陽區(qū)中小學教師違反職業(yè)道德行為細目》 （征求意見稿） 教師有下列行為之一的，根據《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，視情節(jié)輕重分別給予相應處分（警告、考核不合格、撤銷行政職務、限期調離、開除或者解除聘用合同等）： (一)在教育教學活動中有違背黨和國家方針政策言行的： 1、政治立場不堅定，在反對分裂、維護祖國統(tǒng)一等大是大非面前態(tài)度不堅定的； 2、詆毀黨和國家的路線方針政策，違反四項基本原則的； 3、違反黨和國家的民族宗教政策，散布傳播不正確言論，或參與民族分裂活動，破壞國家統(tǒng)一和民族團結的； 4、組織或參與非法集會游行示威、違法上訪等活動的； 5、傳播有害學生身心健康的思想，參與色情、賭博、邪教、迷信等活動的； 6、發(fā)表不符合教師身份的言論，造成不良影響的； 7、說不利于團結的話，做不利于團結的事的。 (二)在教育教學活動中遇突發(fā)事件時，不履行保護學生人身安全職責的： 1、在遇到突發(fā)事件時，教師首先采取有利于自己安全的措施，而沒有考慮到學生的； 2、對于能夠預見的涉及學生安全的危險，存在僥幸心理， 沒有在第一時間處理或消除隱患，而使學生身體受到傷害的； 3、在學校發(fā)生意外事故，相關教師沒有及時處理或跟蹤的。 (三)在教育教學活動和學生管理、評價中不公平公正對待學生，產生明顯負面影響的： 1、擅自剝奪學生在學校學習和參加活動權利的； 2、教師在對學生評價時不能客觀公正、一視同仁，評價隨意、不負責任的； 3、教師以分數(shù)作為評價學生的唯一標準，考試后在全班 公開成績或按成績高低給學生排名、排座次的； 4、教師歧視學困生，孤立學困生，特別是對待學生的提問不能一視同仁，對學生產生負面影響的； 5、動員、逼迫學生轉學、休學、退學，造成學生流失的。 (四) 在招生、考試、考核評價、職務評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的； 1、在教研活動中上假課，沒有真實反映其客觀水平的； 2、在考核評價時出示虛假資料、拉幫結派的； 3、為了獲取教研科研獎項，制造虛假科研過程，抄襲別人研究成果的； 4、通過私自介紹擇校、轉學或向區(qū)外學校推薦生源，從中收受招生單位或當事人錢物，謀取不當利益，擾亂招生工作秩序的。 (五) 體罰學生的和以侮辱、歧視等方式變相體罰學生，造成學生身心傷害的； 1、因為作業(yè)、紀律等原因對學生進行體罰，如，讓學生罰站，把問題學生請出教室，給學生安排孤立座位，讓學生教室外補作業(yè)，讓學生不能準時吃飯，等等，給學生造成心靈傷害的； 2、給學生布置機械重復、大量抄寫或懲罰性作業(yè)等變相體罰學生行為的； 3、批評學生時言辭過于嚴厲，對學生的心理造成不良影響的。 (六) 對學生實施性騷擾或者與學生發(fā)生不正當關系的； (七) 索要或者違反規(guī)定收受家長、學生財物的； 1、索要、收受學生家長錢物或有價證券的； 2、要求學生家長為其謀取私人利益的； 3、接受學生及家長宴請、娛樂、禮品的。 (八) 組織或者參與針對學生的經營性活動，或者強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取利益的； 1、擅自組織學生征訂教輔材料，向學生推銷教輔材料及其它商品，或巧立名目亂收費的； 2、強制學生參加各種比賽并交納各種費用的。 (九) 組織、要求學生參加校內外有償補課，或者組織、參與校外培訓機構對學生有償補課的； 1、組織、參與或變相參與有償家教、有償補課的； 2、違反規(guī)定在校外有償兼課、兼職的； 3、利用教育教學崗位之便，強迫、動員、誘導學生接受各種形式有償輔導的； 4、在課后對學生輔導，收取學生費用或收取學生貴重禮物禮品的。 (十)其他嚴重違反職業(yè)道德的行為應當給予相應處分的； 1、不認真?zhèn)湔n，或者不備課就上課，對學生的學業(yè)不負責任的； 2、不及時或不認真批改作業(yè)，誤判作業(yè)，給學生造成不良影響的； 3、不按時上下課，擅自缺課或離開教學崗位，無故遲到早退的； 4、無正當理由，不服從工作安排，不完成教育教學任務的； 5、在工作期間或工作場合，進行飲酒、打麻將（撲克）、玩電腦游戲、聊天、炒股等與教育教學無關活動的； 6、語言舉止不文明，衣著不得體，有與教師身份不相稱的行為或表現(xiàn)，屢教不改的； 7、在學校、教育行政部門或其他機關、企事業(yè)單位鬧事或尋釁滋事的； 8、煽動教師、學生、家長鬧事，嚴重影響學校教育教學的正常秩序，在社會上造成惡劣影響的； 9、通過網絡、短信等方式，捏造、虛構、歪曲事實，惡意中傷、誹謗、威脅集體或他人的； 10、一年內無故曠工連續(xù) 10 天以上或者累計 20 天以上的；因公外出，請假期滿無正當理由逾期不歸的。