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2011學(xué)年浙江省第二次五校聯(lián)考 語文試題卷 注意事項(xiàng)： 1．本卷考試時(shí)間150分鐘，滿分150分。 2．本卷答案一律做在答卷頁上。 一、語言文字運(yùn)用（共24分，其中選擇題每小題3分） 1．下列詞語中加點(diǎn)的字，注音全都正確的一組是 A．咫尺（zhǐ） 登載（zi） 痤瘡（cu） 疲于奔命（bēn） B．青睞（li） 間距（jiān） 牛虻（mng） 解甲歸田（jiě） C．藏掖（yē） 皴裂（cūn） 折耗（sh） 沙場鏖戰(zhàn)（o） D．打量（liang） 蟾蜍（ch） 罹難（l） 著手成春（zho） 2．下列各項(xiàng)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A．由于工具觀成為中小學(xué)語文教學(xué)的法定指導(dǎo)思想，加上思維定勢(shì)與習(xí)慣勢(shì)力的影響，與工具觀相佐的新思想新觀點(diǎn)，常常被忽視。 B．這家刊物大肆出賣版面濫發(fā)文章，既滿足了某些人急于晉升職稱的需要，又達(dá)到了營利的目的，中國學(xué)術(shù)腐敗的嚴(yán)重程度由此可見一般。 C．同小劉寒暄幾句后，王教授得知他這一年來下基層收獲很大，就繼續(xù)要求他不要好高騖遠(yuǎn)，而要腳踏實(shí)地，再接再勵(lì)，爭取新進(jìn)步。 D．近來部分城市蔬菜價(jià)格漲幅較大，如各地大蔥價(jià)格短時(shí)間內(nèi)暴漲兩倍之多，菜價(jià)上漲衍生出來的單品種價(jià)格飆升的局面開始顯現(xiàn)。 3．下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是 A．我并不覺得今天的年輕人比我們這一代人受到了更多不利的影響,我們這一代深受階級(jí)斗爭的教育和文革的熏陶，不少人因?yàn)榍啻罕焕速M(fèi)而痛悔不已。 B．近來城中的幾個(gè)大工地同時(shí)施工，大型工程車沒有被及時(shí)限行而使事故頻發(fā)，昨天又有一輛工程車在轉(zhuǎn)向時(shí)尾大不掉，致使后面一輛中巴車追尾側(cè)翻。 C．小偷竟張嘴朝警察的手臂咬下去，可警察并沒感到多么疼痛，原來小偷的牙齒已經(jīng)掉光，平時(shí)都戴著假牙，可這次出來作案，偏巧將假牙忘在了家里。 D．林書豪帶領(lǐng)狀態(tài)低迷的尼克斯隊(duì)連創(chuàng)佳績而登上《時(shí)代》雜志封面，成了風(fēng)靡一時(shí)的明星，而他的華裔身份，更讓他成了海峽兩岸炙手可熱的人物。 4.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是 A．在書中，李大猷博士用一百多種中草藥名來作為各篇題頭的“注解”，成就了該書獨(dú)特的表達(dá)方式，被稱為“中國社會(huì)的本草綱目”。 B．雖然我們的主管部門不斷加大對(duì)監(jiān)察煤炭安全生產(chǎn)和處理違規(guī)違法事件，但是仍有一些人鋌而走險(xiǎn)，給人民生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。 C．研究性學(xué)習(xí)是學(xué)生在老師指導(dǎo)下，從自然、社會(huì)生活中選擇和確定專題進(jìn)行研究，并在研究過程中主動(dòng)獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問題的學(xué)習(xí)方式。 D．王教授一開講就自問自答：為什么《紅樓夢(mèng)》這么難讀？一方面是因?yàn)槲覀兊蔫b賞水平不高，另一方面是因?yàn)槲覀兩畹臅r(shí)代離曹雪芹相去太遠(yuǎn)。 5．看到鄰居們有時(shí)有不太謙讓、惡語傷人而影響團(tuán)結(jié)的情況，一個(gè)高中生寫了一副對(duì)聯(lián)，沒有直接批評(píng)卻取得了給人教益的效果，鄰居們看了都說好。其上聯(lián)是“庭前廣種虛心竹”，請(qǐng)你寫出下聯(lián)。（3分） 上聯(lián)：庭前廣種虛心竹 下聯(lián)： 6．提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，為詩歌的“意象”下定義。（50字左右）（4分） “大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A……”“明月松間照，清泉石上流”當(dāng)我們吟誦一首首優(yōu)美的詩篇時(shí)，腦海里便閃現(xiàn)出一個(gè)個(gè)事物——“大漠”“孤煙”“明月”“清泉”……我們的聯(lián)想和想象會(huì)被喚醒、驅(qū)動(dòng)，因?yàn)樗鼈兌际且粋€(gè)個(gè)鮮明生動(dòng)的形象；我們會(huì)情不自禁地激動(dòng)起來，因?yàn)檫@些形象從外界移入詩中時(shí)，為詩人的思想感情所點(diǎn)染、浸潤，傳達(dá)著一種感化、教育的力量。從詩歌藝術(shù)上說，它們是一個(gè)個(gè)意象。它們可以是自然景象，也可以是人文景象。一般說來，一首詩可以有多個(gè)意象，詩歌王國里有許多為不同詩人所習(xí)用的相同的意象。但不是詩中每一種事物都能成為意象，能成為意象的，是富有深意而又形象生動(dòng)的事物。 意象是 60 7.請(qǐng)看下面的漫畫，根據(jù)要求答題。（5分） （1）請(qǐng)你準(zhǔn)確地描述漫畫的主要內(nèi)容。（3分）（90字內(nèi)） 91 （2）針對(duì)漫畫表現(xiàn)的生活現(xiàn)象，用一句話鮮明地表達(dá)你的觀點(diǎn)。（20字內(nèi)）（2分） 二、現(xiàn)代文閱讀（共29分，其中選擇題每小題3分） （一）閱讀下面文字，完成8—10題。（9分） 最近，有位心理專家對(duì)500名患有不同程度心理疾病的人作了一個(gè)跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)85％以上的人，從心理失衡、行為偏激，到心理恢復(fù)、奉獻(xiàn)社會(huì)的過程，很大程度上取決于自我和諧的調(diào)節(jié)能力。 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是全社會(huì)的共同責(zé)任。對(duì)每個(gè)人來說，不僅要與自然融和，與社會(huì)群體“和合”，與單個(gè)行為人和睦，而且要與自己的思想與行為和諧。人是社會(huì)的細(xì)胞，沒有每個(gè)人的自我和諧，就不會(huì)有社會(huì)的和諧肌體。 我國傳統(tǒng)文化的一大特色在于注重和諧，強(qiáng)調(diào)自然與社會(huì)的各組成部分之間協(xié)調(diào)地相互聯(lián)系在一起。“和”者，和睦也，有和衷共濟(jì)之意，包括了和諧、和睦、和平、和善、祥和、中和等含義，蘊(yùn)含著和以處眾、內(nèi)和外順等深刻的人生理念?！爸C”者，相合也，強(qiáng)調(diào)順和、協(xié)調(diào)，力避抵觸、沖突。和諧以共生共長，不同以相輔相成。和而不同，是社會(huì)事物和社會(huì)關(guān)系發(fā)展的一條重要規(guī)律，也是人們處世行事應(yīng)該遵循的準(zhǔn)則。 構(gòu)建和諧社會(huì)，就其層次而言有三個(gè)層面即自我和諧、人際和諧、與自然和諧。其中最重要的是自我和諧。構(gòu)建和諧社會(huì)的所有活動(dòng)都需要通過人的感知來起作用。從心理學(xué)觀點(diǎn)來看，對(duì)自我的認(rèn)識(shí)與看法跟實(shí)際表現(xiàn)越一致，或者其基本需要的滿足層次越協(xié)調(diào)，自我也就越和諧。這種和諧的指向是指每個(gè)社會(huì)成員對(duì)自己，包括精神追求、需要層次、思維方式、個(gè)性特點(diǎn)和行為方式等，能夠保持一種和諧、和順的狀態(tài)。 現(xiàn)實(shí)生活中有一些人對(duì)自我和諧卻并不在意，甚至做得比較糟糕。有的對(duì)社會(huì)現(xiàn)象不見陽光，只看陰影，對(duì)任何事物橫挑鼻子豎挑眼，牢騷滿腹，自己把自己搞得心不平氣不順。還有的工作與休息、事業(yè)與生活、單位與家庭之間的關(guān)系處理得很不協(xié)調(diào)，甚至顧此失彼。如果每個(gè)人的心里充滿了這樣那樣的沖突與不滿，心理或生理就會(huì)失衡。這種現(xiàn)象如果發(fā)生在一般人身上，影響和傷害的是本人、家庭和周圍的同志，如果出現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)干部身上，就會(huì)影響其工作和決策，造成的危害就大了。 自我和諧也是一種境界，一種情操，一種態(tài)度。實(shí)現(xiàn)自我和諧的過程，是一個(gè)人不斷提高思想覺悟、加強(qiáng)道德修養(yǎng)的過程，不斷改造世界觀、人生觀、價(jià)值觀的過程。實(shí)現(xiàn)了這個(gè)過程，一個(gè)人就可能成為一個(gè)高尚的人、純粹的人、有道德的人、脫離了低級(jí)趣味的人和有益于人民的人。 8．下列說法符合原文意思的一項(xiàng)是 A．調(diào)查表明，自我和諧調(diào)節(jié)能力強(qiáng)的人，心理恢復(fù)快并能克服偏激行為且樂于奉獻(xiàn)社會(huì)。 B．現(xiàn)實(shí)中的人自我不和諧的根本原因是基本需要得不到滿足，看社會(huì)只見陰影不見陽光。 C．有了感知作用，一個(gè)人就能保持和諧、和順的狀態(tài)，從而實(shí)現(xiàn)人與自然和社會(huì)的和諧。 D．一個(gè)內(nèi)心充滿各種沖突與不滿而心理或生理失衡的人，就會(huì)對(duì)社會(huì)和諧造成不利影響。 9．下列各項(xiàng)中，最適合作為本文標(biāo)題的一項(xiàng)是 A．自我和諧與社會(huì)穩(wěn)定 B．自我和諧與和諧社會(huì) C．自我和諧與處世行事 D．自我和諧與人生境界 10．根據(jù)文意，就怎樣實(shí)現(xiàn)自我和諧提出你的見解。（3分） （二）閱讀下面的文字，完成11—15題。（20分） 人的腳步聲 [日本]川端康成 比起那寂靜的醫(yī)院，外面的世界顯然棒極了。 通向咖啡店二樓陽臺(tái)的門現(xiàn)在已經(jīng)敞開，侍者的服裝是那么的整潔一致。 冰涼的大理石似乎不會(huì)對(duì)他造成影響。他用右手托腮，將胳膊肘支在扶手上。他的眼睛不愿放過每一個(gè)行人，好像他們是美麗的珍珠。人們?cè)谂畈鷻C(jī)的燈光下，起勁地在人行道上行走。而二樓的陽臺(tái)只有一個(gè)人的高度，確切點(diǎn)說，只有一個(gè)普通人的高度。 “對(duì)于季節(jié)感，城市和鄉(xiāng)下都是相反的。你不覺得嗎？鄉(xiāng)下人有他們自己判斷夏天的方法。在鄉(xiāng)下，大自然，特別是花草樹木比人要更多地罩上各個(gè)季節(jié)的新裝；而在城市里，人們的流行時(shí)裝早已勝過大自然的色彩。許多人就這樣在街上行走，制造出初夏的氣氛來。本應(yīng)屬于大自然的夏天被人們搶得所剩無幾了?！? “人的初夏？倒也是?！? 他一邊回答妻子，一邊想起醫(yī)院窗前盛開的泡桐花的芳香來。那時(shí)，他一閉上眼睛，各式各樣的高跟皮鞋就在腦子里面穿梭不息。 ——這是一雙怎么樣的雙腳呢？是蹬過物體時(shí)那害羞中又帶有狂喜的雙腳；是臨終時(shí)微微抽動(dòng)、立刻又僵直的雙腳；是輕壓在馬腹上枯瘦的雙腳；是輕輕扔掉艱難、接著勇敢面對(duì)下一個(gè)苦難的雙腳；是膝行而乞至深夜、又突然站立起來的雙腳；是從母親股間剛產(chǎn)下的嬰兒那稚嫩的雙腳……是運(yùn)動(dòng)家、詩人、高利貸、貴夫人、女游泳家、小學(xué)生的雙腳；雙腳、雙腳、雙腳。——更重要的，它屬于我的妻子。 頑固的關(guān)節(jié)炎折磨了他大半個(gè)年頭，而最終那條病腿永遠(yuǎn)地離他而去了?！捎谶@只腳的緣故，他無數(shù)次地被痛苦與疼痛糾纏著，一個(gè)勁地眷戀著這家咖啡館的陽臺(tái)。 。他首先貪婪地眺望人的健康的雙腳交替地踩在上面的姿影，然后靜靜地感受這一切，就像那是自己的雙腳。 “腳對(duì)于人來說是多么的重要啊！我開始懷念夏天了，我希望在初夏之前出院，到那家咖啡館去！”他望著素白的木蘭花對(duì)妻子說，“到處都有裸露的雙腳，無論是在海邊還是在街道上。人最健康最爽朗地行走在都市的時(shí)刻也是在初夏啊。我不允許自己錯(cuò)過那一時(shí)刻，絕不！” 他仍呆立在那個(gè)陽臺(tái)上，神情永遠(yuǎn)是那么專注，仿佛大街上過往的行人都是自己的情人。 “微風(fēng)也是清新的呀？” “終于聞到了換季的氣味。貼身襯衫已不用多講，就連昨日剛做的頭發(fā)今天也像沾上了塵土，你不覺得嗎？ “那倒不覺得。我只在乎那一對(duì)對(duì)的健康的雙腳！” “那么，我也到下面走走，讓你看看好嗎？” “那太棒了，在醫(yī)院，我快要截肢的時(shí)候，你就曾答應(yīng)要成為我永遠(yuǎn)的依靠。” “你感覺舒服嗎？我是說現(xiàn)在?！? “安靜些好嗎！你擾亂了那些腳步的聲音?！? 他聽得那么認(rèn)真，如同在聽一場盛大的演唱會(huì)。不久，他合上了眼睛。這樣，街上行人的腳步聲，像落在湖面上的雨聲，滴滴達(dá)達(dá)地落到他的心里了。那副泛起微妙的喜悅表情似的疲憊臉頰又明朗起來了。 然而，這種明朗并沒有持續(xù)太長時(shí)間，取而代之的是那蒼白的面孔和病態(tài)的雙眼。 “那么，為什么我聽不到一雙健全腳的聲音呢？難道他們都是瘸子？” “親愛的，別要求太多了——就說人的心臟吧，也只是一邊有嘛。而且，腳步聲之所以混亂，我認(rèn)為也許會(huì)有別的原因，悉心細(xì)聽，也許是一種運(yùn)載靈魂的病痛的聲音；還有可能是肉體在向大地悲傷地約定舉行魂葬的日子的聲音，別太在意這些，任何事情都因人而異?！? “但是，我確實(shí)聽到了不整齊的腳步聲，可以說是一種病態(tài)的腳步聲。大家不是都像我一樣是瘸子吧？自己失去一只腳，本是想體味一下健全的雙腳的感受，可是我沒能得到我想要的，因?yàn)樗坪跛麄円矝]有。更沒想到種下了新的憂郁。必須找個(gè)地方把這種憂郁清除?！蝗缛ムl(xiāng)下吧？我需要那種健康的聲音，也許只有那里才能找到，所以，我必須得試試?！? “這太荒唐了。不如去動(dòng)物園聽聽四腿走獸的腳步聲更好?！? “也許你是對(duì)的，也許只有飛禽走獸才擁有真正完美的腳步聲，而在人類社會(huì)卻始終找不到！” “別把那些當(dāng)真！親愛的！我只是隨口說說，忘了吧。” “當(dāng)雙腳在人類身上發(fā)揮真正作用的時(shí)候，靈魂卻意外地失職了，也許聽不到健全雙腳的腳步聲是意料之中的事。” 幾天后，他重新?lián)碛辛艘恢荒_，當(dāng)然它并沒有生命，在乘上汽車的那一瞬間，他仍然需要妻子的攙扶。也許是受他的影響，也許是汽車本身的毛病，一路上，在微弱的燈光里，不和諧的汽車聲一直沒有間斷。 （選自《一世珍藏的微型小說130篇》，有刪節(jié)） 11．文中多次寫到“初夏”，請(qǐng)解說其含意。（3分） 12．在文中第8段的橫線上填入恰當(dāng)?shù)木渥?。?分）（20字內(nèi)） 13．小說中妻子這個(gè)人物形象有哪些作用？請(qǐng)簡要賞析。（4分） 14．賞析文中畫波浪線的句子。（5分） 15．概括這篇小說的主題，并談?wù)勥@一主題引發(fā)你哪些思考。（6分） 三、古代詩文閱讀（共37分，其中選擇題每小題3分） （一）閱讀下面的文言文，完成16—20題。（19分） 范文程少好讀書，穎敏沉毅，與其兄文寀并為沈陽縣學(xué)生員。天命三年，太祖既下?lián)犴槪膶u、文程共謁太祖。太祖?zhèn)ノ某?，與語，器之，顧謂諸貝勒曰：“此名臣后也，善遇之！” 太宗即位，召直左右。天聰三年，明圍我?guī)煷蟀部?，文程以火器進(jìn)攻，圍解。太宗自將略永平，留文程守遵化，敵掩至，文程率先力戰(zhàn)，敵敗走。五年，師圍大凌河，降其城，而蒙古降卒有陰戕其將叛去者，上怒甚，文程從容進(jìn)說，貸死者五百余人。時(shí)明別將壁西山之巔獨(dú)負(fù)險(xiǎn)堅(jiān)守未下文程單騎抵其壘諭以利害乃請(qǐng)降。上悅，以降人盡賜文程。 崇德元年，以文程為內(nèi)秘書院大學(xué)士。文程所典皆機(jī)密事，每入對(duì)，必漏下數(shù)十刻始出；或未及食息，復(fù)召入。上重文程，每議政，必曰：“范章京知否？”脫有未當(dāng)，曰：“何不與范章京議之？”眾曰：“范亦云爾?！鄙陷m署可。文程嘗以疾在告，庶務(wù)填委，命待范章京病已裁決。撫諭各國書敕，皆文程視草。初，上猶省覽，后乃不復(fù)詳審，曰：“汝當(dāng)無謬也?！? 世祖即位，命隸鑲黃旗。睿親王多爾袞帥師伐明，文程上書言：“中原百姓蹇離喪亂，備極荼毒，思擇令主，以圖樂業(yè)。曩者棄遵化，屠永平，兩次深入而復(fù)返。彼必以我為無大志，惟金帛子女是圖，因懷疑貳。今當(dāng)申嚴(yán)紀(jì)律，秋毫勿犯，宣諭進(jìn)取中原之意：官仍其職，民復(fù)其業(yè)，錄賢能，恤無告。大河以北，可傳檄定也?！表樦味辏霞榷?，文程上疏言：“治天下在得民心，士為秀民。士心得，則民心得矣。請(qǐng)?jiān)傩朽l(xiāng)、會(huì)試，廣其登進(jìn)。”從之。 十一年八月，上加恩輔政諸臣，特加文程少保兼太子太保，文程疏謝，因自陳衰病，乞休。九月，上降溫諭，進(jìn)太傅兼太子太師，致仕。上以文程祖宗朝舊臣，有大功于國家，禮遇甚厚：文程疾，嘗親調(diào)藥餌以賜；遣畫工就第圖其像，藏之內(nèi)府；賚御用服物，多不勝紀(jì)。圣祖即位，特命祭告太宗山陵，伏地哀慟不能起。 康熙五年八月庚戌，卒，年七十。謚文肅，御書祠額曰“元輔高風(fēng)”。 （節(jié)選自《清史稿范文程傳》） 16．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是 A．?dāng)逞谥?，文程率先力?zhàn) 掩：襲擊 B．文程所典皆機(jī)密事 典：掌管 C．錄賢能，恤無告 恤：憂慮 D．遣畫工就第圖其像 就：前往 17．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是 A．此名臣后也 吾其還也 B．文程以火器進(jìn)攻 奚以知其然也 C．后乃不復(fù)詳審 于是趙王乃齋戒五日 D．士心得，則民心得矣 于其身也，則恥師焉 18．下列對(duì)原文的賞析，不正確的一項(xiàng)是 A．范文程是清初著名的政治家，官至太傅兼太子太師，死后加謚文肅，康熙帝親自為他書寫書祠堂匾額，可見他極受清太祖、太宗等多朝帝王的器重。 B．清太宗對(duì)范文程用而不疑，盡顯王者風(fēng)范；范文程則極盡人臣之道，運(yùn)籌帷幄，屢建奇功，是清太宗不可或缺的助手和參謀，兩人有深厚的君臣之誼。 C．范文程是具有遠(yuǎn)見的政治家，世祖即位，他上言進(jìn)取中原的策略；江南平定后，他又上疏開科考，廣攬人才，提出治理天下在于取得民心的主張。 D．清世祖認(rèn)為范文程是祖宗朝的舊臣，對(duì)國家有大功，所以不僅晉升其官職而且還親自為其調(diào)制藥丸，派遣畫師為其畫像，范文程深受感動(dòng)，上疏感謝。 19．用“∕”給文章中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹＃?分） 時(shí) 明 別 將 壁 西 山 之 巔 獨(dú) 負(fù) 險(xiǎn) 堅(jiān) 守 未 下 文 程 單 騎 抵 其 壘 諭 以 利 害 乃 請(qǐng) 降 20．把文中的畫線句子譯成現(xiàn)代漢語。（7分） （1）蒙古降卒有陰戕其將叛去者，上怒甚，文程從容進(jìn)說，貸死者五百余人。（4分） （2）彼必以我為無大志，惟金帛子女是圖，因懷疑貳。（3分） （二）閱讀下面這首唐詩，完成21—22題。（7分） 金陵城西樓月下吟 李 白 金陵夜寂涼風(fēng)發(fā)，獨(dú)上高樓望吳越。 白云映水搖空城，白露垂珠滴秋月。 月下沉吟久不歸，古來相接①眼中稀。 解道“澄江凈如練”，令人長憶謝玄暉②。 [注]①相接：相交，精神相通。②謝玄暉，即謝朓，南朝著名詩人，曾任過地方官和京官，后被誣陷，下獄死。謝朓在被排擠出京離開金陵時(shí)，曾寫有《晚登三山還望京邑》，“澄江浄如練”就是此詩中的一句。 21.第三句中的“搖”字有什么表達(dá)效果？請(qǐng)結(jié)合詩句簡析。（3分） 22.結(jié)合尾聯(lián)內(nèi)容，簡析詩人表達(dá)了怎樣的情感。（4分） （三）閱讀下面兩段文字，完成23—24題。（5分） 哀公問于有若曰：“年饑，用不足，如之何？”有若對(duì)曰：“盍徹乎？”曰：“二，吾猶不足，如之何其徹也？”對(duì)曰：“百姓足，君孰與不足？百姓不足，君孰與足？”（《論語》） 戴盈之①曰：“什一，去關(guān)市之征，今茲未能，請(qǐng)輕之，以待來年，然后已，何如？”孟子曰：“今有人日攘鄰之雞者，或告之曰：‘是非君子之道?！唬骸?qǐng)損之，月攘一雞，以待來年然后已。’如知其非義，斯速已矣，何待來年？”（《孟子滕文公下》） [注]①戴盈之，宋國大臣。 23.有若與孟子的話都體現(xiàn)了儒家的 的政治主張。（1分） 24.關(guān)于賦稅，有若與孟子的主張有不同之處，請(qǐng)簡析。（4分） （四）古詩文默寫。(6分) 25．補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題） （1）夫子循循然善誘人， ， ，欲罷不能。（《論語》） （2）假輿馬者， ， 。（荀子《勸學(xué)》） （3）執(zhí)手相看淚眼， ，念去去、千里煙波， 。（柳永《雨霖鈴》） （4）閭閻撲地， ； ，青雀黃龍之軸。（王勃《滕王閣序》） （5）滄海月明珠有淚， 。此情可待成追憶， 。（李商隱《錦瑟》） 四、作文。（60分） 26．閱讀下面一首小詩，根據(jù)要求作文。 繁 星 （三四） 冰 心 創(chuàng)造新陸地的， 不是那滾滾的波浪， 卻是它底下細(xì)小的泥沙。 （選自《繁星》,商務(wù)印書館1923年版） 根據(jù)上述材料的含意，請(qǐng)自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。 [注意]①選準(zhǔn)角度，明確立意。②除詩歌外，文體不限。③不得抄襲，不得套作。 語文答案 1．C（A載zǎi B睞li D著zhu） 2．D（A佐—左 B般—斑 C勵(lì)—厲） 3．C（A熏陶，人的思想行為因長期接觸某些事物而受到好的影響。B尾大不掉，舊時(shí)比喻部下的勢(shì)力很大，無法指揮調(diào)度?，F(xiàn)比喻機(jī)構(gòu)龐大，指揮不靈。C偏巧，表示事情發(fā)生的巧合，相當(dāng)于“恰巧”;表示事情的發(fā)生跟希望或期待的恰恰相反。D炙手可熱，比喻權(quán)勢(shì)大，氣焰盛，多指權(quán)貴氣勢(shì)盛，使人不敢接近。含貶義。） 4.C（A結(jié)構(gòu)混亂。主語不一致，可在“被稱為”前加“這本書”。B成分殘缺。在“事件”后加上“的力度”。D成分贅余?！半x”與“相去”重復(fù)，可改為“離……太遠(yuǎn)”或“與……相去太遠(yuǎn)”。） 5．院里休栽帶刺花（要有“不惡語傷人”的意思，還要寫到某種恰當(dāng)?shù)闹参?，符合?duì)聯(lián)的要求。） 6．示例：意象是從外界移入詩中的為詩人的思想感情所點(diǎn)染、浸潤，傳達(dá)著一種感化、教育力量的鮮明生動(dòng)的自然景象或人文景象。[從外界移入詩中的（1分）//為詩人的思想感情所點(diǎn)染、浸潤（1分）//傳達(dá)著一種感化、教育力量的（1分）//鮮明生動(dòng)的自然景象或人文景象（1分）。缺少1個(gè)要點(diǎn)扣1分，不是單句的扣1分，字?jǐn)?shù)超出和語序混亂酌情扣分] 7.（1）電視里一個(gè)狐貍模樣的人，其隱藏在屏幕后翹起的尾巴上有一個(gè)“假”字，右手高舉著寫有“祖?zhèn)黛`藥”的葫蘆，正在向觀眾大聲宣講“靈藥”的妙用，而左手已伸向前方捂住了觀眾衣袋里露出的錢。（要點(diǎn)：尾巴上的“假”字、寫有“祖?zhèn)黛`藥”的葫蘆、左手的動(dòng)作等） （2）（對(duì)觀眾）假藥廣告謀財(cái)害命，觀眾切莫輕信！[或：（對(duì)電視臺(tái)）電視臺(tái)要停播假藥廣告，不可貪利而壞聲譽(yù)！或：（對(duì)藥廠商）停止假藥生產(chǎn)與推銷，莫做喪天害理事！] 8．D（A“心理恢復(fù)快”“樂于奉獻(xiàn)社會(huì)”：無中生有。B根本原因是對(duì)自我的認(rèn)識(shí)與看法跟實(shí)際表現(xiàn)不一致，或者其基本需要的滿足層次不協(xié)調(diào)：避重就輕。C“感知的作用”不能形成后面的結(jié)果：強(qiáng)加因果。） 9．B（注意第二段關(guān)鍵句“人是社會(huì)的細(xì)胞，沒有每個(gè)人的自我和諧，就不會(huì)有社會(huì)的和諧肌體”。） 10．（1）遵循和而不同的處世行事準(zhǔn)則，做到和以處眾、內(nèi)和外順。（2）正確認(rèn)識(shí)自己，擺正自己的位置，保持一種和諧、和順的狀態(tài)。（3）加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)超越自我的勇氣和能力。（言之成理即可。例如：全面認(rèn)識(shí)和理解他人與社會(huì)，自覺抵制誘惑，平衡自己的心態(tài);完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬視野，開闊心胸，以寬容之心待人處事;敢于嘗試不同的生活感受，體驗(yàn)不同的人生經(jīng)歷，提升心理承受能力。） 11．是“我”渴望見到的人最健康最爽朗地行走在都市的充滿色彩的季節(jié)，是“我”向往的理想的生活場景。（答對(duì)1句2分，答對(duì)2句3分，意思符合即可） 12．因?yàn)檫@陽臺(tái)可以滿足他內(nèi)心深處的欲望。（意思符合即可得分） 13．（1）作為陪襯，突出丈夫（“他”）對(duì)生活現(xiàn)象的敏感和洞察力。（2）貫穿全文，通過與丈夫（“他”）的言談，引發(fā)丈夫（“他”）的心理變化以推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。（每點(diǎn)2分） 14．運(yùn)用比喻手法，將街上行人的腳步聲比成“一場盛大的演唱會(huì)”和“落在湖面上的雨聲”，形象地表達(dá)出腳步聲給“他”的諧和美妙、動(dòng)人心弦和錯(cuò)落柔和、音韻悅耳的美好感受，與后文腳步聲給“他”的不整齊（錯(cuò)亂）、病態(tài)而使人憂郁的感受形成對(duì)照。（“比喻”1分，“將街上行人的腳步聲……美好感受”2分，“與……對(duì)照”2分） 15．（1）小說通過描述“我”對(duì)都市人的腳步聲的感受，抨擊了靈魂失職（精神缺失）的病態(tài)社會(huì)，表達(dá)對(duì)健康和諧社會(huì)的向往之情。（2）①如果每個(gè)人都具有健康的精神世界，那么這個(gè)社會(huì)就會(huì)是一個(gè)和諧健康的社會(huì)。②一個(gè)人的肢體缺失固然是痛苦的，但是靈魂失職（精神缺失）卻會(huì)讓一個(gè)肢體健全的人如行尸走肉。③一個(gè)人如果置身于病態(tài)社會(huì)，不能隨波逐流，應(yīng)該追求高尚的精神境界，堅(jiān)守獨(dú)立的人格。（“主題”2分，“思考”每點(diǎn)2分。言之成理即可） 16．C（恤：顧念、體恤、救濟(jì)） 17．C（A助詞，表判斷語氣;助詞，表祈使語氣 B介詞，用;介詞，根據(jù) C副詞，就 D連詞，那么;連詞，卻） 18．D（謝，辭謝。文程上疏辭謝的是“致仕”前“上特加文程少保兼太子太?！币皇隆＃? 19．時(shí) 明 別 將 壁 西 山 之 巔 / 獨(dú) 負(fù) 險(xiǎn) 堅(jiān) 守∕/ 未 下 // 文 程 單 騎 抵 其 壘 / 諭 以 利害 / 乃 請(qǐng) 降（斷錯(cuò)一處扣1分。“守”后“//”可斷可不斷，“下”可講為“被攻下”。） 20．（1）投降的蒙古士卒內(nèi)，卻有暗中殺害部將叛逃的，此事令清太宗勃然大怒，范文程從容地前去勸說，使五百多名將被處死的士卒得到寬赦。（要點(diǎn)：陰、戕、進(jìn)說、貸死者）（2）中原百姓一定認(rèn)為我大清沒有遠(yuǎn)大志向，僅僅是圖求得到金帛子女，于是對(duì)我大清心存疑慮，懷有二心。（要點(diǎn)：以……為、疑貳、惟……是……） 21.白云和古城的影子倒映在江面，涼風(fēng)吹來，微波涌動(dòng)，讓人仿佛感到古城在輕輕搖蕩?！皳u”字化靜為動(dòng)，寫出了秋月下臨江古城的令人神往的動(dòng)態(tài)美。（前一句1分，后一句2分） 22.詩人長憶謝玄暉，表明自己能領(lǐng)會(huì)其詩句的含意，與其精神相通，心情相同，含蓄地抒發(fā)自己境遇不幸、知音缺少的寂寞與憂愁的情感。（4分）（“詩人……相同”2分，“含蓄……情感”2分） 23.為政以德（以民為本） 24.有若認(rèn)為百姓“足”與“不足”同哀公的利害關(guān)系密切，主張應(yīng)減輕百姓賦稅;而孟子主張對(duì)于不合道義的賦稅，應(yīng)立即停止征收，不必等待來年。 25．（1）博我以文 約我以禮 （2）非利足也 而致千里 （3）竟無語凝噎 暮靄沉沉楚天闊（4）鐘鳴鼎食之家 舸艦迷津 （5）藍(lán)田日暖玉生煙 只是當(dāng)時(shí)已惘然 26．略 【文言文參考譯文】 范文程少年時(shí)就喜愛讀書，為人聰明機(jī)智，沉著果斷，與他的兄長范文寀同為沈陽縣學(xué)的秀才。天命三年，清太祖攻克撫順后，文寀、文程一同前去拜見清太祖。清太祖見他魁梧英俊，與他交談，器重他的才識(shí)，回頭對(duì)周圍的諸貝勒說：“這是名臣的后代，要好好對(duì)待他?！? 清太宗繼位后，召命范文程在身邊助理朝中政務(wù)。天聰三年，明軍包圍大安口的清兵，范文程率軍使用火器反攻，解除明軍圍攻。清太宗親自率軍攻打永平，留下范文程守衛(wèi)遵化，明軍前來偷襲，范文程率先領(lǐng)兵迎戰(zhàn)，敵兵戰(zhàn)敗逃跑。天聰五年，清軍圍攻大凌河，守城明朝官兵投降，但投降的蒙古士卒內(nèi)，卻有暗中殺害部將叛逃的，此事令清太宗勃然大怒，范文程從容前去勸說，使五百名將被處死的士卒得到寬赦。當(dāng)時(shí)另有明將據(jù)西山之險(xiǎn)堅(jiān)守，攻之不下，范文程又以單騎至其壘，說以利害，于是也投降了?；侍珮O非常高興，把所有這些投降之兵都賜給了范文程。 崇德元年，范文程被任為內(nèi)秘書院的大學(xué)士。范文程所掌管的都是最高層的機(jī)密，每次入朝議政都得夜深才出來，有時(shí)來不及吃飯和休息就再次召入。太宗倚重范文程，每逢議事，常說：“范章京知道嗎？”倘若有不能決定的時(shí)候，就說：“為什么不與范章京商議一下？”眾臣說：“范文程已經(jīng)同意。”皇太極就簽字批準(zhǔn)。曾經(jīng)范文程生病在家，朝中的事務(wù)堆積，皇太極下令要等他病好了再裁決。清太宗宣諭安撫各國的文書，都是由文程根據(jù)情況擬定草稿的。剛開始的時(shí)候，太宗還檢查批閱，后來就不再詳細(xì)審閱，說：“你應(yīng)該是不會(huì)有差錯(cuò)的。“ 清世祖即位后，詔命范文程家族隸屬鑲黃旗。睿親王多爾袞統(tǒng)率清軍討伐明朝,范文程上書說：“中原百姓遭受分離和喪亂之苦,飽受戰(zhàn)亂的毒害,思考選擇新的君主,以期望能夠安居樂業(yè)。我清軍從前放棄遵化，屠戮永平，兩次深入明境折回。中原百姓一定認(rèn)為我大清沒有遠(yuǎn)大志向，僅僅是圖求得到金帛子女，于是對(duì)我大清心存疑慮，懷有二心。清軍現(xiàn)在出征，應(yīng)當(dāng)申嚴(yán)紀(jì)律，秋毫不犯，明白告諭百姓我大清攻奪中原的意圖：為官的仍照原職錄用，為民的恢復(fù)家業(yè)生產(chǎn)，任用賢能之才，救濟(jì)無家可歸的貧苦人。這樣做黃河以北的地區(qū)，可以發(fā)布公文，不戰(zhàn)而得?！表樦味?，清軍平定江南后，范文程上疏說：“治理天下在于取得民心，士為百姓的佼佼者，得到士心，就能取得民心。請(qǐng)求恢復(fù)鄉(xiāng)試、會(huì)試，廣開士人登科及第的出路?！鼻迨雷娌杉{了他的意見。 順治十一年八月,清世祖加恩賞賜輔位大臣,特別加封范文程為少保兼太子太保,范文程奏疏辭謝，就稱自己年老多病,請(qǐng)求準(zhǔn)予退休。九月，清世祖溫旨慰諭，晉升范文程為太傅兼太子太保，批準(zhǔn)他退休。清世祖念范文程是祖宗朝的舊臣，對(duì)國家有大功，賞賜禮遇豐厚：范文程患病時(shí)，清世祖曾親自調(diào)制藥丸賞賜；派遣畫師到他的府第為他畫像，收藏在內(nèi)府；賞賜他的御用衣飾物品，多不勝數(shù)。清圣祖康熙即位后，特命他前往太宗山陵祭告，（范文程）因哀傷過度趴在地上不能起來。 康熙五年八月庚戌，范文程去世，享年七十歲。謚號(hào)文肅，清圣祖御書的祠堂匾額說他有“元輔高風(fēng)”。