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部編版二年上語(yǔ)文 《快樂(lè)讀書(shū)吧》教學(xué)設(shè)計(jì) 樺甸市站前小學(xué) 李艷波 教學(xué)目標(biāo)： 1、對(duì)童話(huà)產(chǎn)生興趣，能主動(dòng)閱讀童話(huà)故事。 2、認(rèn)識(shí)書(shū)的封面、了解署名、作者等基本信息；逐步養(yǎng)成愛(ài)護(hù)書(shū)本，保持書(shū)本整潔的閱讀習(xí)慣。 3、學(xué)習(xí)和同學(xué)分享自己的閱讀收獲，體會(huì)分享的樂(lè)趣。 教學(xué)重點(diǎn)：正確流利地朗讀童話(huà)故事，感受童話(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣。 教學(xué)難點(diǎn)：初步理解童話(huà)故事的內(nèi)容，能與他人分享快樂(lè) 。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件，童話(huà)故事書(shū) 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、 分享讀書(shū)名言 二、 重溫繪本童話(huà)，知其故事中的道理 三、 簡(jiǎn)介童話(huà) 這些故事都是童話(huà)故事，是同學(xué)們最喜歡讀的故事。童話(huà)是兒童文學(xué)的一種體裁。這種作品通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象,反映生活,對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語(yǔ)言通俗、生動(dòng),故事情節(jié)往往離奇曲折,引人入勝。童話(huà)又往往采用擬人的方法,舉凡鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú),花草樹(shù)木,整個(gè)大自然以及家具、玩具都可賦予生命,注入人的思想感情,使它們?nèi)烁窕?。閱讀童話(huà)時(shí)，要學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，領(lǐng)悟生活真諦。 四、 出示主題——讀讀童話(huà)故事 1、 由《企鵝送冰》的作者金波引出童話(huà)《孤獨(dú)的小螃蟹》 2、 提問(wèn)：看題目你知道故事的主人公是誰(shuí)？主人公又怎樣的奇遇呢？ 拿來(lái)一本書(shū)你通常先看什么？ 3、 出示《小狗的房子》《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》《“歪腦袋”木頭樁》《一只會(huì)飛的貓》 提出問(wèn)題 4、 你們能提出這么多的問(wèn)題一定是動(dòng)腦思考了（給自己掌聲），也看出你們迫不及待的想知道和想解答自己提出的問(wèn)題，只有走進(jìn)書(shū)中，我們才能找到答案。 五、 出示《一只想飛的貓》片段，體會(huì)內(nèi)容，學(xué)會(huì)讀書(shū)方法 1、 師朗讀，生認(rèn)真聆聽(tīng)，是否找到了答案 2、 邊讀邊講方法，體會(huì)好詞句，做動(dòng)作，激發(fā)興趣，找到快樂(lè)。 3、 讀讀好詞，好句 4、 找找讀書(shū)好方法 5、 設(shè)疑激趣，激發(fā)讀書(shū)欲望 六、 總結(jié)讀書(shū)方法 我們不僅要養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，還要有好的讀書(shū)方法。讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。我還想加上手到，那就是“四到” 請(qǐng)看“四到”讀書(shū)法。 七 、學(xué)會(huì)分享 讀書(shū)不僅要快樂(lè)自己，也要快樂(lè)他人。與身邊的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)交流你的讀書(shū)所獲你會(huì)更快樂(lè)。 七、 讀名言總結(jié)“讓我們快樂(lè)讀書(shū)吧”