《蘇教版六年級(jí)上冊(cè)《列方程解決實(shí)際問題》表格式備課.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版六年級(jí)上冊(cè)《列方程解決實(shí)際問題》表格式備課.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

“先學(xué)順導(dǎo)、實(shí)練精教”教學(xué)預(yù)案 教學(xué)內(nèi)容 列方程解決實(shí)際問題 （P7整理與復(fù)習(xí)（1-4）） 共幾課時(shí) 8 課型 復(fù)習(xí) 第幾課時(shí) 5 主 備 人 執(zhí) 教 施教 日期 年 月 日，星期 教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)回顧與整理，使學(xué)生逐步掌握一些整理知識(shí)的方法，養(yǎng)成對(duì)所學(xué)知識(shí)分階段進(jìn)行整理的習(xí)慣。 2.通過(guò)練習(xí)與應(yīng)用，使學(xué)生進(jìn)一步掌握有關(guān)方程的解法，加深對(duì)用形如axb=c和axb=c的方程來(lái)解決實(shí)際問題的理解。 3.使學(xué)生在積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，養(yǎng)成獨(dú)立思考，主動(dòng)與他人合作交流，自覺檢驗(yàn)等習(xí)慣。 重 點(diǎn) 梳理本單元知識(shí)要點(diǎn)，提高應(yīng)用方程解決問題的能力。 難 點(diǎn) 正確分析數(shù)量關(guān)系，靈活解題。 教學(xué)資源 學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了形如axb=c、axb=c和axbx=c等方程的解法，以及應(yīng)用方程來(lái)解決相關(guān)實(shí)際問題。 學(xué) 程 預(yù) 設(shè) 學(xué) 習(xí) 要 點(diǎn) 板塊一：任務(wù)驅(qū)動(dòng)(預(yù)設(shè)2分鐘) 1.揭示課題：整理與復(fù)習(xí) 2.出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：正確解方程并能解決一些實(shí)際問題。 板塊二：自主探究（預(yù)設(shè)2分鐘） 1. 出示學(xué)習(xí)單： 學(xué)習(xí)菜單： 1.像3.4x+1.8=8.6、5x-x=24這樣的方程各應(yīng)怎樣解？ 2.在列方程解決實(shí)際問題時(shí)，可以怎樣找數(shù)量之間的相等關(guān)系？舉例說(shuō)明。 2.學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)菜單自主學(xué)習(xí)。 板塊三：質(zhì)疑問難（預(yù)設(shè)3分鐘） 在剛才的自學(xué)中你有什么疑惑或有什么收獲？ 板塊四：以練測(cè)學(xué)（預(yù)設(shè)10分鐘） 1.學(xué)生獨(dú)立完成書本第7頁(yè)（1-4題） 2.集體校對(duì)，并展示錯(cuò)題。 3.學(xué)生獨(dú)立糾錯(cuò)，同桌間二次批改。 板塊五：課堂檢測(cè)（預(yù)設(shè)10分鐘） 1.必做題：《補(bǔ)充習(xí)題》第8頁(yè)（1、3） （1）學(xué)生獨(dú)立解答，教師要特別注意學(xué)困生的作業(yè)情況，隨時(shí)給予指導(dǎo)。 （2）針對(duì)作業(yè)中的存在問題，師生一起分析原因，學(xué)生訂正。 2.選做題：歡歡比笑笑大19歲，去年她比笑笑歲數(shù)的3倍還多1歲，歡歡今年多大？ 板塊一要點(diǎn)： 明確本節(jié)課關(guān)于方程方面的主要要求是：正確 靈活 板塊二要點(diǎn)： 1.讓學(xué)生看清題目要求。 列方程解應(yīng)用題的一般步驟有審題、找關(guān)鍵句、寫出數(shù)量關(guān)系式、列出方程、解方程。 其中最關(guān)鍵的是根據(jù)關(guān)鍵句寫出數(shù)量關(guān)系式。 2.通過(guò)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明確將這樣的方程變形，養(yǎng)成檢驗(yàn)的好習(xí)慣。 板塊三要點(diǎn)： 通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)的研討，可以讓學(xué)生把學(xué)到的知識(shí)或者把未理解的知識(shí)明確化。 板塊四要點(diǎn)： 在學(xué)生展示的過(guò)程中，主要讓學(xué)生明確兩種方程的不同思路。 板塊五要點(diǎn)： 第2題提醒學(xué)生用不同的字母分別表示題中的兩個(gè)未知量。 第3題從3月1日到9月1日經(jīng)過(guò)了6個(gè)月。數(shù)量關(guān)系式：小樹原來(lái)的高度＋6個(gè)月長(zhǎng)的高度＝現(xiàn)在的高 列出的方程是：80+6x=104。 第4題幫助學(xué)生理解印制畫冊(cè)用去的總錢數(shù)是由兩個(gè)部分組成的，第一是制版費(fèi)，第二是每本印刷費(fèi)與本數(shù)的乘積。列出的方程是：3.6x+300=1740 板書設(shè)計(jì) 整理與復(fù)習(xí)（1） 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)單： 1.像3.4x+1.8=8.6、5x-x=24這樣的方程各應(yīng)怎樣解？ 2.在列方程解決實(shí)際問題時(shí)，可以怎樣找數(shù)量之間的相等關(guān)系？舉例說(shuō)明。 作業(yè)設(shè)計(jì) 1. 必做題《補(bǔ)充習(xí)題》第8頁(yè)（1、3） 2. 選做題：《課課練》P5“智力沖浪” 教后反思