《蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第一單元第3課《峨眉山月歌》同步練習(xí)C卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第一單元第3課《峨眉山月歌》同步練習(xí)C卷（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第一單元第3課《峨眉山月歌》同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共13題；共69分) 1. （4分） 按照課文看拼音寫詞語(yǔ)。 mi mao? xi gǔ jūn zhǔ xī li ________ ________ ________ ________ 2. （2分） 讀詩(shī)《聞官軍收河南河北》描寫詩(shī)人聽(tīng)到消息驚喜的情態(tài)的句子是：“________，________?！? 3. （8分） 形近字組詞。 鏡________峽________眉________螺________ 境________夾________媚________累________ 4. （4分） 寫出反義詞。 連續(xù)—________疲憊—________ 瘦弱—________忙碌—________ 5. （11分） 填空： 《峨眉山月歌》的作者是________朝詩(shī)人________，全詩(shī)：________，________。________，________。詩(shī)中包含了五處地名是：________，________，________，________，________。 6. （5分） 分析下列描寫所體現(xiàn)出的人物性格。 ①“他老人家是明白人，看得出來(lái)到底誰(shuí)胡說(shuō)，誰(shuí)像當(dāng)著上帝的面一樣憑良心說(shuō)話?！薄樟艚?。 ②“你呢，赫留金，受了害，我們絕不能不管?！薄獖W楚蔑洛夫 7. （6分） (2017六上西寧月考) 填詩(shī)句。 （1） 造物無(wú)言卻有情，________。 （2） 今夜偏知天氣暖，________。 （3） 此夜曲中聞?wù)哿?，________。 （4） ________，化作春泥更護(hù)花。 （5） ________，不知云與我俱東。 （6） ________，此花開(kāi)盡更無(wú)花。 8. （12分） (2018浙江模擬) 閱讀下文，回答問(wèn)題 漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶ā：Ｉ险鹬L(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒(méi)有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海，這時(shí)候還沒(méi)有回來(lái)。桑娜聽(tīng)著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。 古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見(jiàn)丈夫回來(lái)。桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒(méi)有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來(lái)跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。不過(guò)，感謝上帝，孩子們都還健康。沒(méi)什么可抱怨的。桑娜傾聽(tīng)著風(fēng)暴的聲音，“他現(xiàn)在在哪兒？上帝啊，保佑他，救救他，開(kāi)開(kāi)恩吧！”她一面自言自語(yǔ)，一面在胸前畫著十字。 （1） 這個(gè)片段選自課文________。 （2） 請(qǐng)概括這個(gè)片段的主要內(nèi)容。 （3） 文中畫橫線的句子是對(duì)________的環(huán)境描寫，從這句話中，我們可以讀出女主人桑娜是個(gè)________的家庭主婦。文中還有對(duì)自然環(huán)境的描寫，用橫線畫下來(lái)，________你覺(jué)得它有必要嗎？為什么？________ （4） 用波浪線畫出描寫桑娜心理活動(dòng)的語(yǔ)句。讀讀這些語(yǔ)句，想一想，作者借這些心理描寫主要寫出了什么？ 9. （5分） 讀課文《《爺爺?shù)奶J笛》》，聽(tīng)到爺爺?shù)奶J笛后，從中你體會(huì)到了什么？ 10. （1分） 讀課文《猴子種樹(shù)》，根據(jù)課文內(nèi)容填一填。 正當(dāng)桃樹(shù)快成活的時(shí)候，一只杜鵑咕咕地對(duì)猴子說(shuō)：“猴哥，猴哥，你怎么種桃樹(shù)呢？有句農(nóng)諺：________。種桃樹(shù)再短也得三年才結(jié)果，你不著急嗎？” 11. （5分） 《東施效顰》通過(guò)什么故事告訴了我們一個(gè)什么道理？ 12. （3分） 根據(jù)課文 《自己試一試》內(nèi)容填空。 他在一個(gè)________滿水的魚缸里________進(jìn)一顆石子兒，魚缸里的水馬上________出來(lái)了。 13. （3分） 讀《詠柳》、《春日》填空 詠柳和春日寫的內(nèi)容都與________有關(guān)，其中詠柳的作者是________,我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)他寫的另一首詩(shī)________。 二、 詩(shī)歌鑒賞 (共2題；共20分) 14. （10分） 課內(nèi)閱讀，回答問(wèn)題。 泊船瓜洲 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？ （1） 詩(shī)中“綠”字用得好，說(shuō)說(shuō)好在哪里。 （2） 這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 15. （10分） 閱讀下面兩首詩(shī)，回答 《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》 《峨眉山月歌》 李白 李白 楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。 峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。 我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。 夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。 （1） “月”是李白詩(shī)中常見(jiàn)的意象，借以抒情達(dá)意。結(jié)合這兩首詩(shī)賞析這一特色。 （2） 請(qǐng)描繪“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”所表現(xiàn)的畫面。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共13題；共69分) 1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略 7、答案：略 8、答案：略 9、答案：略 10、答案：略 11、答案：略 12、答案：略 13、答案：略 二、 詩(shī)歌鑒賞 (共2題；共20分) 14、答案：略 15、答案：略