《2020年春九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)人教版作業(yè)訓(xùn)練：17 屈原(節(jié)選) A卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年春九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)人教版作業(yè)訓(xùn)練：17 屈原(節(jié)選) A卷（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁(yè) 共 11 頁(yè) 2020 年春九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)人教版作業(yè)訓(xùn)練 17 屈原 節(jié)選 A 卷 一 預(yù)習(xí)自測(cè) 共 6 題 共 18 分 1 1 分 根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ) 看著三輪車遠(yuǎn)去 也絕沒(méi)想到那竟是永遠(yuǎn)的 ju bi 那是雨 是使人 j ng m 使人懷想 使人動(dòng)情的秋雨啊 不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任 ni n q n p zh n 每人都 su sh ng f h 著 每個(gè)人都有說(shuō)不出的快樂(lè) 2 1 分 2018 呼和浩特 讀下面的句子 給劃線字注音 根據(jù)拼音填寫(xiě)漢字 編 j 部周圍有一個(gè)較好的藝術(shù)氛圍 這也正是他所需要的 我喜歡泛著 l n 色細(xì)浪的沙爾乃河 也喜愛(ài)悄 然無(wú)聲的灰騰河流 洶涌的河水緊貼懸崖咆哮而下 滔滔不絕 一 xi 千里 受傷的士兵用微弱的聲音祈 求說(shuō) 不要走 不要走 請(qǐng) 等 等 對(duì)不起 他走上前 很 b o 歉地說(shuō) 人身上有很多穴 位 針灸 這些穴位能治療許多疾病 用原子能做動(dòng)力的潛艇可以長(zhǎng)時(shí)間在深海里潛 伏行進(jìn) 十幾年不用換燃料 到了正午 天安門(mén)廣場(chǎng)上 隊(duì)伍 y 經(jīng)滿滿的 成了人的海洋 3 6 分 2019 海南 閱讀下面語(yǔ)段 按要求答題 中華文化 A 煙波浩渺 B 浩如煙海 歷經(jīng)滄桑仍綿延不絕 密碼就在 富貴不能淫 貧賤不能 移 成武不能屈 的浩然正氣中 在 先天下之憂而憂 后天下之樂(lè)而樂(lè) 的豪邁自覺(jué)中 在 天下興亡 匹夫 有責(zé) 的濟(jì)世信念中 在 人生自古誰(shuí)無(wú)死 留取丹心照汗青 的報(bào)國(guó)情懷中 文化是我們中華民族的軟實(shí)力 是 時(shí)代新人 開(kāi)拓創(chuàng)新 實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興大業(yè)的 裝備 閱讀經(jīng)典作品 傳承民族文化 我們可以走進(jìn)先賢心靈 m 浴思想的光輝 可以跨越歷史時(shí)空 接受文明 第 2 頁(yè) 共 11 頁(yè) 的洗禮 可以 我們還可以與李白 舉杯邀明月 與蘇軾 把酒問(wèn)青天 與李清照 雙溪泛舟 在精神世界里與 A 志同道合 B 齊心協(xié)力 者對(duì)話 抒寫(xiě)精彩人生 節(jié)選自 語(yǔ)文報(bào) 2019 年中考作文版 有刪改 1 給語(yǔ)段中劃線字注音 根據(jù)拼音寫(xiě)漢字 m 滄桑 浴 2 結(jié)合語(yǔ)境選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ) 將字母序號(hào)填寫(xiě)在相應(yīng)的位置上 中華文化 A 煙波浩渺 B 浩如煙海 在精神世界里與 A 志同道合 B 齊心協(xié)力 3 對(duì)文中劃線的 裝備 一詞 理解正確的一項(xiàng)是 A 指實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興所需要的外部條件 B 指實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的文化財(cái)富和精神力量 C 指實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興所建立的規(guī)章制度和行為規(guī)范 D 指實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的相關(guān)配備 如武器 軍裝 器材等 4 仿照畫(huà)線句 在橫線上補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子 使之與前兩句構(gòu)成一組排比句 閱讀經(jīng)典作品 傳承民族文化 我們可以走進(jìn)先賢心靈 m 浴思想的光輝 可以跨越歷史時(shí)空 接受文明的 洗禮 可以 4 2 分 2019 九下 馬邊模擬 九年級(jí) 1 班班級(jí)文學(xué)社要選取一副對(duì)聯(lián)懸掛在其閱覽室 最合適的 一項(xiàng)是 A 賓至如歸 稍安毋躁 B 柜臺(tái)花似錦 顧客面如春 C 室雅何須大 書(shū)香不在多 D 濟(jì)世良方祛邪扶正 回春妙術(shù)固本清源 第 3 頁(yè) 共 11 頁(yè) 5 2 分 2018 南京 五月 南京的初中生又迎來(lái)了一年一度的語(yǔ)文盛會(huì) 漢語(yǔ)周 初三學(xué)生小可 和軒軒結(jié)伴來(lái)到 漢語(yǔ)之星 大會(huì)的現(xiàn)場(chǎng) 參與答題活動(dòng) 燈謎題 謎面 天女織彩霞 打南京一特產(chǎn) 謎底 對(duì)聯(lián)題 上聯(lián) 烏衣巷 下聯(lián) 詩(shī)詞題 春風(fēng)知?jiǎng)e苦 不追 青 李白 勞勞亭 A 松枝 B 柳條 1 小可一下猜出了燈謎的謎底是 云錦 她對(duì)軒軒說(shuō) 天女紡織 用的是云 絢爛綺麗 所以謎底是 云錦 請(qǐng)用一個(gè)主謂短語(yǔ)補(bǔ)全小可的話 2 完成對(duì)聯(lián)題時(shí) 小可和軒軒先后寫(xiě)下了 雨花石 莫愁湖 黃山路 白鷺洲 等 她們對(duì) 白鷺洲 最滿意 請(qǐng)運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí)作比較 說(shuō)說(shuō) 白鷺洲 好在哪里 第 4 頁(yè) 共 11 頁(yè) 與 雨花石 相比 白鷺洲 好在 與 莫愁湖 相比 白鷺洲 好在 與 黃山路 相比 白鷺洲 好在 3 軒軒成功選擇了 柳條 作為詩(shī)詞題的答案 她很喜歡這兩句詩(shī) 想將其嵌進(jìn)給小可的畢業(yè)留言中 請(qǐng)?zhí)孳庈帉?xiě)一段這樣的留言 不超過(guò) 50 字 6 6 分 2019 九上 銅陵開(kāi)學(xué)考 某班擬開(kāi)展以 漫步古詩(shī)苑 為主題的系列活動(dòng) 請(qǐng)你參加并完成下 列任務(wù) 1 古詩(shī)分類 班委會(huì)準(zhǔn)備將教材中出現(xiàn)過(guò)的詩(shī)句分類編輯 下列詩(shī)句不宜放在 思鄉(xiāng) 主題類的一句 是 A 仍憐故鄉(xiāng)水 萬(wàn)里送行舟 B 濁酒一杯家萬(wàn)里 燕然未勒歸無(wú)計(jì) C 深林人不知 明月來(lái)相照 D 共看明月應(yīng)垂淚 一夜鄉(xiāng)心五處同 2 詩(shī)人競(jìng)猜 班委會(huì)舉行 詩(shī)人競(jìng)猜 的猜謎活動(dòng) 請(qǐng)仿照示例 在橫線上自編一個(gè)謎語(yǔ) 示例 謎面 最恨凡塵世 一生獨(dú)愛(ài)菊 謎底 陶淵明 謎面 謎底 陸游 3 新聞撰寫(xiě) 為了弘揚(yáng)博大精深的傳統(tǒng)文化 讓同學(xué)們進(jìn)一步感受古詩(shī)詞的神奇魅力 我班于 4 月 21 日至 23 日開(kāi)展了 以 經(jīng)典誦讀 為主題的古詩(shī)詞誦讀 本次比賽設(shè)置了初賽 復(fù)賽 決賽三個(gè)環(huán)節(jié) 經(jīng)過(guò)激烈的角逐 最終評(píng) 出 5 名獲獎(jiǎng)?wù)?通過(guò)這次誦讀比賽 讓同學(xué)們感受到了中華古典詩(shī)詞的豐富多彩 激發(fā)了大家對(duì)傳統(tǒng)文化的熱 愛(ài)之情 班上還舉行了 古詩(shī)詞誦讀比賽 上面是宣傳委員在比賽結(jié)束后寫(xiě)的一則新聞 請(qǐng)你為其擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題 上面的新聞稿有兩處語(yǔ)病 請(qǐng)找出并修改 第 5 頁(yè) 共 11 頁(yè) 第 句 應(yīng)在 后加上 第 句 應(yīng)刪去 或 二 基礎(chǔ)運(yùn)用 共 2 題 共 12 分 7 5 分 2019 九上 義烏月考 閱讀下面文字 根據(jù)語(yǔ)境完成后面的題目 今天 太陽(yáng)的 目的光芒 把我們從絕望的睡眠里刺醒了 也從那遮掩著無(wú)限痛苦的迷霧里 刺醒了我們的城市和村莊 也從那隱 b 著無(wú)邊憂郁的煙霧里 刺醒了我們的田野 河流和山巒 我們仰起了沉重的頭 l 從濡濕的地面 一致地 向高空呼嚷 看我們 我們 笑得像太陽(yáng) 1 根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字 b l 隱 頭 2 劃線字 嚷 在文中讀音正確的一項(xiàng)是 第 6 頁(yè) 共 11 頁(yè) A rang B r ng 3 填入文中橫線上的字正確的一項(xiàng)是 A 炫 B 眩 8 7 分 2019 益陽(yáng) 閱讀下面的語(yǔ)段 完成小題 那些歷史沉淀下來(lái)的書(shū)法經(jīng)典 隨著歷史的沖刷洗禮 更加璀 璨耀眼 很重要的一個(gè)原因就是書(shū)法文本堪稱絕倫造成的 被譽(yù)為 天下第一行書(shū) 的 蘭亭集序 筆畫(huà) 瀟灑流利 直觀呈現(xiàn)了行書(shū)獨(dú)特的字體風(fēng)貌 展示出王羲之 的書(shū)法技藝 其文本內(nèi)容 儒 道 兩家思想 描繪了蘭亭的景致和聚會(huì)的樂(lè)趣 抒發(fā)了作者對(duì)盛事不常 修短隨化 終期于盡 的感嘆 字體 技 法和文本內(nèi)容 結(jié)合 深刻體現(xiàn)出書(shū)者對(duì)所處時(shí)代文化精神的精準(zhǔn)把握 1 將下面的句子重新排列 填入文段開(kāi)頭橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 書(shū)法文本是書(shū)家精神品格和情感表達(dá)最直接的載體 任何藝術(shù)作品都是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一 受到歷代書(shū)家的高度重視 作為書(shū)法 其內(nèi)容就是書(shū)法文本 A B C D 2 文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病 下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 那些歷代沉淀下來(lái)的書(shū)法經(jīng)典 經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷洗禮 更加璀璨耀眼 很重要的一個(gè)原因就是書(shū)法文本 堪稱絕倫造成的 第 7 頁(yè) 共 11 頁(yè) B 那些歷代沉淀下來(lái)的書(shū)法經(jīng)典 隨著歷史的沖刷洗禮 更加璀璨耀眼 很重要的一個(gè)原因就是書(shū)法文本 堪稱絕倫 C 那些歷代沉淀下來(lái)的書(shū)法經(jīng)典 隨著歷史的沖刷洗禮 更加璀璨耀眼 原因就是書(shū)法文本堪稱絕倫造成 的 D 那些歷代沉淀下來(lái)的書(shū)法經(jīng)典 經(jīng)過(guò)歷史的沖刷洗禮 更加璀璨耀眼 很重要的一個(gè)原因就是書(shū)法文本 堪稱絕倫 3 依次填入文中括號(hào)中的詞語(yǔ)全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 渾厚雄健 巧奪天工 融和 完美 B 纖細(xì)輕盈 出神入化 融匯 完滿 C 渾厚雄健 巧奪天工 融和 完滿 D 纖細(xì)輕盈 出神入化 融匯 完美 三 課內(nèi)精讀 共 1 題 共 30 分 9 30 分 閱讀 屈原手足已戴刑具 到 你們只是產(chǎn)生黑暗的父親和母親 回答問(wèn)題 1 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要內(nèi)容 2 屈原手足已戴刑具 則拳曲于胸前 這段文字在劇本中屬于什么 它有什么作用 3 對(duì)選文中 你能拔去我有形的長(zhǎng)劍 你不能拔去我無(wú)形的長(zhǎng)劍呀 這句話 應(yīng)該如何理解 4 選文運(yùn)用了象征手法 說(shuō)說(shuō)文中風(fēng) 雷 電和洞庭湖 東海 長(zhǎng)江的象征意義 而詩(shī)人通過(guò)呼喚風(fēng) 雷 電又表達(dá)了一種怎樣的思想感情 5 選文運(yùn)用多種修辭手法 增強(qiáng)了語(yǔ)句的氣勢(shì)和情感色彩 達(dá)到了最大限度的抒情效果 以火一般的激 情直接感染觀眾 試作具體說(shuō)明 6 讀選文 你認(rèn)為屈原是一個(gè)怎樣的人 四 拓展閱讀 共 1 題 共 25 分 10 25 分 2019 九上 珠海期中 閱讀選文 回答問(wèn)題 第 8 頁(yè) 共 11 頁(yè) 夜貓子為什么鳴叫 田杕 嘎 嘎 夜貓子又叫了 叫得很難聽(tīng)很神秘 夜貓子就躲在院子外面毛白楊的樹(shù)冠里 隱身在夜色中 我們看不見(jiàn) 它 它也許能看見(jiàn)我們 父親抄起一把镢頭 氣沖沖地躥出去 咣咣砸白楊樹(shù)的樹(shù)干 但沒(méi)用 夜貓子該叫還是 叫 烏云遮住了天空 夜色墨汁般濃 寒風(fēng)凜冽 嗚嗚 那年冬天 賊冷賊冷的 西北風(fēng)很猖獗 夜貓子也很猖獗 爺爺盤(pán)腿坐在炕上 表情沉重 爺爺哀嘆 夜貓子又叫了 看來(lái)我是活不過(guò)今年冬天了 母親安慰他 別 迷信了 夜貓子哪有那么大的神通 爺爺說(shuō) 老一輩都這么說(shuō) 還能錯(cuò) 母親說(shuō) 夜貓子是在別處叫呢 不是沖著 咱家叫的 剛才孩兒他爹都去砸樹(shù)了 夜貓子不在咱家樹(shù)上 爺爺說(shuō) 砸樹(shù)沒(méi)用 夜貓子鬼著呢 聽(tīng)聲音就在耳 旁 就是在沖我叫呢 壞了 看來(lái)我活不過(guò)今年冬天了 我正在隔壁房間苦讀 聽(tīng)爺爺唉聲嘆氣 心里不由得陣陣發(fā)毛 煤油燈黃豆大的燈花散發(fā)著昏黃的光芒 我趴在炕桌上 試卷和書(shū)籍幾乎將我的腦袋掩埋 室內(nèi)的溫度比外面高不了多少 寒冷貓爪般凌厲 如影隨形 如蛆附骨 我圍著被子 手上戴著露岀半截指頭的毛線手套 手上的凍瘡此起彼伏 手背已經(jīng)腫成一個(gè)小饅頭 我是第二年復(fù)讀 父親說(shuō) 明年再考不上大學(xué) 就回家干活兒 沒(méi)別的出路 我只有背水一戰(zhàn) 連續(xù)幾個(gè)晩上 爺爺都這樣愁眉緊鎖 嘆氣連連 家里籠罩著一種不祥的氣氛 父親的镢頭 沒(méi)用 母親 的咒罵 更沒(méi)用 夜貓子該叫還是叫 爺爺讓母親把他的壽衣拿岀來(lái) 放在炕頭 備著 母親不愿意 但拗不過(guò) 他 只好拿出來(lái) 爺爺?shù)木褚苍絹?lái)越萎靡 父親找來(lái)了村醫(yī)生 村醫(yī)生左看右看 左聽(tīng)右聽(tīng) 也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么毛病 最后悄 悄地跟父母親說(shuō) 老人年紀(jì)大了 身體虛弱 天又冷 出什么狀況都正常 爺爺讓父親把嫁到外村的幾個(gè)姑姑都 叫回來(lái) 說(shuō)想見(jiàn)一面 父親就趕緊騎著那輛破自行車 慌里慌張地去了 第二天 三個(gè)姑姑都慌里慌張地回來(lái)了 手里都滿滿的 都提溜著雞或者鴨 還有掛面 油條啥的 都是 好吃的 都是那時(shí)候農(nóng)村的稀罕物 爺爺面帶悲愴 跟姑姑們說(shuō) 夜貓子老是叫喚 看來(lái)我是活不過(guò)這個(gè)冬天了 姑姑們也很悲傷 但仍然強(qiáng)打精神 七嘴八舌地安慰他 夜貓子就是個(gè)鳥(niǎo) 知道個(gè)啥 第 9 頁(yè) 共 11 頁(yè) 臨走時(shí) 大姑緊緊抓著母親的手說(shuō) 弟媳婦兒 我看咱爹夠嗆 冬天是老人的坎兒 今年冬天又這么冷 趕緊給咱爹做點(diǎn)兒好吃的吧 經(jīng)濟(jì)上有困難的話 盡管說(shuō) 有我們呢 之后的一段日子 家里就像是過(guò)年 天天吃好的 姑姑們帶來(lái)的雞鴨吃完后 母親又把家里僅有的一只大 公雞也給宰了 那只大公雞原本是母親留著來(lái)?yè)Q油鹽醬醋的 爺爺畢竟年紀(jì)大了吃不了多少 自然 我就跟著沾 了不少光 那陣子 同學(xué)們都說(shuō)我氣色好了 不那么枯黃了 人也胖了 第二年的冬天 放寒假回家 吃過(guò)晩飯后 跟爺爺邊喝茶邊閑聊天 這時(shí)候 我已經(jīng)是大學(xué)一年級(jí)學(xué)生 嘎 嘎 夜貓子又在外面叫起來(lái)了 在西北風(fēng)的呼嘯聲中叫 還是很難聽(tīng) 很神秘 我打了一個(gè)愣怔 然后擔(dān)心地 凝視著爺爺 只見(jiàn)爺爺氣定神閑 慢慢品著早已沒(méi)了顏色的茶水 就跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣 爺爺 您今年怎么不怕夜貓子了 我很好奇地問(wèn) 怕夜貓子 沒(méi)有的事兒 那是迷信 其實(shí)我從來(lái)都不怕夜貓子 夜貓子就是個(gè)鳥(niǎo) 有啥好怕的 爺爺很 不屑地說(shuō) 那 去年冬天是怎么回事兒呢 我瞠目結(jié)舌 問(wèn) 去年嘛 哈哈 去年冬天太冷了 你那時(shí)候太瘦 學(xué)得太苦了 我心里不落忍啊 但那時(shí)候咱家剛蓋完 房子 欠了一屁股債 也沒(méi)辦法給你改善生活 后來(lái) 我就想岀了一個(gè)好主意 只是讓你姑姑她們跟著受累了 她們的日子也并不寬裕 不過(guò) 話又說(shuō)回來(lái) 人多力量大 眾人拾柴火焰高嘛 哈哈 爺爺笑得很開(kāi)心 透著一絲狡黠 極像一個(gè)頑皮的孩子 1 根據(jù)全文內(nèi)容 按要求填寫(xiě)下表 爺爺聽(tīng)到夜貓子鳴叫的表現(xiàn) 家人的表現(xiàn) 唉聲嘆氣 家人 家人紛紛送食物 我 2 第 段在文中有什么作用 3 品味下列劃線的詞語(yǔ) 分析其表達(dá)效果 第 10 頁(yè) 共 11 頁(yè) 那年冬天 賊冷賊冷的 西北風(fēng)很猖獗 夜貓子也很猖獗 爺爺笑得很開(kāi)心 透著一絲狡黠 極像一個(gè)頑皮的孩子 4 文中的爺爺明明不怕夜貓子鳴叫 卻裝病騙家人 這種做法對(duì)嗎 請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容 并聯(lián)系自身實(shí)際談 談你的看法 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一 預(yù)習(xí)自測(cè) 共 6 題 共 18 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 二 基礎(chǔ)運(yùn)用 共 2 題 共 12 分 7 答案 略 8 答案 略 三 課內(nèi)精讀 共 1 題 共 30 分 9 答案 略 四 拓展閱讀 共 1 題 共 25 分 10 答案 略