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幼兒園中班語言活動教案 云彩和風兒 活動目標 1 通過幼兒參與學習活動 幫助他們感受散文詩的語言美 意 境美 2 引發(fā)幼兒仿編散文詩 激發(fā)幼兒想象力 創(chuàng)造力 3 培養(yǎng)幼兒對大自然的欣賞及關(guān)愛 活動準備 1 物質(zhì)準備 紙 膠水 散文詩字卡 環(huán)境布置 2 知識經(jīng)驗準備 戶外觀察云彩 活動過程 一 導入課題 1 師 今天老師帶小朋友去一個地方 看一些有趣的東西 你們想去嗎 想 2 參觀圖片 初步熟悉 了解大自然的美 引出活動主題 云 彩和風兒 提問 1 你們看到了什么 引導幼兒自由觀察并用完整的語言 回答 2 你平時看到的云會動嗎 讓幼兒知道天空中有風 風一吹白 云就會移動 二 欣賞配樂詩朗誦 初步理解散文詩的內(nèi)容 感受其優(yōu)美的 意境 1 引導幼兒閉上眼睛 聽配樂朗誦散文詩的 云彩和風兒 提問 聽了后有什么感覺 讓幼兒充分感受散文詩的優(yōu)美意境 2 欣賞第二遍 老師操作云彩圖片 幫助其體驗理解 根據(jù)散文詩的內(nèi)容提問 1 為什么說云是有趣的云 風是能干的風呢 2 散文詩中的風都把云彩變成了什么 用 吹呀吹 云彩變成什么 來表述 引導幼兒用散文中的語句完整的回答 2 集體跟著老師朗誦散文詩 云彩和風兒 引導幼兒用動作表現(xiàn)散文詩的內(nèi)容 3 請幼兒說說平時還見過云彩變成什么 用 吹呀吹 云彩變 成什么 什么怎么樣 來表述 激發(fā)幼兒 想象 積極表述 有助于幼兒獨立思考 創(chuàng)新的能力 口語表述和 靈活應變的能力 三 幼兒自選材料 創(chuàng)作有趣的云 并將作品與同伴進行交流 仿編散文詩 1 教師操作 動手把云彩撕成其他形狀 發(fā)揮想象力 2 幼兒動手操作 進行合作仿編 3 展示幼兒作品