《高中地理《區(qū)域地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響》學(xué)案2（中圖版必修3）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中地理《區(qū)域地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響》學(xué)案2（中圖版必修3）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第三節(jié) 人類活動(dòng)對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響 學(xué)案 課程標(biāo)準(zhǔn)：以自然資源的利用為例，理解人類活動(dòng)對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的正面和負(fù)面影響。 學(xué)習(xí)目的： 1、理解人類活動(dòng)與區(qū)域地理環(huán)境的相互關(guān)系； 2、了解自然資源的利用對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響； 3、讀圖析圖能力培養(yǎng)——“加利福尼亞州北水南調(diào)線路圖”的分析； 4、通過(guò)學(xué)習(xí)礦產(chǎn)資源的開(kāi)采知識(shí)，學(xué)會(huì)全面的分析問(wèn)題，樹(shù)立合理利用資源的思想； 重點(diǎn)與難點(diǎn)： 人類在自然資源開(kāi)發(fā)過(guò)程中對(duì)地理環(huán)境正面與負(fù)面的影響； 學(xué)習(xí)過(guò)程： 導(dǎo)入：閱讀探索活動(dòng)——“不毛之地變黃金寶地”，回答思考題： 小山坡因政府投資大學(xué)和商人對(duì)學(xué)校外服務(wù)的建設(shè)，它的自然環(huán)境和人文環(huán)境均發(fā)生了極大的變化，從自然和人文的角度分析這個(gè)小山坡發(fā)生的變化，體會(huì)人類活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境產(chǎn)生的巨大影響。 ————人類活動(dòng)對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響 一、人類活動(dòng)與區(qū)域地理環(huán)境的相互關(guān)系 1、區(qū)域人地關(guān)系是相互影響的過(guò)程，是矛盾的兩個(gè)方面，因此，人類活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的影響可以看作是區(qū)域地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)影響的反作用； 2、人地關(guān)系中，人類起主導(dǎo)作用； 3、人類活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的影響有正面和負(fù)面影響的雙重性； 4、人類對(duì)地理環(huán)境的某個(gè)要素施加影響，會(huì)影響整個(gè)地理環(huán)境發(fā)生深刻的變化（牽一發(fā)而動(dòng)全身）。 二、自然資源的利用對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響 人類活動(dòng)中，要不斷地利用各種自然資源，以滿足生產(chǎn)和生活需要，因而，人類生產(chǎn)和生活實(shí)際上是利用自然資源進(jìn)行建設(shè)的過(guò)程，這一過(guò)程中，人類對(duì)資源的利用會(huì)對(duì)區(qū)域地理環(huán)境產(chǎn)生深刻的影響，一方面，人類改造了自然，造福了社會(huì)，另一方面，如果違背了自然規(guī)律，也會(huì)對(duì)本地區(qū)甚至全球的地理環(huán)境產(chǎn)生負(fù)面的影響。 因此，人類活動(dòng)對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響就包括兩方面：正面的和負(fù)面的影響。 1、礦產(chǎn)資源的開(kāi)采 閱讀P25相關(guān)內(nèi)容： 學(xué)生討論下列問(wèn)題： 問(wèn)題1：山西省的煤炭開(kāi)采有哪些有利影響？ 問(wèn)題2：開(kāi)采煤炭又對(duì)地理環(huán)境造成了哪些負(fù)面影響？ 2、水資源跨區(qū)域調(diào)配 學(xué)生活動(dòng)： 問(wèn)題1：人類為什么要進(jìn)行跨區(qū)域調(diào)水？ （提示：從我國(guó)水資源的空間分布上考慮） 問(wèn)題2：除去南水北調(diào)外，你還知道我國(guó)有哪些跨流域調(diào)水工程？我國(guó)還有哪些資源跨區(qū)域調(diào)配類型？ 案例分析——美國(guó)加利福尼亞州的北水南調(diào)工程 請(qǐng)同學(xué)們閱讀P25—26閱讀材料， 地理位置：位于美國(guó)____________（閱讀圖1-3-3、圖1-3-4）； 自然條件：北部___________________ ； 南部________________________； 調(diào)水原因：加州水量3/4集中在_________,而需水量的4/5在_________,水資源空間分布 ___________； 調(diào)水措施：修建____________________________水道； 調(diào)水效益：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________； 通過(guò)該案例的分析，水資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)區(qū)域地理環(huán)境有哪些有利和不利影響？ （可從調(diào)出區(qū)與調(diào)入?yún)^(qū)兩方面考慮） 學(xué)生答： 有利： 不利： 3、生物資源利用： 生物資源的利用是人類活動(dòng)中最基本的資源利用形式。 問(wèn)題：生物資源利用對(duì)區(qū)域地理環(huán)境產(chǎn)生了哪些有利的和不利的影響？ 不利： ______________的過(guò)度砍伐，特別是______________的破壞； ______________導(dǎo)致物種急劇減少； 有利： 利用____________培育、改良了多種農(nóng)產(chǎn)品 利用各種________________，使土地的生物產(chǎn)量大幅度增加。 課堂小結(jié)：人類活動(dòng)對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響： 正面的與負(fù)面的； 對(duì)自然環(huán)境的影響和對(duì)人文環(huán)境的影響； 資源調(diào)配：對(duì)調(diào)入?yún)^(qū)和調(diào)出區(qū)的影響； 課堂反饋： 1、煤炭資源開(kāi)采對(duì)區(qū)域地理環(huán)境造成了不利影響有（ ） ①擾動(dòng)地表，造成水土流失 ②采礦易導(dǎo)致地面塌陷，地下水漏失 ③排放的廢渣占據(jù)大量土地，同時(shí)還污染大氣、水和土壤 ④促進(jìn)了道路交通等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè) A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④ 2、關(guān)于美國(guó)加利福尼亞州和北水南調(diào)工程的敘述，正確的是（ ） A．將北部的科羅拉多河水調(diào)到缺水的南部，以緩解南部水資源的嚴(yán)重不足 B．加利福尼亞南部光照條件差、污染重，是美國(guó)著名的“冷凍地帶” C．加利福尼亞最大的城市是落杉磯，屬于熱帶沙漠氣候 D．北水南調(diào)跨區(qū)域水資源調(diào)配工程使美國(guó)加州西部成為風(fēng)光秀麗、旅游業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū) 3、下列關(guān)于人類利用生物資源對(duì)地理環(huán)境影響的說(shuō)法正確的是（ ） A大量砍伐森林、尤其是熱帶雨林，使森林吸收二氧化碳的能力下降，是導(dǎo)致全球變暖的重要原因 B．在風(fēng)浪較大的沿海地區(qū)植樹(shù)造林，主要可起到涵養(yǎng)水源，保持水土的作用 C．導(dǎo)致秘魯漁場(chǎng) 魚(yú)是（ti） 魚(yú)資源衰竭的主要原因是厄爾尼諾現(xiàn)象的發(fā)生 D．人類可以在現(xiàn)代生命科學(xué)技術(shù)幫助下，培育新的優(yōu)良品種，因而不用擔(dān)心生物資源滅絕 高考學(xué)習(xí)網(wǎng)－中國(guó)最大高考學(xué)習(xí)網(wǎng)站Gkxx.com | 我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)！