《道德與法治三上《我們一起長(zhǎng)大》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《道德與法治三上《我們一起長(zhǎng)大》教案（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精品范文模板 可修改刪除 撰寫人：___________日 期：___________ 我們一起長(zhǎng)大 教材分析 《我們一起長(zhǎng)大》是蘇教版三年級(jí)上冊(cè)第三單元我們?cè)谶@里成長(zhǎng)的第四課。在學(xué)校里，我們與其他的同學(xué)一起成長(zhǎng)。我們跨入同一所學(xué)校，走進(jìn)同一間教室，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，共同成長(zhǎng)?，F(xiàn)在是同學(xué)，將來還可能成為生活中的朋友，工作上的伙伴，同學(xué)之情來之不易，值得我們珍惜。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力目標(biāo) 了解呵護(hù)友誼的方法 過程與方法目標(biāo) 提高運(yùn)用真誠(chéng)與智慧結(jié)交朋友的能力，并在交流溝通的過程中體會(huì)正確處理朋友之間沖突的方式方法。 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) 豐

2、富學(xué)生關(guān)于友誼的情感體驗(yàn)，從而樹立積極開放持續(xù)的交友態(tài)度，培養(yǎng)在交友過程中關(guān)心、尊重他人的意識(shí)，從而結(jié)交更多真朋友。 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：如何建立友誼，并挖掘建立友誼的方法。 教學(xué)難點(diǎn)：如何呵護(hù)友誼并正確解決沖突。 課前準(zhǔn)備：PPT 教學(xué)過程 一、 導(dǎo)入 1. 欣賞和朋友一起做游戲的圖片。 2. 圖片中的主人公是什么關(guān)系？ 3. 總結(jié)：同學(xué)伴隨著我們不同的學(xué)習(xí)階段，是我們親密的伙伴，我們要學(xué)會(huì)與朋友的相處之道，學(xué)會(huì)交友之道。 設(shè)計(jì)意圖：通過圖片促進(jìn)學(xué)生感受同學(xué)之間的友誼的珍貴與難得。 二、 友好相處 1. 在學(xué)校的每一天，我們和同學(xué)相處的時(shí)間最長(zhǎng)。和同學(xué)友好相處，關(guān)系

3、融洽，能給我們帶來一整天的好心情。說一說你和同學(xué)的故事。 出示：春游時(shí)我們一起分享美食；同學(xué)有困難，放在心上；有了煩惱，也可以向同學(xué)傾訴；與同學(xué)一起分享有趣的書等等。 2. 說一說你遇到過哪些困難？同學(xué)是如何幫助你的？ 3. 總結(jié)：關(guān)心和幫助同學(xué)，需要細(xì)心和耐心。有時(shí)候只是舉手之勞，有時(shí)候則要付出一定的時(shí)間和精力。關(guān)心，傳遞著溫暖，傳遞的真誠(chéng)，加深了同學(xué)間的友誼。 設(shè)計(jì)意圖：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。通過同學(xué)之間點(diǎn)滴回憶增進(jìn)同學(xué)之間的友好氛圍。 三、 真誠(chéng)相待 1.展示情境： 情境一：真笨，這么簡(jiǎn)單都不會(huì)？ 情境二：太冷了，不要開窗子。 思考：遇到這種情況你

4、會(huì)怎么做？為什么？ 2. 總結(jié)：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！蓖瑢W(xué)之前見發(fā)生不愉快的小事，不要針鋒相對(duì)爭(zhēng)執(zhí)不休，有時(shí)候吃點(diǎn)虧，不斤斤計(jì)較沒能體現(xiàn)我們的分度。 3. 講述五個(gè)手指的故事。 晚上，主人睡著了，皮球先生說：“我們開個(gè)辯論會(huì)吧？”五個(gè)手指高興地說“好呀！” 大拇指自我夸耀說：“主人表揚(yáng)別人的時(shí)候都會(huì)用到我?！笔持覆环獾卣f：“印手印的時(shí)候，主人都會(huì)用到我?！敝兄刚f：“在五個(gè)手指中，我最高，最漂亮，我比你們都好，主人不用我，我可以在這里睡覺。”無名指得意洋洋地說：“主人掏耳朵的時(shí)候，只能用到我，我的本事最大了。” 小皮球說：你們誰能把我拿起來就算誰的本事最大！大拇指

5、驕傲地說：“我可以拿起你?！闭f完，大拇指彎下身子，在地上鉤來鉤去，可怎么也拿不起小皮球。小指覺得自己本事大，跑上前去說：“看我的吧！”可是他累的滿頭大汗，也沒有把皮球拿起來。食指、中指和無名指都試了試，誰也沒有成功。小皮球笑著說：“你們兄弟五人一起來試試吧！”五個(gè)手指互相看了看，一起用力，很輕松地拿起了小皮球。 小皮球說：“你們必須團(tuán)結(jié)一致才能做好事情?！蔽鍌€(gè)手指高興地大聲喊道：“我們一定要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)起來力量大！” 思考：作為集體中的一員與同學(xué)相處需要我們?cè)趺醋觯? 設(shè)計(jì)意圖：通過情境和故事使學(xué)生意識(shí)到團(tuán)結(jié)一致才能建造好的友誼，同學(xué)之間要真誠(chéng)相待。 四、 課堂總結(jié)： 同學(xué)們，人生路漫漫，有朋友在身邊，甚好。朋友陪你哭，陪你笑，陪你分享喜悅，共擔(dān)痛苦，朋友是你人生中不可替代的人。但是友誼的花朵脆弱易碎，需要小心呵護(hù)和打理， 所以，帶上你的熱情的心，去結(jié)交朋友吧，帶上你真摯的情，去體諒朋友吧。愿你們友誼之樹長(zhǎng)青，友誼的小船變巨輪。 五、 布置作業(yè) 思考：如何讓你的友誼小船堅(jiān)不可摧？ 第 5 頁 共 5 頁 免責(zé)聲明：圖文來源于網(wǎng)絡(luò)搜集，版權(quán)歸原作者所以 若侵犯了您的合法權(quán)益，請(qǐng)作者與本上傳人聯(lián)系，我們將及時(shí)更正刪除。