《陜西省延安市富縣羊泉鎮(zhèn)九年級英語全冊 Unit 4 I used to be afraid of the dark（第4課時）教案 （新版）人教新目標版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《陜西省延安市富縣羊泉鎮(zhèn)九年級英語全冊 Unit 4 I used to be afraid of the dark（第4課時）教案 （新版）人教新目標版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 Unit 4 I used to be afraid of the dark 教學 目標 知識與技能: 1) 學習掌握下列詞匯：European, African, British, speech, public, in public 2) 掌握used to的不同句型用法。并通過不同方式的練習，來熟練運用這些句型。 過程與方法:通過不同方式的練習，熟練運用used to的不同句型。 情感態(tài)度價值觀：讓學生明白事物是在不斷發(fā)展、變化的道理，培養(yǎng)學生積極向上的心態(tài)。 教學 重難點 重點：1) 復習鞏固Section A 部分所學的生詞和詞組，達到熟練運用的目標

2、。 2) 總結(jié) used to 的不同句型。 難點：1) 學習運用表達過去常常做的事情或狀態(tài)的句型。2) 掌握used to的用法。 教學方法 任務型教學法 激趣教學法 學習方法 獨立思考和小組合作探究的方法 教學準備 PPT課件 教 學 過 程 設計意圖 Step 1.Warming up 1. Have a dictation of the new words learned in the last class. 2. Review some main phrases we learned in the last class. Check the h

3、omework. Step 2. Grammar Focus. 1. 學生閱讀Grammar Focus中的句子，然后做填空練習。 ① 我以前是矮個子。 I ______ ____ be short. ② 我以前在學校常不受歡迎。 I ______ _____ to be popular in school. ③ 保拉以前的確不愛說話。 Paula _____ ____ be really quiet. ④ 她以前不喜歡小測試。 She _____ _____ _____ like tests. ⑤ 你以前很矮，不是嗎？ You used to be short

4、, ______ _______? 是的，我是。/ 不，不是。 Yes, I _____. / No, I _______. ⑥ 他以前戴眼鏡嗎？ ____ he _____ ______ wear glasses? 是的，他戴。/ 不，他不戴。 Yes, he _____./ No, he ______. 2.Check the answers with the books. Step 3.Practice Work on 4a: Ask the students to make sentences with the words given.Then che

5、ck the answers with the Ss. Work on 4b: Tell Ss to read the chart in 4a and try to write sentences about Emily with information. Ask some volunteers to write the sentences on the blackboard. Step 4. Group Work Ask students to talk about the things according to the truth. They can use the f

6、ollowing sentences. eg: A: Did you use to be afraid of the dark? B: No, I didn’t. But I used to be afraid of being alone. C: Did you use to be afraid of flying? D: No, I didn’t. But I used to be afraid of high places. Check some groups. Step 5.Summary 反意疑問句 主句，didn’t + 人稱代詞？

7、Step 6. Homework Do a report about what theirs’ parents used to be afraid. 對學生所學過的單詞進行聽寫練習，可以有效地檢測學生的學習效果。 本練習讓學生對語法知識有 一個明確的感知與實踐。 叫學生上黑板展示練習題的答案，會激發(fā)他們的學習積極性。 小組合作完成調(diào)查任務，并進行匯報交流，培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。 板書 設計 Unit 4 I used to be afraid of the dark. Section A (Grammar Focus-4c) 1. 一般疑問句 Did + 主語 + use + to do…? 答語：Yes, sb did. / No, sb didn’t. 2. 反意疑問句 主句，didn’t + 人稱代詞？ 教后 反思 2