《七年級上冊第1單元第1課 1.1 中學(xué)序曲同步練習(xí)C卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級上冊第1單元第1課 1.1 中學(xué)序曲同步練習(xí)C卷（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁 共 6 頁 七年級上冊第 1 單元第 1 課 1 1 中學(xué)序曲同步練習(xí) C 卷 一 單選題 共 10 題 共 20 分 1 2 分 中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機會 體現(xiàn)在 集體生活 可以涵養(yǎng)品格 豐富個性 新的課程 引領(lǐng)探索親的知識領(lǐng)域 豐富多彩的社團活動 有助于發(fā)展興趣 各種社會實踐 有助于認識社會 A B C D 2 2 分 進入初中階段 我們到了新集體里 有了許多新同學(xué) 面對新環(huán)境 我們應(yīng)該 做好角色轉(zhuǎn)換 慢慢來 反正有老師 主動調(diào)整生活節(jié)奏 做好心理上的調(diào)整 A B C D 3 2 分 每一個新的起點都會給我們帶來新的挑戰(zhàn) 面對初中生活的新挑戰(zhàn) 我們要 主動調(diào)整生活節(jié)奏 做好心理調(diào)適 拋棄小學(xué)時期的一切做法 學(xué)會主動溝通 A B C D 第 2 頁 共 6 頁 4 2 分 彩虹因七彩光環(huán)而美麗 班級因 而增添光彩 A 同學(xué)們個性的發(fā)揮 B 同學(xué)們講哥們義氣 C 同學(xué)們?nèi)嬲J識自己 D 同學(xué)們適應(yīng)新生活 5 2 分 小多同學(xué)熱愛班集體 關(guān)心同學(xué) 尊敬老師 但有遲到 做事拖拉的毛病 作業(yè)有時也不交 同 班同學(xué)在一起談了對小多同學(xué)的看法 你認為哪種比較客觀 A 小多常遲到 作業(yè)也常缺交 意志薄弱 不能算是好同學(xué) B 小多是好同學(xué) 有些小事沒做好 沒有多大關(guān)系 C 小多是好同學(xué) 但仍應(yīng)自覺磨礪意志 改正身上存在的小毛病 D 小多毛病太多 不招大家喜歡 不是好同學(xué) 6 2 分 中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段 讓我們懂得了人生 這是因為中學(xué)時代 A 我們已經(jīng)長大成人 B 讓我們擁有了更多的自由 C 可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ) D 我們的思維水平達到了頂峰 7 2 分 李帥隨著爸爸工作的調(diào)動 來到了光明中學(xué)七年級一班 面對陌生的集體 陌生的同學(xué) 李帥希 望與同學(xué)們盡快熟悉起來 建立新的友誼 以適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活 李帥應(yīng)采取的比較好的方法有 積極參加班級活動 努力提高學(xué)習(xí)成績 勇敢向同學(xué)們介紹自己 勇于展現(xiàn)自己的個性 A B C 第 3 頁 共 6 頁 D 8 2 分 中學(xué)時代是人生最美好的年華 對此 下列說法正確的是 中學(xué)生活把我們帶進一個別樣的天地 中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段 中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進階 進入中學(xué) 我們站在一個新的起點上 A B C D 9 2 分 小學(xué)畢業(yè)生小李即將入學(xué)瑞安某中學(xué) 對此他興奮不已 早早做好入學(xué)準備 據(jù)此回答下面小題 1 對即將到來的中學(xué)生活 他的以下判斷正確的是 A 學(xué)習(xí)科目可能增多 但作業(yè)量必然減少 B 與小學(xué)比 中學(xué)的學(xué)習(xí)難度會加大 C 進入中學(xué)后 要服從和依賴老師 D 中學(xué)更關(guān)注學(xué)習(xí) 社團活動必然減少 2 為了盡快適應(yīng)初中的新生活 小李有如下打算 可行的是 積極了解和遵守規(guī)章制度 多認識朋友 盡快建立新的人際關(guān)系 主動迎接學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn) 不要袒露自己的真實想法 以免同學(xué)覺得膚淺 A B C D 第 4 頁 共 6 頁 3 進入七年級后 無論學(xué)習(xí)還是生活中許多事情都得自己作主 自己去做 小李的感受表明 A 對自主管理的要求高了 B 學(xué)習(xí)的負擔更重了 C 學(xué)習(xí)的功課增多了 D 學(xué)校的生活非常豐富 10 2 分 進入初中后 學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)特點與小學(xué)相比 有很大不同 下列說法正確的是 A 中學(xué)的學(xué)習(xí)科目比小學(xué)少 B 中學(xué)老師的授課方式與小學(xué)老師相同 C 中學(xué)課程內(nèi)容比小學(xué)的難度小 D 中學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)變重了 難度加大了 二 探究題 共 1 題 共 10 分 11 10 分 王曉剛是從小學(xué)保送到重點中學(xué)的優(yōu)秀生 可是自從進入中學(xué)以后 他就有了一種沉重的壓力 感 在高才云集的班上他已不再是佼佼者 家長的高期望使他感到力不從心 老師的偶爾批評更讓他難以承受 漸漸地 他變了 變得煩惱 焦慮和不安 班主任林老師看出了他的問題 與他做了一次長談 在老師的幫助下 王曉剛重新調(diào)整了心理狀態(tài) 及時改 進學(xué)習(xí)方法 積極參加各項集體活動 主動與老師 家長交流學(xué)習(xí)和生活 他變得開朗了 快樂了 學(xué)習(xí)也有了 很大進步 1 請你對王曉剛同學(xué)的變化進行評析 2 從王曉剛的經(jīng)歷中你得到什么啟示 第 5 頁 共 6 頁 參考答案 一 單選題 共 10 題 共 20 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 9 2 9 3 10 1 二 探究題 共 1 題 共 10 分 11 1 11 2 第 6 頁 共 6 頁