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梧田二中2014年中考語文復(fù)習(xí)試卷 親愛的同學(xué): 歡迎你參加考試！答題時(shí)要認(rèn)真審題，積極思考，期待你能發(fā)揮最佳水平。答卷時(shí)，請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)： 1、 全卷滿分150分（含書寫分五分），考試時(shí)間120分。 2、 全卷由試題卷和答題卷兩部分組成，請(qǐng)將答案寫在答題卷相應(yīng)的位置，寫在試卷上無效。 3、 書寫時(shí)字跡要工整，清晰，請(qǐng)勿使用涂改液，修正帶等。 祝你成功！ 一、 語文知識(shí)積累與運(yùn)用（24分） 1、下列每對(duì)詞語中，加點(diǎn)的字沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（3分） A、峰巒 / 留戀 書藉 / 狼籍 不可思議 / 義不容辭 B、秘蜜 / 甜密 地窖 / 窯洞 一拍即合 / 一如既往 C、嘹亮 / 瞭望 煩躁 / 干燥 直沖云宵 / 通霄達(dá)旦 D、憔悴 / 純粹 慈祥 / 端詳 蜂圍蝶陣 / 鋒芒畢露 2、古詩詞名句默寫。（8分），（1）-(5)任選三題作答，（6）（7）必做） （1） ，隨風(fēng)直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》 （2）采菊東籬下， 。（陶淵明《飲酒》） （3）不畏浮云遮望眼， 。 （王安石《登飛來峰》） （4）子曰：“ ，可以為師矣?！保ā墩撜Z為政》） (5) 子曰：“君子喻于義，___________________________。（《論語里仁》） （6）“愁”是中國(guó)古典文學(xué)中永遠(yuǎn)說不盡的話題。李清照因國(guó)破家亡感慨萬千，那愁緒是“只恐雙溪舴艋舟，_____________________”；范仲淹在邊塞牽動(dòng)了悲壯愁腸：羌管悠悠霜滿地，人不寐_____________________”。而陸游則將千古之愁化為驛路的梅花：“______________________ ，更著風(fēng)和雨?！? （7）人生路上有鮮花也有荊棘，但只要我們勇敢面對(duì)，胸有杜甫，《望岳》中“_____________，___________________ ”的雄心和氣概，就一定會(huì)欣賞到人生燦爛的風(fēng)景。 3、名著批注。（5分） 批注是我國(guó)傳統(tǒng)的讀書方法。在閱讀過程中，心有所感，筆墨追錄，三嚴(yán)兩語，生動(dòng)傳神。請(qǐng)閱讀下面兩處點(diǎn)評(píng)，回答問題。 原文 金圣嘆點(diǎn)評(píng) （1） 略 看他寫棗子客人自一處，挑酒人自一處，酒自一處，瓢自一處，雖讀者亦幾忘其為東溪村中飲酒聚義之人，何況當(dāng)日身在廬山者耶？……妙筆，真是獨(dú)有千古。 原文 金圣嘆點(diǎn)評(píng) （2） 他放了手來，松樹邊尋那打折的哨棒，拿在手里：只怕大蟲不死，把棒橛又打了一回，眼見氣都沒了，方才丟了棒，尋思道：“我就地拖得這死大蟲下岡子去？……”就血泊里雙手來提時(shí)，那里提得動(dòng)。原來使盡了力氣，手腳都酥軟了。 他再來青石上坐了半歇，尋思道：“天色看看黑了，儻或又跳出來一只大蟲來時(shí)，卻怎么地斗得鍋?且掙扎下岡子去，明早卻來理會(huì)?！? 【“半歇”，妙絕。_______________】 （1）第（1）處點(diǎn)評(píng)的“他”指的是作者_(dá)___________，點(diǎn)評(píng)的故事事是_________。（2分） （2）第(1)金圣嘆認(rèn)為劃線句寫的妙，結(jié)合選文你覺得妙在何處？請(qǐng)你接著寫批注。（3分） ____________________________________________________________________。 4、綜合性學(xué)習(xí)。（7分） 2013年4月，海外華裔青少年“中國(guó)尋根之旅”夏令營(yíng)尋根溫州，開展一系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加吧！ 【觀畫】中國(guó)民俗畫常常利用諧音表達(dá)吉祥之意。營(yíng)員在游覽古民宅時(shí)，發(fā)現(xiàn)以下兩幅吉祥畫，請(qǐng)你任選一副解說畫意。（3分） 【賞對(duì)】營(yíng)員在文化宮里看到了兩幅打亂的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)幫助選擇下聯(lián)。（2分） 清明節(jié) 上聯(lián): 柳枝裊裊報(bào)春意 下聯(lián)：（ ） 中秋節(jié) 上聯(lián)：葉落疏桐秋正半 下聯(lián)：（　　　　　　　　?。? 　　　　　　　　　　?。?、花開叢桂月長(zhǎng)圓　　?。?、春滿乾坤福滿門 　　　　　　　　　　?。?、杏花團(tuán)團(tuán)念祖恩　　?。?、登高佳節(jié)倍思親 【讀文】營(yíng)員在閱讀溫州作家的作品時(shí)對(duì)林斤瀾及其小說產(chǎn)生了濃厚的興趣，請(qǐng)結(jié)合下面的材料談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)。（３分） _____________________________________________________________________________。 〔材料一〕千里地外，知道矮凳橋有一個(gè)紐扣市場(chǎng)，叫得出名目的紐扣自不消說，還有想不到夢(mèng)都?jí)舨恢募~扣。百里方圓，傳說這個(gè)紐扣市場(chǎng)是兩三年里發(fā)起來的，比一團(tuán)面還發(fā)的快。剛前回看到矮凳橋人背個(gè)弓子出來彈棉花，和討飯的差不多，現(xiàn)在一個(gè)個(gè)造三層樓，樓頂翻過來天，好接著天上掉下來的鈔票…… 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　___《矮凳橋風(fēng)情袁相舟》 〔材料二〕林斤瀾接受記者采訪時(shí)動(dòng)情地說：“我的《我的矮凳橋風(fēng)情》可以說整個(gè)都是對(duì)溫州的回憶。我是溫州人，溫州話是我的母親，用母語寫小說感到特別親切！溫州話其有生動(dòng)、豐富、古老的特征，參與祖國(guó)語言應(yīng)該是越多越好。早年我年青的時(shí)候就想；溫州話在文學(xué)語言中很少使用，我們搞文學(xué)創(chuàng)作就要注意語言，是否可以試試，于是就這樣試到現(xiàn)在?！? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 二、現(xiàn)代文閱讀（31分） （一）（13分）關(guān)于“微波爐烹調(diào)食品”的主題閱讀 【網(wǎng)絡(luò)傳聞】 近來微博網(wǎng)友“美麗在線發(fā)了一條“保健信息”：吃微波爐烹調(diào)的食品會(huì)致癌，這引發(fā)了各地網(wǎng)友的熱議。 1.“我心飛揚(yáng)”：人們通常認(rèn)為微波爐食品是安全的。事實(shí)上，我們的質(zhì)量檢測(cè)機(jī)構(gòu)只關(guān)心微波爐是否存在微波泄漏的情況，卻從未質(zhì)疑微波食品本身是否安全。有研究表明，加熱不當(dāng)?shù)奈⒉ㄊ称?，易?duì)人體健康產(chǎn)生危害。 2.“依然”：支持少用微波爐。我也相信微波爐是回破壞食物的，比如考過的面包硬的像石頭，而且還是焦的，確實(shí)已經(jīng)變質(zhì)了，這說明微波食品產(chǎn)生了新的有毒甚至致癌的化合物。 3.“聞?wù)摺保何⒉t加熱的食品是沒有問題的，只是食物的營(yíng)養(yǎng)成分會(huì)嚴(yán)重流失;另外在加熱過程遠(yuǎn)離微波爐，那些俯身出來的微波是不安全的，7米以內(nèi)最危險(xiǎn)。 4.“無言的結(jié)局”：在使用微波爐加熱時(shí)，有人在器皿上不加蓋，有人使用劣質(zhì)的塑料袋裝上食物直接放進(jìn)微波爐內(nèi)。 5.“消毒@酒精棉”：某人好像不咋干家務(wù)吧?？久姘姆椒ú粚?duì)，咋還怨人家機(jī)器呢？個(gè)人覺得，不管用什么工具，方法最重要。 【專家看法】 1.中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)營(yíng)養(yǎng)專家范志紅副教授：微波只是加熱食物中的水分子，它并不直接產(chǎn)生致癌物。如果食物加熱溫度過高，超過了120℃，就可能產(chǎn)生疑似致癌物，比如煎炸烤制各種面食、薯?xiàng)l、咖啡豆等食品；超過200℃，則可能產(chǎn)生致癌物，比如煎炸烤烹調(diào)魚肉等；超過300℃，則會(huì)大量產(chǎn)生致癌物，比如烹調(diào)肉類食品不當(dāng)發(fā)生焦糊時(shí)。所以，微波加熱食物時(shí)間宜短不宜長(zhǎng)，操作微波爐時(shí)設(shè)置加熱溫度也不要過高。 2.美國(guó)威斯康辛大學(xué)物理學(xué)女教授戴爾：微波爐只要是加熱食物中的水，只要使用專用的微波爐餐具，并且水分沒有蒸干，食物的溫度就會(huì)低于100℃，不會(huì)產(chǎn)生致癌物質(zhì)。 3.國(guó)家家用電器質(zhì)量檢測(cè)中心副主任張鐵雁：家用微波爐微波的頻率是2450兆赫，這種微波不能透入人體傷害內(nèi)部器官和組織，只能使皮膚和體表組織發(fā)熱，只要不是持續(xù)長(zhǎng)時(shí)間地輻射，一般不會(huì)對(duì)健康產(chǎn)生危害，世界上微波爐普及率最高的美國(guó)，90％以上的家庭在使用微波爐，全世界上微波爐的銷量已達(dá)到3800萬臺(tái)，可是還沒有一例因微波爐使用引起微波輻射對(duì)人體傷害的報(bào)道，當(dāng)然在微波爐停止工作前不能打開拿取食品。 4.食品衛(wèi)生監(jiān)督部門專家：經(jīng)檢測(cè)分析，卷心菜經(jīng)微波爐烹飪以后，維生素?fù)p耗率為4.76％，二傳統(tǒng)烹飪方法導(dǎo)致?lián)p耗率為19.04％。另外，微波爐烹飪后，食品中的礦物質(zhì)、氨基酸的存有率也比其它烹飪方法高得多。如用微波爐烹飪蹄膀，八種必需氨基酸為微波加熱前的98.6％。 5.上述材料中，網(wǎng)友與專家的看法主要涉及“微波爐烹調(diào)食品”的哪些問題？請(qǐng)分點(diǎn)概括。(3分) ________________________________________________________________________。 6.從上述材料來看，下列對(duì)微波爐烹調(diào)食品認(rèn)識(shí)不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A、微波爐加熱食品，只要使用專用的微波爐餐具，食品中水分沒有蒸干，就不會(huì)產(chǎn)生致癌物質(zhì)。 B、微波爐烹調(diào)食時(shí)，這種微波不能透入人體傷害內(nèi)部的器官和組織，不會(huì)對(duì)健康構(gòu)成危害。 C、微波爐烹飪后，食品中的礦物質(zhì)、氨基酸的存有率也比其他烹飪方法高得多。 D、網(wǎng)友提出“微波爐烹調(diào)食品會(huì)產(chǎn)生新的有毒甚至致癌的化合物”這一看法，目前還缺乏有說服力的證據(jù)，不能妄下斷言。 7、畫線句中的“超過200℃，則可能產(chǎn)生致癌物，比如煎炸烹調(diào)魚肉等，超過300℃，則會(huì)大量產(chǎn)生致癌物”中的“可能”和“大量”能否換用，為什么？(4分) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 8.王大爺七十多歲，孤身一人在家，在外地工作的子女給他買了個(gè)微波爐，請(qǐng)你結(jié)合上面提供的材料，給王大爺提三條使用建議（不必說明理由）。（3分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）（18分）賣白菜 莫言 （1）1967年冬天，我12歲那年，臨近春節(jié)的一個(gè)早晨，母親苦著臉，心事重重的在屋里走來走去，時(shí)而揭開炕席的一角，掀動(dòng)幾下鋪炕的麥草，時(shí)而拉開那張老桌子的抽屜，扒拉幾下破布頭爛線團(tuán)。母親嘆息著，并不時(shí)把目光抬高，瞥一眼那三顆吊在墻上的白菜。最后，母親的目光鎖在白菜上，端詳著，終于下決心似的，叫著我的乳名，說： （2）“社斗，去找個(gè)簍子來吧……” （3）“娘，”我悲傷地問：“您要把它們……” （4）“今天是大集?！蹦赣H沉重的說。 （5）“可是，您答應(yīng)過的，這是我們留著過年的……”話沒說完，我的眼淚就涌了出來。母親的眼睛濕漉漉的，但她沒有哭，她就有些惱怒的說： （6）“這么大的漢子了，動(dòng)不動(dòng)就抹眼淚，像什么樣子？!” (7)“我們種了一百零四棵白菜買了一百零一棵，這剩下這三棵了……說好了留著過年的，說好了留著過年包餃子的……”①我哽咽著說。 （8）母親靠近我，掀起衣襟，擦去我臉上的淚水。我把臉伏在母親的胸前，委屈的抽噎著。我感到母親用粗造的大手撫摸著我的頭，我嗅到了她衣襟上那股揉爛了的白菜葉子的氣味。 （9）透過朦朧的淚眼，我看到母親把那棵最大的白菜從墻上釘著的木橛子上摘了下來。母親又把那棵第二大的摘了下來。最后，那棵最小的那棵最小的、形狀圓圓的像個(gè)和尚的頭也脫離了木橛子，擠進(jìn)了簍子里。我熟悉這棵白菜，就想熟悉自己的一個(gè)手指。因?yàn)樗L(zhǎng)在最靠近路邊那一行的拐角位置上，小時(shí)候被牛犢或是小孩踩了一腳，所以一只長(zhǎng)得不旺，當(dāng)別的白菜長(zhǎng)到臉盆大時(shí)，它才有碗口大。發(fā)現(xiàn)它的小和可憐，我們?cè)跐菜┓蕰r(shí)就對(duì)它格外的照顧。我曾經(jīng)背著母親把一大把化肥撒在它的周圍，但是第二天就打了焉。母親知道真相后，趕緊把周圍的土換了，才使得它死里逃生。后來，它盡管還是很小，但卷的十分飽滿，收獲時(shí)母親拍打著它感慨地對(duì)我說:“你看它，你看看它……”在那一瞬間，母親的臉上洋溢著珍貴的欣喜表情，仿佛拍打著一個(gè)歷經(jīng)磨難終于長(zhǎng)大成人的孩子。 （10）集市在鄰村，距離我們家有三里遠(yuǎn)。寒風(fēng)凜冽，有太陽，很弱，仿佛隨時(shí)都要熄滅的樣子。 不時(shí)有趕集的人從我們身邊超過去，我的手很快就凍麻了，以至于當(dāng)簍子跌落在地時(shí)我竟然不知道。簍子落地時(shí)發(fā)出了清脆的響聲，簍低有幾根蠟條跌斷了，那棵小白菜從簍子里跳出來，滾到路邊結(jié)了白冰的水溝里。母親在我的頭上打了一巴掌，我知道闖了大禍。站在簍邊，②哭著說：“我不是故意的，我真不是故意的……”母親把那棵白菜放在簍子里，原本十分生氣的樣子，但也許是看到我哭得真誠(chéng)，也許是看到我黑黢黢的手背上那些潰爛的凍瘡，母親的臉色緩和了，沒有打我也沒有再罵我，只是用一種讓我感到溫暖的腔調(diào)和我說：“不中用，把飯吃到那里去了？”然后母親蹲下身，將背簍的木棍搭在了肩頭，我在后邊幫扶著，讓他站直了身體。 （11）終于挨到了集上。母親讓我走，去上學(xué)，我也想走，但是看到一個(gè)老太太朝著我們的白菜走過來。她用細(xì)而沙啞的嗓音問白菜的價(jià)錢。母親回答了她。她搖搖頭，看樣子是嫌貴。但是她沒有走，而是蹲下來，揭開了那張破羊皮，翻弄著我們的三顆白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了下來。然后她就逐棵地戳著我們的白菜，用彎曲的、枯柴一樣的手指，她撇著嘴，說我們的白菜卷的不緊，母親用憂傷的聲音說：“大嬸子啊 ，這樣的白菜你還嫌卷的不緊，那你就到市場(chǎng)上看看去吧，看看那里還能找到卷的更緊的吧。” （12）我對(duì)這個(gè)老太太充滿惡感，你拽斷了我們的白菜根也就罷了，可是你不能昧著良心說我們的白菜卷的不緊。我忍不住冒出了一句話：再緊就成石頭蛋子了！”老太太抬起頭，驚訝的看著我，問母親：“這是誰？是你兒子嗎”“是老小，”母親回答了老太太的問話，轉(zhuǎn)回頭批評(píng)我：“小小孩兒，說話沒大沒小的!”老太太將她胳膊挎著的柳條箢篼放在地上，騰出手，撕扯著那棵小白菜上那層已經(jīng)干枯的菜幫子。我十分惱火，便刺她：“別撕了，你撕了讓我們?cè)趺促u？!” （13）“你這個(gè)小孩子，說話怎么像吃了槍藥一樣呢？”老太太嘟噥著，但撕扯菜幫子的手卻并不停止。 （14）“大嬸子，別撕了，放到這時(shí)候的白菜，老幫子脫了五六層皮，成了核了?！蹦赣H勸說著她。 （15）她終于還是將那層干菜幫子全部撕光，露出了鮮嫩的、潔白的菜幫，在清冽的寒風(fēng)中，我們的白菜散發(fā)著甜絲絲的氣味。這樣的白菜，包成餃子，味道該有多么鮮美??！老太太搬著白菜站起來，讓母親給她過秤。母親用秤鉤子掛住了白菜根，將白菜提起來，老太太幾乎把臉貼到了秤桿上，仔細(xì)打量著秤星。我看著那棵剝成核的白菜，眼前出現(xiàn)了它在生長(zhǎng)過程的各個(gè)階段的模樣，心中感到陣陣憂傷。 （16）終于核準(zhǔn)重量，老太太說：“俺可是不會(huì)算帳?！? （17）母親因?yàn)槠^痛，算了一會(huì)也沒算清，對(duì)我說：“社斗，你算?！? （18）我找到一根草棒，用我剛剛學(xué)過的乘法，在地上劃算著。 （19）我報(bào)出了一個(gè)數(shù)，母親重復(fù)了我報(bào)出的數(shù)。 （20）“沒算錯(cuò)吧？”老太太用不信任的目光盯著我說。 （21）“你自己算就是了?！蔽艺f。 （22）“這孩子，說話真暴躁?！崩咸吐暤泥絿佒?，從腰里摸出了一個(gè)骯臟的手絹，層層的掲開，露出一沓紙票，然后將手伸進(jìn)嘴里，沾了唾沫，一張一張的數(shù)著。 （23）她終于將書號(hào)來的錢交到了母親手里。母親也一張一張的點(diǎn)…… （24）等我放了學(xué)回家后，一進(jìn)屋就看到母親正坐在灶頭發(fā)呆。那個(gè)蠟條的簍子擺在她的身旁，三顆白菜都在簍子里，那棵最小的因?yàn)楸焕咸珓內(nèi)チ烁蓭妥?，已?jīng)受了嚴(yán)重的凍傷。我的心猛地往下一沉，知道最壞的事情已經(jīng)發(fā)生了。母親抬起頭，眼睛紅紅地看著我過了許久，讓我終生難忘的聲音說：“孩子，你怎么能這樣呢？你怎么能多算人家一毛錢呢？” （25）“娘，”③我哭著說：“我……” （26）“你今天讓娘丟了臉……”母親說著，兩行眼淚掛在了腮上。 （27）這是我看到堅(jiān)強(qiáng)的母親第一次流淚，至今想起，心中依然沉痛。 （選自《中學(xué)生閱讀》2013.3） 9.文中的“我”是一個(gè)線索人物，三處“哭”動(dòng)人心弦。請(qǐng)聯(lián)系上下文揣摩其心情及原因。（4分） 三處“哭” 心情及原因 ①哽咽著說 ① ②哭著說 ②因手凍麻是白菜跌落而自責(zé)傷心 ③哭著說 ③ 10.結(jié)合上下文，仔細(xì)揣摩，回答括號(hào)里的問題。（6分） （1）“終于挨到了集上?！保ā鞍ぁ弊直憩F(xiàn)了“我”怎樣的心理?） _________________________________________________________________________。 （2）老太太低聲的嘟噥著，從腰里摸出了一個(gè)骯臟的手絹，層層的掲開，露出一沓紙票，然后將手伸進(jìn)嘴里，沾了唾沫，一張張的數(shù)著。（將此句改成“老太太低聲嘟噥著，從腰里拿出一塊手絹，慢慢地掲開，露出一沓紙票，然后開始數(shù)著”，你覺得哪個(gè)更好？說明理由。） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 11.結(jié)合語境，談?wù)劦?0段劃線句景物描寫的作用。（3分） ________________________________________________________________________。 12.周國(guó)平在《面對(duì)苦難》中寫到“苦難是人格的試金石，面對(duì)苦難的態(tài)度最能表明一個(gè)人是否具有內(nèi)在的尊嚴(yán)”，請(qǐng)結(jié)合文中母親的形象具體談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（5分） _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 三．古詩文閱讀（共30分） （一）（5分）風(fēng)流子 孫光憲① 茅舍槿籬②溪曲③，雞犬自南自北。菰葉④長(zhǎng)，水葓⑤開，門外春波漲綠。聽織，聲促軋軋鳴梭穿屋。 【注釋】：①孫光憲，五代詞人。②槿（jǐn）籬：密植槿樹作為籬笆。③溪曲：小溪彎曲處。④菰（gū）葉：多年生長(zhǎng)的草本植物，多生于我國(guó)南方淺水中。春天生新芽，嫩莖名茭白，可作蔬菜。秋天結(jié)實(shí)如米葉菰米，可煮食。⑤水葓（hng）:即葒草。生于路旁和水邊濕地，喜陽、溫暖和濕潤(rùn)，耐瘠薄，不擇土壤，在濕地里野生。 13.這首小令勾畫了一副自然、樸實(shí)的水鄉(xiāng)農(nóng)舍風(fēng)俗畫：密植的籬笆，彎曲的小溪，_____________________________,_____________________________________,急促的織布穿梭聲……動(dòng)靜結(jié)合，情景交融。（2分） 14.“漲綠”兩字用的極妙，試作簡(jiǎn)要分析。（3分） ________________________________________________________________________。 （二）（13分）陳涉世家（節(jié)選） 二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆自當(dāng)行，屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國(guó)可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外兵將。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇，項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢?，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚醒。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。 15.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。(4分) （1）會(huì)天大雨___________ (2)度已失期_________________ (3) 乃丹書帛曰__________ (4)間令吳廣之次所旁叢祠中______________ 16.下面選項(xiàng)中“以”的意義和用法與“扶蘇以數(shù)諫故”相同的是（ ）（3分） A、雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 B、殺之以應(yīng)陳涉。 C、不以物喜，不以己悲。 D、罪能同其樂，醒能述以文者，太守也。 17.翻譯下面句子。(3分) 今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇，項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。 _____________________________________________________________________________。 18陳勝能從一個(gè)傭耕之人成為農(nóng)民起義的領(lǐng)導(dǎo)者，他成功的原因有哪些？請(qǐng)根據(jù)選段內(nèi)容作出回答。（不少于兩點(diǎn)）（3分） ____________________________________________________________________________。 （三）（12分）曾子①耘瓜 曾子耘瓜，誤斬其根，曾皙②怒，建③大杖以擊其背，曾子仆地而不知人久之。有頃，乃蘇，欣然而起，進(jìn)于曾皙曰：“向也參得罪于大人，大人用力教之，得無疾乎？”退而就房，琴而歌，欲令曾皙聞之，知其體康也。 孔子聞之而怒，告門弟子日：“參來，勿內(nèi)?！痹幼砸詾闊o罪，使人請(qǐng)于孔子。 子曰：“今參事父，委身以待暴怒，殪④而不避，既身死而陷父于不義，其不孝孰大焉？汝非天子之民也？殺天子之民，其罪奚若？”曾參聞之，曰：“參罪大矣?！彼煸炜鬃佣x過。 【注】①曾子： 名參，孔子的弟子。 ②曾皙：曾參的父親，孔子的弟子。③建：舉起。 ④殪：殺。 19.解釋下列加點(diǎn)詞。（4分） （1）向也參得罪于大人________________ （2）援琴而歌____________________ (2) 委身以待暴怒_____________________ (3)遂造孔子而謝過________________ 20.下列句中“而”的用法和“退而就房”不相同的一項(xiàng)是（ ）（2分） A、援琴而歌 B、遂造孔子而謝過 C、欣然而起 D、孔子聞之而怒 21.翻譯下列句子。（3分） 大人用力教參，得無疾乎？ ___________________________________________________________________。 22.孔子認(rèn)為參子的行為是不孝的行為，你是怎么看待這個(gè)觀點(diǎn)的？（3分） ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 四、寫作（60分） 23.閱讀下面這段對(duì)話，按要求寫作。（60分） 在成長(zhǎng)的過程中，你也許會(huì)覺得某些珍貴的東西遠(yuǎn)離你，比如童真、友情，甚至幸?！阋苍S覺某些所渴望的東西還是離你那么遠(yuǎn)，比如快樂、成功、甚至自由……可俗話說，遠(yuǎn)在天邊近在眼前。細(xì)細(xì)思量，原來美好的事物一直伴隨你生活的每一天。 請(qǐng)以“___________________________離我并不遠(yuǎn)”為題，寫一篇文章。 要求： ①把題目補(bǔ)充完整。 ②不得抄襲上面這段話和這份試卷中的其它內(nèi)容。 ③600字以上。 梧田二中2014年中考語文復(fù)習(xí)試卷參考答案 1. D 2. 略 3.（5分）（1）（2分）施耐庵 智取生辰綱 （2）（3分）示例：寫出倦極，便越顯方才神威，妙絕。 4.觀畫 （2分）福祿雙全：畫家畫梅畫鹿、蝙蝠?！奥埂焙汀暗摗敝C音，“蝠”和“福”諧音，表達(dá)福祿吉祥之意。三陽開泰；畫家畫三只羊，“羊”和“陽”諧音，表達(dá)好運(yùn)即將來到之意。（點(diǎn)出諧音，意對(duì)即可） 賞對(duì) C A 讀文 1、林斤瀾系列小說，以故鄉(xiāng)溫州的人和事物為題材。2.林斤瀾運(yùn)用溫州的俗語，為文章增色不少。3、林斤瀾小說極具溫州風(fēng)味。 二?，F(xiàn)代文閱讀（28分） 5.（3分）①微波加熱食物會(huì)不會(huì)產(chǎn)生致癌物質(zhì)（或?qū)】诞a(chǎn)生危害）②微波加熱的事物營(yíng)養(yǎng)成分會(huì)不會(huì)嚴(yán)重流失 ③加熱食物時(shí)，微波爐輻射的微波會(huì)不會(huì)對(duì)人產(chǎn)生危害。（3分，每點(diǎn)1分） 6.（3分）B 7.（4分）不能調(diào)換。（1分）“可能”表明推測(cè)，說明超過200℃不一定會(huì)產(chǎn)生致癌物質(zhì)，“大量”說明超過300℃肯定會(huì)產(chǎn)生致癌物質(zhì)，且數(shù)量多（2分）;表明操作微波爐時(shí)設(shè)置加熱溫度不要過高（或：微波爐加熱食品產(chǎn)生致癌的機(jī)率與溫度有關(guān)，或：體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性）（1分） 8.（3分）（1）微波爐加熱食品宜短不宜長(zhǎng).（2）操作微波爐時(shí)設(shè)置加熱溫度不要過高 （3）使用專用的微波爐餐具. （4）使用微波爐盡量不要靠近，以免受到微波的輻射。 （5）在微波停止工作前不能打開拿取食品。（3分，任答一點(diǎn)給一分） 9.（4分）①因母親決定賣白菜而感到委屈不舍，③因自己的欺騙行為使母親蒙受屈辱而傷心懊悔。 10.（6分） （1）（3分）示例：“我”怕來到集上，因此磨磨蹭蹭，到了集上將意味著永遠(yuǎn)失去了這三顆白菜，“挨”自表現(xiàn)了我的怕，無奈及其不情愿，我不愿意接受這樣的事實(shí)。 （2）（3分）示例：層層，張張?bào)w現(xiàn)老太太家境貧寒，對(duì)錢的珍惜；“骯臟的、將手指伸進(jìn)嘴里，沾上唾沫”等細(xì)節(jié)形象描繪出老太太生活的艱辛；為下文“讓母親丟了臉”作鋪墊。 11.（3分）渲染了陰冷的氣氛，家庭生活的艱難，突出了我對(duì)白菜的賣掉的不舍之情。 12.（5分）示例：面對(duì)苦難，母親是堅(jiān)強(qiáng)的。為了使得生活能繼續(xù)，她毅然的決定賣掉僅剩的小白菜；面對(duì)同樣苦難的老太太無理的挑剔，更多的只是憂傷與無奈。當(dāng)她得知“我”故意多算一毛錢時(shí)，她流出了沉重的淚水，因?yàn)檫@觸及她生命的底線，那就是貧窮的尊嚴(yán)。雖然文未母親沒有嚴(yán)厲的指責(zé)我，但是“掛在腮上的兩行淚水”是如此的真實(shí)震撼人心。母親的形象躍然紙上。 評(píng)分細(xì)則 第9題 每處僅答出心情或僅答出原因得1分。 第10題 （1）答出 “害怕”、“無奈”、“不情愿”相近心理即可 （2）能抓住語言點(diǎn)加以分析得2分，為下文作鋪墊得1分 第11題 答出渲染氣氛或突出家境困難得2分，突出不舍之情得1分 第12題 切合本文，能緊扣文章內(nèi)容闡述充分得5分，涉及文章內(nèi)容，略有闡述得4分；沒有結(jié)合文章內(nèi)容，略有闡述得2-3分；理解偏離文本，無涉及文章內(nèi)容不得分。 三、古詩文閱讀（27分） （一） （5分） 13.（2分）追逐吠叫的雞犬 生長(zhǎng)的蔬菜 盛開的葒草 蕩漾的春水 14.（3分）“漲綠”不僅表明剛下過雨，積蓄了滿滿的一池春水，碧波蕩漾；更寫出岸邊綠草豐茂，春光之盛。 評(píng)分細(xì)則 第13題 寫出2點(diǎn)即可。 第14題 只分析“漲”意思或分析 “綠”意思得1分 （二）（13分） 15.（1）適逢，恰巧遇到 （2）估計(jì) （3）寫 （4）私自，偷著（4分，梅格1分） 16. C(3分) 17.現(xiàn)在如果把我們的人假稱是公子扶蘇，項(xiàng)燕的軍隊(duì)，向全國(guó)發(fā)出號(hào)召，應(yīng)該有很多響應(yīng)的人。（3分） 18.（1）對(duì)形象具有敏銳的洞察力 （2）做事周密細(xì)致 （3）有很強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)才能。（3分，寫出兩點(diǎn)即可） （三）（12分） 19.（4分）（1）先前 （2）唱歌 （3）丟下 （4）拜訪 20.（2分）C 21.（3分）父親大人剛才用力教導(dǎo)我，會(huì)不會(huì)累壞了呢？ 22.（3分）曾參的行為是孝，對(duì)父親極為尊重，沒有違背父親的意思。 曾參的行為是不孝，因?yàn)樾⒉坏扔陧?，并非盲目順從? 評(píng)分細(xì)則 第19題 每空1分 第21題 “教”、“疾”譯錯(cuò)各扣1分 第22題 有明確的觀點(diǎn)，并作適當(dāng)闡釋，言之有理即可。 翻譯 曾子修整瓜地，不小心鋤斷了瓜苗的根，曾皙大怒，舉起大木棍來擊打他的背，曾子倒地不省人事許久。 良久，才醒過來，高高興興地（從地上）爬起來，向曾皙進(jìn)言："剛才參得罪了父親大人，父親用盡力氣教訓(xùn)參，該不會(huì)累病了吧？" （曾子）退下來回到房里，拉起琴弦唱起歌，想要讓曾皙聽到，知道他身體健康無恙。 孔子聽說了這件事很生氣，告訴門下弟子："如果曾參來了，不要讓他進(jìn)來。"曾參自己認(rèn)為沒有過錯(cuò)，派人向孔子請(qǐng)教?？鬃诱f："你沒聽說嗎？從前瞎子有一個(gè)兒子叫舜，舜侍候瞎子時(shí)，（瞎子）想要使喚他，（他）未嘗不在身邊，（瞎子想要）找他而殺了他，未嘗能夠得到（他）。（如果是）小棰就等著被處罰，（如果是）大木棍就逃走。所以瞎子沒有犯下不稱職的父親的過錯(cuò)，而舜也沒有失去淳厚的孝道。如今曾參侍候父親，放棄身體來等著被父親暴打，朝死里打也不躲一下，打死之后就會(huì)陷他父親于不義，他的不孝哪一個(gè)大啊？你不是天子的百姓嗎？殺了天子的百姓，那罪過怎么樣？"曾參聽說了這些話，說："參的罪過大啊。"于是拜訪孔子為自己的過錯(cuò)道歉。