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班級(jí) 姓名 考號(hào) ------------------------------------------------------------------密----封----線----內(nèi)----不----準(zhǔn)----答----題----------------------------------------------------------------------- 巴州區(qū)第六小學(xué)2017年4月教學(xué)質(zhì)量調(diào)查六年級(jí) 保密★啟用前 語文試題 （滿分100分 100分鐘完卷） 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分 得分 第一部分：積累與運(yùn)用（分） 評(píng)卷人 得分 一、看拼音，寫詞語。（6分） nuy fěicu āisī dnɡjiānɡ qīnsh dnshēnɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 評(píng)卷人 得分 二、在加點(diǎn)字正確讀音下面畫上“ ”（4分） 縈繞（yng yn） 嫵媚（fǔ wǔ） 追悼（do dio） 引吭高歌（hng kng） 無賴（li ni） 漩渦（xun xun） 糊弄（h h） 目瞪口呆（dēng dng） 評(píng)卷人 得分 三、按查字典的要求填空。（3分） “兜”字用音序查字法應(yīng)先查音序 ，再查音節(jié) ；用部首查字法應(yīng)查部首 ，再查 畫；“兜”字是 結(jié)構(gòu)的字，第三畫的筆畫名稱是 。 評(píng)卷人 得分 四、按要求寫詞語。（4分） 1、把下列詞語補(bǔ)寫完整。（2分） 零七八（ ） 輕于（ ）毛 座無（ ）席 魚（ ）而入 2、按提示寫成語。（2分） ①源于神話故事的成語： ； ②形容看得專注的成語： ； ③形容不開心的成語： ； ④形容工作認(rèn)真的成語： 。 評(píng)卷人 得分 五、選擇題（把正確的番號(hào)填在括號(hào)中。12分） 1、“張老師、李老師、王老師、蔡老師”按《漢語拼音字母表》排列順序正確的一組是（ ） A、蔡老師 李老師 王老師 張老師 B、李老師 蔡老師 王老師 張老師 C、蔡老師 李老師 張老師 王老師 D、李老師 蔡老師 張老師 王老師 2、下列詞語書寫完全正確的一組是 （ ） A、驚心動(dòng)魂 養(yǎng)尊處優(yōu) 肅然起敬 B、美不盛收 哄堂大笑 蜂擁而至 C、聞所未聞 與世隔絕 目瞪口呆 D、饒有趣味 實(shí)是求事 各抒己見 3、五指中常與大拇指合作的是 （ ） A、食指 B、中指 C、無名指 D、小指 4、下列節(jié)日按時(shí)間順序排列正確的是 （ ） A、除夕 元宵 端午 清明 B、元宵 端午 清明 除夕 C、除夕 清明 元宵 端午 D、元宵 清明 端午 除夕 5、下列哪部作品不是安徒生寫的 （ ） A、《海的女兒》 B、《灰姑娘》 C、《丑小鴨》 D、《拇指姑娘》 6、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中，殺死醫(yī)生的真正兇手是 （ ） A、彼特 B、喬埃 C、撒切爾 D、哈克 7、“ ”首次載人航天飛行的成功，向全世界莊嚴(yán)宣告：中國(guó)已經(jīng)成為第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家。 （ ） A、神州三號(hào) B、神舟四號(hào) C、神舟五號(hào) D、神舟六號(hào) 8、“波義耳制成了試驗(yàn)中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。”其中破折號(hào)的用法是 （ ） A、解釋說明 B、聲音的延長(zhǎng) C、意思的轉(zhuǎn)折 D、意思的遞進(jìn) 9“親愛的爺爺，帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！……”朗讀這句話時(shí)一定要做到（ ） A、速度中，語調(diào)低沉。 B、速度慢，語調(diào)低沉。 C、速度慢，語調(diào)高昂。 10“別人有了困難就要幫助?！迸c這句話意思不一樣的是 （ ） A、別人有了困難不能不幫助。 B、別人有了困難豈能不幫助嗎? C、別人有了困難非幫助不可。 D、別人有了困難要幫助嗎? 11、“學(xué)問學(xué)問，要學(xué)要問”表達(dá)的意思最恰當(dāng)?shù)氖牵? （ ） A．學(xué)問，就是一邊學(xué)一邊問。 B．獲得知識(shí)不僅要靠自己學(xué)，還要虛心向別人請(qǐng)教。 C．學(xué)問，就是學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中才有問題。 D．學(xué)問，是在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題。 12、根據(jù)上聯(lián)，我選擇的合適的下聯(lián)是 （ ） 上聯(lián)：一帆風(fēng)順年年好 下聯(lián)： A、萬紫千紅永開花 B、萬事如意步步高 C、萬水千山盡得輝 D、萬事如意福臨門 評(píng)卷人 得分 六、按要求作答。（15分） 1．古詩(shī)詞名句填空。（4分） ① ，種德者必養(yǎng)其心。 ② ，路上行人欲斷魂。 ③橫眉冷對(duì)千夫指， 。 ④有心栽花花不發(fā)， 。 2．按原文填空。（3分） ①弈秋，通國(guó)之善弈者也。 ，其一人專心致志， ；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至， 。（1.5分） ②洗手的時(shí)候， ；吃飯的時(shí)候， ；默默時(shí)， 。（1.5分） 3．按要求改寫句子。（4分） ① 西龕山的風(fēng)真大。（改為夸張句） ②半個(gè)學(xué)期來，我的語文知識(shí)提高了。（修改病句） ③張老師對(duì)徐剛說：“你爸讓我告訴你，放學(xué)后讓你去通佛路門市找他?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） ④你帶路帶得好。　我把這個(gè)小東西送給你。（加上合適的關(guān)聯(lián)詞，連為一句話。） 4.《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》一文中“最后把‘？’拉直變成了‘！’，找到了真理?！边@里的“？”是指 ， “！”是指 。（1分） 5．《跨越百年的美麗》課題中的“美麗”表現(xiàn)在 （1分） 6．“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币痪涞囊馑际牵? （1分） 7．“邯鄲學(xué)步”比喻 （1分） 評(píng)卷人 得分 七、語文實(shí)踐（5分） 六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，同學(xué)們正在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì)，請(qǐng)你為聯(lián)歡晚會(huì)寫一段開幕詞。 評(píng)卷人 得分 第二部分：閱讀與理解（21分） （一）《賣火柴的小女孩》選段（11分） “有一個(gè)什么人快要死了。”小女孩說。唯一疼她的奶奶活著的時(shí)候告訴過她∶一顆星星落下來，就有一個(gè)靈魂要到上帝那兒去了。 她在墻上又擦著了一根火柴。這一回，火柴把周圍全照亮了。奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈愛。 “奶奶！”小女孩叫起來，“啊！請(qǐng)把我?guī)ё甙桑∥抑?，火柴一滅，您就?huì)不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一個(gè)樣，就會(huì)不見的！” 她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。 第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗。 “她想給自己暖和一下……”人們說。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。 1、從文中找出兩組意思相反的詞。（2分） （ ）—（ ） （ ）—（ ） 2、用“﹏﹏”畫出描寫小女孩幻想的句子。（1分） 3、“她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了?！边@句話是什么意思？三個(gè)“沒有”強(qiáng)調(diào)了什么？（2分） 4、“她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。”這句話中的兩個(gè)“幸?！蹦闶窃鯓永斫獾模繌闹心愀惺艿阶髡咴鯓拥乃枷敫星?？（2分） 5、小女孩死了為什么她還“兩腮通紅，嘴上帶著微笑”呢？（2分） 6、 讀了文章，你有什么話想對(duì)小女孩說？請(qǐng)寫出來。（2分） （二）孩子，我們教給了你什么？（10分） 校門口的桂花樹又增加了一圈年輪。這些年來，我們朝夕相處，度過無數(shù)難忘時(shí)光。此刻，在家長(zhǎng)的聲聲謝意中目送你們完成小學(xué)學(xué)業(yè)離開學(xué)校，真是既安慰又不舍。 下學(xué)期，你們將要步入初中生活了。這是你們所向往的，也是你們必須經(jīng)歷的。再過三年，你們將進(jìn)入高中，最后至大學(xué)。你們?cè)跒樽约涸O(shè)定理想，父母在為你們籌劃未來。前景，在你們躊躇滿志的目光中似乎永遠(yuǎn)都那么燦爛。 可是，孩子，六年的小學(xué)生活，你學(xué)會(huì)了什么？我們教給了你什么？ 從進(jìn)入校園起□就開始了你的學(xué)習(xí)生涯□老師教你和同伴一起識(shí)字□讀課文□背詩(shī)歌□學(xué)習(xí)原來是這么容易□回到家，你嘰嘰喳喳地向爸爸媽媽匯報(bào)今天在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，從他們的目光里，你感受到了他們對(duì)你的贊許和鼓勵(lì)，于是，你更加努力，更加勤奮…… 過了兩年，你感到科目比以前多了，老師比以前要嚴(yán)厲了，課堂上，老師讓你們尋找解題的思路，回到家里，還要按照課堂的思路完成家庭作業(yè)。作業(yè)開始多了，爸爸媽媽除了鼓勵(lì)之外，還格外關(guān)心你每次考試的分?jǐn)?shù)。于是，每天早晨背起書包上學(xué)的時(shí)候，你感到一絲疲憊，下午放學(xué)回家，你也沒有感到一絲輕松。 又過了兩年，你明顯感到老師加快了課堂的節(jié)奏，學(xué)習(xí)的氣氛逐漸緊張起來。體育課、音樂課等成了調(diào)劑課，僅僅是為了讓緊張的課堂得以暫時(shí)的輕松。老師和父母更看中的是你的考試成績(jī)，于是，在學(xué)校是學(xué)習(xí)，在家里還是學(xué)習(xí)，整個(gè)生活就成了學(xué)習(xí)。到了期末，如果成績(jī)不理想，老師會(huì)讓你反思，爸爸媽媽臉色更是陰沉得嚇人。你感受到的，只有學(xué)習(xí)的壓力。和同伴的玩耍，成了一個(gè)奢侈的夢(mèng)。 六年級(jí)，千斤重?fù)?dān)明顯壓在了你的身上，你放棄了其它所有的愛好。晚上，九點(diǎn)，十點(diǎn)，還能看到你瘦弱的身軀趴在燈光下學(xué)習(xí)。老師們連腳步的節(jié)奏都是蹭蹭蹭的。教室里彌漫的，只有緊張的學(xué)習(xí)空氣。大人們不斷地給你鼓勵(lì)，同時(shí)也不斷地給你施壓。你也明白，挺過這一年，就能進(jìn)入一所理想的中學(xué)。 今天，你們的小學(xué)生活終于結(jié)束了，我們都松了一口氣?？粗銈儬N爛的笑容，我不禁想：孩子，這些年來，除了解題和考試，你還學(xué)會(huì)了什么？我們還教給了你什么？我們給了你怎樣的教育？多年以后，學(xué)校將還給社會(huì)一個(gè)怎樣的青年？ 班級(jí) 姓名 考號(hào) ------------------------------------------------------------------密----封----線----內(nèi)----不----準(zhǔn)----答----題----------------------------------------------------------------------- 1．聯(lián)系上下文，解釋詞語。（2分） 躊躇滿志： 奢侈： 2．在第四自然段的方框中加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分） 3．從一年級(jí)到六年級(jí)，學(xué)習(xí)的節(jié)奏發(fā)生了什么變化？為什么會(huì)有這些變化？（2分） 4．概括文章的主要內(nèi)容。（2分） 5．“多年以后，學(xué)校將還給社會(huì)一個(gè)怎樣的青年？”這是一位老師的思考，結(jié)合六年的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為多年以后你將成長(zhǎng)為一個(gè)怎樣的青年？談?wù)勀愕目捶?。?分） 評(píng)卷人 得分 第三部分：習(xí)作（30分） 題目：不一樣的 要求：1、把題目補(bǔ)充完整，然后作文。 2、語句通順，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，書寫工整，500字左右。 500字