語文S版六年級下冊第三單元第13課《海水為什么是藍的》同步練習(xí)D卷
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語文S版六年級下冊第三單元第13課《海水為什么是藍的》同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)題 (共20題;共99分) 1. (5分) (2018六下西寧月考) 選擇劃線字的正確讀音 ①有些偶然遇到的事,競會難以忘懷,并且時時縈________(yng yn)繞于心。 ②觀眾為每一個節(jié)目喝________(hē h)彩鼓掌。 ③手上的五指有如上的差異卻無愛憎________(zēng zhng)在其中。 ④就在轉(zhuǎn)身的剎________(sh ch)那間,碗掉了下來! ⑤好多人附和________(hē h)著喊起來。 2. (4分) 給劃線的字注音 ________ ________ ________ ________ 催促 綿延 啟發(fā) 思緒 3. (12分) 照貓畫虎(我能寫出類似的詞語)。 ①不知不覺 ________________________________ ②源源不斷 ________________________________ ③暖風(fēng)徐徐 ________________________________ 4. (3分) 選詞填空。 (1) 細微 稍微 ①李麗用放大鏡來看________的東西,或者閱讀字很小的書。 ②這件瓷器要是________精致一些,就可以算作藝術(shù)品了。 (2) 央求 要求 ①可他又怕再去剃頭店受折磨,就________我替他剪頭發(fā)。 ②班主任________我們要按時認真完成家庭作業(yè)。 (3) 又唱又跳 又說又笑 又香又脆 又松又軟 ①除夕夜,我們品嘗著________的蛋糕,嗑著________的瓜子,喝著酸甜可口的飲料,欣賞著除夕聯(lián)歡晚會。那歌舞類節(jié)目________,曲藝類節(jié)目________。一家人其樂融融,開心極了! 5. (5分) 給下面的句子加上標(biāo)點。 ①那些源源不斷涌現(xiàn)出來的為什么________使拉曼深感愧疚________ ②他發(fā)現(xiàn)的這種光散射效應(yīng)________被人們稱為________拉曼效應(yīng)________ 6. (4分) 形近字組詞。 性________ 線________ 姓________ 錢________ 7. (5分) 句子加工廠。(按要求寫句子) ①保羅收到禮物。(擴句) ②失去好奇心是科學(xué)發(fā)現(xiàn)與發(fā)明的最大忌諱。(改為反問句) ③他把弟弟放在下面那層臺階上,然后緊靠著他坐下。(修改病句) 8. (5分) 按要求寫句子。 用“犧牲”寫一句話。 9. (3分) 給加下劃線的字注音。 忌諱________ 液________體 惰________性 10. (5分) 把肯定句改成否定句。 ①止步不前。 ②令人難以信服。 11. (5分) 把陳述句換成把字句。 ①外祖父送給了鶯兒一幅墨梅。 ②一條鯨魚吃掉了一頭海獸。 12. (3分) 把下列詞語補充完整。 碧波________ 陽光________ 源源________ 13. (5分) 將下列陳述句改成反問句。 ①海水是藍的。 ②它叫地中海。 14. (5分) 讀課文《海水為什么是藍的》,解釋句中加線的詞語。 那些源源不斷 涌現(xiàn)出來的“為什么”,使拉曼深感愧疚。 源源不斷: 愧疚: 15. (5分) 說說《海水為什么是藍的》中故事發(fā)生的原因。 16. (5分) 讀課文《海水為什么是藍的》,說說句中引號的作用。 也許新的發(fā)現(xiàn)就在“已知”的“未知”之中。 17. (5分) 擴句。 ①他發(fā)現(xiàn)不足 ②拉曼產(chǎn)生了疑惑。 18. (5分) 縮句。 ①年輕的母親一時語塞。 ②幾乎所有的人都認可這一解釋。 19. (5分) 說說下面句子的修辭手法。 媽媽,這個大海叫什么名字? 20. (5分) 將下列句子改為陳述句。 ①海水為什么是藍的? ②為什么叫地中海? 二、 閱讀理解 (共5題;共36分) 21. (5分) 仔細讀課文《海水為什么是藍的》,說說故事的經(jīng)過。 22. (5分) 讀了這篇課文《海水為什么是藍的》后,你得到什么啟示? 23. (5分) 根據(jù)故事的六要素,練習(xí)概括文章《海水為什么是藍的》的主要內(nèi)容。 24. (5分) 給課文《海水為什么是藍的》分段,概括段意。 25. (16分) 閱讀下文,回答問題。 海水為什么是藍色的? 海水的顏色主要是由海水的光學(xué)性質(zhì),即海水對太陽光線的吸收、反射和散射造成的。 我們知道:太陽光是由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七色光復(fù)合而成的,七色光波長長短不一,從紅光到紫光,波長由長漸短,其中波長較長的紅光、橙光、黃光穿透能力強,最易被水分子所吸收。波長較短的藍光、紫光穿透能力弱,遇到純凈的海水時,最易被散射和反射。又由于人們眼睛對紫光很不敏感,往往視而不見,而對藍光比較敏感。于是,我們所見到的海洋就呈現(xiàn)出一片蔚藍色或深藍色了。如果打一桶海水放在碗中,則海水和普通水一樣,是無色透明的。 其實海水看上去也不全是藍色的,而是有紅、黃、白、黑等,五彩繽紛。因為海水顏色除了受以上因素影響外,還會受到海水中的懸浮物質(zhì)、海水的深度、云層等其他因素的影響。 如我國的黃海,看上去一片黃綠,這是因為古代黃河夾帶的大量泥沙將海水“染黃”了。雖然現(xiàn)在黃河改道流入渤海,但黃海北部有寬闊的渤海海峽與之相通,加之它還有淮河等河水注入,故海面仍呈淺黃色。 亞非兩洲之間的紅海,因其水溫很高,海里生長著一種水藻,大批死亡后呈紅褐色,將海水染成紅色。紅海由此而得名。 而黑海,由于多瑙河、頓河、第聶伯河等河水的注入,表層密度很小,深層受地中海高鹽度海水影響,密度很大。這樣,上層密度小,下層密度大,且差異很大,上下層水體難以交換。黑海與地中海之間也僅有一又窄又淺的土耳其海峽相通,使得它們之間海水也難以大量交換。這樣,黑海下層海水長期處于缺氧環(huán)境,上層海水中生物分泌的穢物和各種動植物死亡后沉到深處腐爛發(fā)臭,大量污泥濁水,使海水變黑了。 北冰洋深入俄羅斯北部的白海,則是因為它的緯度較高,終年寒冷,冰雪茫茫,加之有機物含量少,海水呈現(xiàn)出一片白色,故名白海。 (1) 從文中第4~7自然段中找出表示顏色的詞語。 (2) 從文中找出表示海的名稱的詞語。 (3) 黃海呈________色,紅海呈________色,黑海呈________色,白海呈________色,海水看上去不全是藍色的原因是________。 (4) 黃海被“染黃”,而且據(jù)有關(guān)資料顯示黃河多次改道,對此你有什么想法? 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共20題;共99分) 1、答案:略 2、答案:略 3、答案:略 4、答案:略 5、答案:略 6、答案:略 7、答案:略 8、答案:略 9、答案:略 10、答案:略 11、答案:略 12、答案:略 13、答案:略 14、答案:略 15、答案:略 16、答案:略 17、答案:略 18、答案:略 19、答案:略 20、答案:略 二、 閱讀理解 (共5題;共36分) 21、答案:略 22、答案:略 23、答案:略 24、答案:略 25、答案:略- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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