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《小雞的一家》音樂(lè)教案 虎門(mén)紅旗小學(xué) 郭敏婷 一、教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)聽(tīng)、唱、演大膽自信地用自己的聲音和形體表現(xiàn)《小雞的一家》，從而表現(xiàn)出對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。 2、能夠與他人合作用打擊樂(lè)為歌曲做伴奏。 3、通過(guò)動(dòng)物活潑可愛(ài)、熱情好客的特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生禮貌待人、關(guān)愛(ài)他人的優(yōu)良品德。 二、教學(xué)意圖 歌曲《小雞的一家》，把公雞、母雞、小雞一家幸福玩耍的情形生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)。這首歌曲都是低年級(jí)學(xué)生十分喜愛(ài)演唱和表現(xiàn)的內(nèi)容，能夠模仿并分角色進(jìn)行合作表演，非常直觀的對(duì)活潑、歡快的音樂(lè)做出反應(yīng)，并且通過(guò)動(dòng)物活潑可愛(ài)、熱情好客的特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生禮貌待人、關(guān)愛(ài)他人的優(yōu)良品德。 三、歌曲分析 歌曲《小雞的一家》是二年級(jí)上冊(cè)第四課中的歌曲。第四課以“咯咯噠”命名，圍繞著音樂(lè)中描繪“雞”的歌曲設(shè)計(jì)和選編學(xué)習(xí)內(nèi)容?！缎‰u的一家》是一首有角色特點(diǎn)、適合低年級(jí)學(xué)生演唱和表演的歌曲。大調(diào)式，2/4拍，一段體。歌曲旋律簡(jiǎn)單、活潑，容易學(xué)唱。三段歌詞有趣地表現(xiàn)出公雞爸爸、母雞媽媽和小雞寶寶各盡其職的有趣場(chǎng)景、給我們講述了一個(gè)小雞一家和睦相處、快樂(lè)生活的故事。 四、教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：感受、聽(tīng)辨音樂(lè)中的動(dòng)物形象和音樂(lè)特點(diǎn)，能夠快樂(lè)的演唱歌曲。 教學(xué)難點(diǎn)：能夠唱對(duì)歌曲中的附點(diǎn)節(jié)奏，并且能用打擊樂(lè)器為歌曲作準(zhǔn)確、生動(dòng)的伴奏。 五、教學(xué)工具 多媒體課件、打擊樂(lè)器 六、教學(xué)內(nèi)容 （一）激趣導(dǎo)入 （ 5’ ） 【出示謎語(yǔ)】： 頭戴大紅帽 身穿花花衣。好像小鬧鐘，清早催人起。 身體胖胖的 咯咯會(huì)下蛋， 一身黃衣裳 唧唧啄小米 （二）教學(xué)過(guò)程 1、初識(shí)歌曲 ( 10’ ) （1）熟悉歌曲節(jié)奏 ①有節(jié)奏的朗讀：【ppt】 大公雞 喔喔喔 老母雞 咯咯咯 花小雞 嘰嘰嘰 ②師：小雞的一家都在玩游戲，還是跳舞，還是在唱歌呢？我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這首歌吧！看看誰(shuí)聽(tīng)的又仔細(xì)，說(shuō)出的答案又正確！ 【播放音樂(lè)】 請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)公雞爸爸是怎么樣唱歌的？唱了什么呢？ 【播放音樂(lè)】 生：大公雞伸長(zhǎng)脖子在唱歌。在唱：天亮了！ 【師生合作，有節(jié)奏朗讀第一段歌詞，強(qiáng)點(diǎn)“伸“字】 【學(xué)生之間互問(wèn)，加上碰鈴節(jié)奏，有節(jié)奏朗讀第二段歌詞】 【分男女朗讀第三段歌詞，加上雙響筒節(jié)奏】 （2）演唱歌曲 ( 10’ ) ①由老師唱第一段，讓學(xué)生做到張口默唱。 ②讓學(xué)生跟著老師你問(wèn)我答式唱第一段歌詞，修正唱的不好的地方，重新演唱第一段歌詞。復(fù)習(xí)反復(fù)記號(hào)的作用。 第二段的老母雞跟大公雞唱的一摸一樣，相信你們肯定能把這段唱出來(lái)。先來(lái)試試看吧！ ③由學(xué)生獨(dú)立完成三段的演唱 這里有三個(gè)小房子，所以第一遍，我們唱的是1房子，第二遍唱的是2房子，到了第三遍要唱3房子里面的，你們明白了嗎？ ③現(xiàn)在我們完整地演唱《小雞的一家》 （三）編創(chuàng)活動(dòng) ( 12’ ) 1、為歌曲配動(dòng)作 ①全體表演《小雞的一家》 ②分組扮演《小雞的一家》：男生——公雞爸爸、女生——母雞媽媽、全班——小雞寶寶 2、配上打擊樂(lè) ①出示打擊樂(lè)器：手鈴和雙響筒 師：現(xiàn)在我想請(qǐng)小朋友為這首歌打上節(jié)奏。 ②碰鈴節(jié)奏：X - | X - ③雙響筒節(jié)奏：X X | X X （四）教學(xué)總結(jié) (3’ ) 師：從今天開(kāi)始，小雞的一家就是我們的朋友了，那你們要怎樣對(duì)待這些朋友呢？ 生：我們要愛(ài)護(hù)它們；和它們和睦相處。 師：你們說(shuō)的真棒！ 我們身邊就有自己的同學(xué)和小伙伴們，在課堂上一起讀書(shū)學(xué)習(xí)，下課后一起玩耍打鬧，我們是不是應(yīng)該更要好好的相處呢？ 生：是 師：爸爸媽媽、老師們都喜歡有愛(ài)心、有禮貌的孩子。相信在座的小朋友們與小雞的一家做朋友后，都要成為這樣關(guān)愛(ài)他人、懂禮貌、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的孩子，好嗎？ 生：好