《六年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù).doc（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第一課 熨衣服 一、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)熨衣服的方法。 2、了解電熨斗的特點(diǎn)和一般知識(shí) 3、了解所熨衣服的纖維特點(diǎn) 4、掌握熨燙衣服的方法和注意事項(xiàng) 5、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的能力。 二、教學(xué)重、難點(diǎn) 熨燙衣服的方法和注意事項(xiàng)。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 蒸汽型電熨斗 四、教學(xué)過(guò)程 1、談話導(dǎo)入 新做的衣服，邊、縫不平整，需要熨一熨；衣服穿久了，會(huì)臟會(huì)皺，需要洗干凈，再熨平整。 2、介紹熨斗的類型 3、介紹蒸汽型熨斗的各部名稱及作用 4、了解所熨衣服的纖維特點(diǎn)、熨燙溫度 5、教師指導(dǎo)，學(xué)熨衣服 6、討論交流 （1）熨燙衣服時(shí)，需要特別注意什么？ （2）以小組為單位討論，使用熨斗時(shí)遇到什么困難？ （3）小組匯報(bào)選出最佳方案。 7、勞動(dòng)實(shí)踐 回家自己學(xué)習(xí)熨衣服 第二課 繡手帕 一、教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生初步學(xué)到一些刺繡的知識(shí)，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的繡花針?lè)? 2、讓學(xué)生嘗試自己動(dòng)手繡手帕，體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦 3、培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的勞動(dòng)態(tài)度和創(chuàng)造美的能力，陶冶審美情趣 二、教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)到一些繡手帕的知識(shí) 三、教學(xué)準(zhǔn)備 正方形白布、彩線、剪刀、6號(hào)針、繃子 四、教學(xué)過(guò)程 1、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 出示范例，請(qǐng)同學(xué)們欣賞 2、利用實(shí)物或掛圖向?qū)W生講述課文，使學(xué)生學(xué)到下列一些初步知識(shí) （1）設(shè)計(jì)圖案 設(shè)計(jì)好圖樣，并用鉛筆描繪在手帕的適當(dāng)位置 （2）繡制花邊 （3）上棚子 先將內(nèi)圓放在桌子上，再將手帕待繡部分蓋在內(nèi)圓上，讓其繡面朝上，最后將外圓套在內(nèi)圓上，將螺絲上緊 （4）繡制圖案 a、嘗試看圖學(xué)習(xí)兩種基本針?lè)? b、教師示范，學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)兩種基本針?lè)? 3、學(xué)生實(shí)踐，培養(yǎng)技能 （1）根據(jù)制作方法，分步制作 （2）教師巡視，輔導(dǎo)有困難的學(xué)生 （3）比比看誰(shuí)做得好，誰(shuí)做的快 （4）展示作品，教師選出好的作品展示 4、討論交流 （1）通過(guò)實(shí)際操作，你發(fā)現(xiàn)刺繡和手縫有什么不同？ （2）你認(rèn)為刺繡時(shí)應(yīng)注意什么？ 5、拓展延伸 大家課后可以繼續(xù)嘗試在圖案上進(jìn)行變化，在色彩搭配上進(jìn)行拓展，希望下次能看見(jiàn)大家更美麗的作品。 第三課 飼養(yǎng)金魚(yú) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生了解飼養(yǎng)金魚(yú)的常識(shí)，學(xué)習(xí)飼養(yǎng)金魚(yú)的方法 2、通過(guò)飼養(yǎng)金魚(yú)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的觀察能力，提高飼養(yǎng)金魚(yú)的興趣 二、教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)生初步了解一些飼養(yǎng)金魚(yú)的常識(shí)，學(xué)習(xí)飼養(yǎng)方法 三、教學(xué)難點(diǎn) 把學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐，飼養(yǎng)好金魚(yú) 四、教學(xué)過(guò)程 1、介紹自己養(yǎng)過(guò)的金魚(yú)，并談一談體會(huì) 2、提出思考問(wèn)題 （1）金魚(yú)應(yīng)該養(yǎng)在什么地方？ （2）怎樣使金魚(yú)有一個(gè)舒適、衛(wèi)生的環(huán)境？ （3）金魚(yú)喜歡吃什么食物，喂食應(yīng)該注意什么？ （4）精心養(yǎng)護(hù)金魚(yú)應(yīng)該注意哪幾點(diǎn)？ 3、教學(xué)金魚(yú)飼養(yǎng)方法 （1）放養(yǎng)密度 （2）放養(yǎng)方法 （3）投餌方法 （4）清除污物及換水 4、小結(jié)板書(shū) 5、介紹一些其他種類的金魚(yú) 五、勞動(dòng)實(shí)踐 回去后飼養(yǎng)金魚(yú)，寫(xiě)出飼養(yǎng)日記 第四課 學(xué)做西菜 一、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)做西菜的方法 2、了解西方的飲食文化和特點(diǎn) 3、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力 二、教學(xué)重、難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手的習(xí)慣 三、教學(xué)過(guò)程 1、引入 （1）出示炸洋蔥沙拉和什錦沙拉 （2）看看這兩道菜都用了什么原料？激發(fā)學(xué)生的興趣 2、學(xué)習(xí)沙司的制作方法、步驟 3、學(xué)做炸洋蔥沙拉、什錦沙拉的方法 4、交流：制作時(shí)在食品衛(wèi)生上應(yīng)注意什么？ 5、勞動(dòng)實(shí)踐：回家在家長(zhǎng)的幫助下學(xué)習(xí)這兩道菜 第五課 包餃子 一、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)包餃子的方法 2、培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、動(dòng)手能力，讓學(xué)生體會(huì)到品嘗自己勞動(dòng)成果的喜悅心情 二、教學(xué)重、難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手的習(xí)慣 三、教學(xué)過(guò)程 1、引入：讓學(xué)生了解中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生包餃子的興趣學(xué)習(xí)包餃子的方法步驟 2、學(xué)習(xí)包餃子的具體方法 （1）放餡 （2）捏餃子 3、交流：在包餃子過(guò)程中，你認(rèn)為哪一步最難掌握？ 4、勞動(dòng)實(shí)踐：回家在家長(zhǎng)的幫助下學(xué)習(xí)包餃子 第六課 插花 一、教學(xué)目標(biāo) 1、教會(huì)學(xué)生插花的幾種簡(jiǎn)單方法 2、培養(yǎng)學(xué)生利用身邊的物品自己動(dòng)手制作生活用品的能力 3、培養(yǎng)學(xué)生的美感，培養(yǎng)學(xué)生審美能力和創(chuàng)造力，增強(qiáng)學(xué)生的集體協(xié)作能力 二、教學(xué)重、難點(diǎn) 插花的藝術(shù)性和技巧 三、教學(xué)準(zhǔn)備 課前制作插花 四、教學(xué)過(guò)程 1、引入 （1）課前檢查準(zhǔn)備情況 （2）出示插花，激發(fā)學(xué)生興趣 2、學(xué)習(xí)插花的制作方法、步驟 （1）立意構(gòu)思，確定插花類型 （2）根據(jù)需要確定插花造型 （3）確定插花的形狀大小 （4）根據(jù)造型選用確定插入焦點(diǎn)花材 （5）添充插花的空間，使線條和焦點(diǎn)和諧融為一體 3、學(xué)生選擇一種方法做一個(gè)插花 4、展示學(xué)生作品 5、小結(jié)學(xué)生制作情況 第七課 疊錢包 一、教學(xué)目標(biāo) 1、教會(huì)學(xué)生疊錢包的幾種簡(jiǎn)單方法 2、培養(yǎng)學(xué)生利用身邊物品自己動(dòng)手制作生活用品的能力 二、教學(xué)準(zhǔn)備 課前制作錢包 三、教學(xué)過(guò)程 1、引入 （1）課前檢查準(zhǔn)備情況 （2）出示各種錢包，激發(fā)學(xué)生興趣 2、學(xué)習(xí)錢包的制作方法、步驟 3、學(xué)生制作一個(gè)錢包 4、展示學(xué)生作品 5、小結(jié)學(xué)生制作情況 第八課 剪紙 一、教學(xué)目標(biāo) 1、喚起學(xué)生對(duì)民間剪紙藝術(shù)的熱愛(ài)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)民間剪紙藝術(shù) 2、學(xué)會(huì)運(yùn)用剪紙的基本技法，制作剪紙樣品，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和動(dòng)手能力 二、教學(xué)準(zhǔn)備 剪紙作品若干、各色電光紙、剪刀、刀子、2開(kāi)白紙 三、教學(xué)過(guò)程 1、組織教學(xué)、檢查學(xué)具 2、教師出示剪紙作品，激發(fā)學(xué)生興趣 3、請(qǐng)學(xué)生欣賞課本剪紙作品，同時(shí)歸納剪紙題材種類 4、學(xué)習(xí)剪紙的制作方法、步驟 5、展示學(xué)生作品 6、小結(jié)學(xué)生制作情況 第九課 制作中國(guó)政區(qū)地圖拼版 一、教學(xué)目標(biāo) 1、教會(huì)學(xué)生制作中國(guó)政區(qū)地圖拼版的幾種簡(jiǎn)單方法 2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦習(xí)慣 二、教學(xué)準(zhǔn)備 課前制作中國(guó)政區(qū)地圖拼版 三、教學(xué)過(guò)程 1、出示制作的中國(guó)政區(qū)地圖拼版，激發(fā)學(xué)生興趣 2、學(xué)習(xí)制作中國(guó)政區(qū)地圖的制作方法、步驟 （1）繪圖，線條要準(zhǔn)確清晰 （2）裱糊，漿糊要均勻粘貼 （3）剪刻 （4）填寫(xiě)內(nèi)容 3、同學(xué)分組進(jìn)行操作學(xué)習(xí) 4、展示學(xué)生作品 5、小結(jié)學(xué)生制作情況 第十課 碟式直升飛機(jī)模型 一、教學(xué)目標(biāo) 1、教會(huì)學(xué)生碟式直升飛機(jī)模型的幾種簡(jiǎn)單方法 2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣 二、教學(xué)準(zhǔn)備 課前制作的碟式直升飛機(jī)模型 三、教學(xué)過(guò)程 1、出示碟式直升飛機(jī)模型，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 2、學(xué)習(xí)碟式直升飛機(jī)模型的制作方法、步驟 （1）做旋翼 （2）做機(jī)身 （3）組合旋翼和機(jī)頭 （4）黏合蝶翼和機(jī)身 （5）組裝 3、同學(xué)分組進(jìn)行操作學(xué)習(xí) 4、調(diào)整試飛 5、放飛比賽 第十一課 電腦制作賀卡 一、教學(xué)目標(biāo) 1、教會(huì)學(xué)生電腦制作賀卡的幾種簡(jiǎn)單方法 2、培養(yǎng)學(xué)生利用身邊物品自己動(dòng)手制作生活用品的能力 二、教學(xué)準(zhǔn)備 課前制作電腦賀卡 三、教學(xué)過(guò)程 1、課前檢查準(zhǔn)備情況 2、出示電腦制作賀卡，激發(fā)學(xué)生興趣 3、學(xué)習(xí)電腦制作賀卡方法、步驟 （1）設(shè)計(jì)賀卡方案 （2）繪畫(huà)各種圖案 （3）寫(xiě)賀詞 （4）保存文件 4、班內(nèi)舉辦“小小賀卡傳真情”交流會(huì) 第十二課 棉花的收摘與晾曬 一、教學(xué)目標(biāo) 1、教會(huì)學(xué)生棉花的收摘與晾曬的幾種簡(jiǎn)單方法 2、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的能力 3、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣 二、教學(xué)過(guò)程 1、出示棉花的多種用途 2、學(xué)習(xí)棉花的收摘與晾曬 3、了解更多有關(guān)棉花的知識(shí) 第十三課 紅薯的收藏 一、教學(xué)目標(biāo) 1、教會(huì)學(xué)生紅薯收藏的方法 2、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的能力 3、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣 二、教學(xué)過(guò)程 1、講解紅薯的用途 2、學(xué)習(xí)紅薯的收藏方法、步驟 3、調(diào)查當(dāng)?shù)貎?chǔ)藏紅薯都用了那些方法 第十四課 修理水龍頭 一、教學(xué)目標(biāo) 1、教會(huì)學(xué)生修理水龍頭的方法 2、培養(yǎng)學(xué)生利用身邊的物品，自己動(dòng)手解決問(wèn)題的能力 3、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣 二、教學(xué)過(guò)程 1、看一看水龍頭的造型多種多樣 2、了解旋柄水龍頭的構(gòu)造 3、學(xué)習(xí)修理方法 以皮墊壞了為例修理水龍頭 （1）關(guān)閉進(jìn)水閥門 （2）卸下壓蓋 （3）取出老化皮墊，換上新的皮墊 （4）上緊壓蓋 4、討論交流：若是其他漏水情況，如何修理？ 第十五課 紙作品設(shè)計(jì)—橋 一、教學(xué)目標(biāo) 1、教會(huì)學(xué)生紙作品設(shè)計(jì)—橋的方法 2、培養(yǎng)學(xué)生利用身邊物品自己動(dòng)手制作生活用品的能力，增強(qiáng)學(xué)生的集體協(xié)作能力 二、教學(xué)準(zhǔn)備 課前制作的紙作品設(shè)計(jì)—橋 三、教學(xué)過(guò)程 1、出示紙作品設(shè)計(jì)—橋，激發(fā)學(xué)生興趣 2、欣賞美麗的橋梁造型 3、學(xué)習(xí)紙作品設(shè)計(jì)—橋的制作方法、步驟 （1）設(shè)計(jì)制作方案 （2）畫(huà)出設(shè)計(jì)圖紙 （3）分工進(jìn)行制作 （4）組合黏貼 4、同學(xué)們動(dòng)手做一做 5、在班內(nèi)舉行紙橋模型評(píng)比