江蘇省化學(xué)2020年度中考試卷A卷
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江蘇省化學(xué)2020年度中考試卷A卷 一、 單選題 (共13題;共26分) 1. (2分)(2017?大慶)下列著名詩詞中不涉及化學(xué)變化的是( ) A . 粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間 B . 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 C . 爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇 D . 千里冰封,萬里雪飄 2. (2分)下列關(guān)于溶液的說法正確的是( ) A . 溶液一定是混合物 B . 飽和溶液一定是濃溶液 C . 溶液都是無色的 D . 均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液 3. (2分)下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( ) A . 聞氣味 B . 傾倒液體 C . 加熱液體 D . 加熱固體 4. (2分)建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列模型正確的是( ) A . 物質(zhì)分類模型 B . 空氣組成模型 C . 地殼中元素含量模型 D . 原子結(jié)構(gòu)模型 5. (2分)我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界里,下列變化屬于化學(xué)變化的是( ) A . 鹽酸揮發(fā) B . 谷物釀酒 C . 風(fēng)力發(fā)電 D . 滴水成冰 6. (2分)下列實(shí)驗(yàn)操作中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵? ) A . 檢查氣密性 B . 加熱液體 C . 除去CO中的水蒸氣 D . 收集并驗(yàn)滿CO2 7. (2分)向部分變質(zhì)的NaOH溶液中滴加過量稀鹽酸,下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( ) A . B . C . D . 8. (2分)下列說法不正確的是( ) A . 用紅磷測定空氣中氧氣含量時(shí),紅磷一定要過量或足量 B . 用排水法收集氧氣時(shí),導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就收集氣體 C . 硫粉在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶中放少量水可吸收二氧化硫 D . 用火柴去點(diǎn)燃剛熄滅的蠟燭時(shí)產(chǎn)生的白煙,蠟燭能重新燃燒 9. (2分)下列關(guān)于物質(zhì)用途與涉及的性質(zhì)說法都正確的是( ) A . 利用氧氣化學(xué)性質(zhì)其可作燃料 B . 利用氫氣化學(xué)性質(zhì)其可作探空氣球 C . 利用氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)其可以防腐 D . 利用稀有氣體化學(xué)性質(zhì)其用作電光源 10. (2分)環(huán)境和能源是人類生存的基本條件,下列連線前后關(guān)系錯(cuò)誤的是( ) A . 發(fā)展太陽能﹣開發(fā)清潔能源 B . 回收廢棄塑料﹣防止白色污染 C . 過量排放CO2﹣形成酸雨 D . 限制生產(chǎn)含磷洗衣粉﹣減少水污染 11. (2分)向100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的鹽酸中逐滴加入4%的氫氧化鈉溶液,同時(shí)測定有關(guān)數(shù)據(jù),下列圖像正確的是(橫坐標(biāo)為每次加入氫氧化鈉溶液的量)( ) A . B . C . D . 12. (2分)涂改液用量雖少,毒性卻不小。我們在使用涂改液時(shí)會(huì)聞到特殊的氣味,從分子的角度可以解釋為( ) A . 分子在不斷運(yùn)動(dòng) B . 分子之間有間隔 C . 分子可以再分 D . 分子很小 13. (2分)下列各選項(xiàng)中,解釋與事實(shí)不吻合的是( ) 選項(xiàng) 事實(shí) 解釋 A 液氧和氧氣都能使帶火星的木條復(fù)燃 同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同 B 酒精做溫度計(jì)的填充物 酒精分子的體積受熱變大,遇冷變小 C 金剛石很尖硬,而石墨卻很軟 碳原子的排列方式不同 D 食物變質(zhì) 分子本身發(fā)生了變化 A . A B . B C . C D . D 二、 多選題 (共2題;共6分) 14. (3分)如圖是 A、B、C三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,根據(jù)圖示,下列說法不正確的是( ) A . t1℃時(shí),取50gA的飽和溶液,將溫度升高到t2℃,此時(shí)溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大(假設(shè)升溫時(shí)溶劑沒有損失) B . t1℃,將A、B、C各ag放入100g水中,充分?jǐn)嚢?,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等 C . t3℃時(shí),取相同質(zhì)量的A、B、C三種飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體最多的是A,沒有晶體析出并變成不飽和溶液的是C D . 從A與少量C的混合物中提純A,可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法 15. (3分)將氯酸鉀和二氧化錳均勻混合物分成兩份,第一份14g加熱至完全反應(yīng)后,得固體9.2g;第二份21g加熱一段時(shí)間后,測得余固中二氧化錳占15%,可得氧氣質(zhì)量是( ) A . 7.2g B . 11.8g C . 3.5g D . 9.6g 三、 填空題 (共5題;共22分) 16. (2分)人們常說:①低碳生活;②硬水中含鈣離子;③草木灰主要成分為碳酸鉀;④碘酒。請用化學(xué)符號表示: (1)低碳生活中的“碳”________; (2)硬水中的鈣離子________; (3)草木灰中的碳酸鉀________; (4)碘酒中的溶劑________; 17. (4分)防治污染,保護(hù)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 (1)下列屬于空氣污染物的是_________。 A . 臭氧 B . 一氧化碳 C . PM2.5 D . PM10 (2)① 化石燃料是________(填“可再生能源”或“不可再生能源”),它們?nèi)紵龝?huì)造成空氣污染,應(yīng)合理利用與開發(fā)。 ②下列防治水體污染的措施正確的是________。 A.禁止使用農(nóng)藥和化肥 B.生活污水集中處理、達(dá)標(biāo)排放 C.工業(yè)廢水處理后達(dá)標(biāo)排放 D.將廢舊電池深埋地下 (3)甲、乙兩個(gè)城市全年雨水的月平均pH變化 如圖。 下列說法正確的是________。 A . 甲城市受酸雨的影響較嚴(yán)重 B . pH小于7的降雨稱為酸雨 C . 煤的大量燃燒是造成酸雨的主要原因之一 D . 大力推廣使用脫硫煤可以減少酸雨的形成 18. (7分)化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān). (1)現(xiàn)有以下幾種常見的物質(zhì):a.CO2 b.小蘇打(NaHCO3)c.SO2 d.金剛石,請選擇合適物質(zhì)的序號填空: ①可用于治療胃酸過多的是________; ②會(huì)導(dǎo)致酸雨的是________; ③綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是________; ④天然存在的最硬的物質(zhì)是________. (2)請你用化學(xué)知識回答以下問題: ①瘦肉和雞蛋清中富含的營養(yǎng)素是________; ②洗滌劑能洗掉衣服、餐具上的油污,是因?yàn)橄礈靹┚哂衉_______功能; (3)金屬材料使用廣泛,防止金屬腐蝕已成為科學(xué)研究和技術(shù)領(lǐng)域中的重大問題. ①金屬材料包括純金屬和它們的________; ②請你寫出一種防止鐵生銹的措施.________. 19. (2分)氯化鈉在工農(nóng)業(yè)上具有廣泛的用途。 (1)測定某氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取100g氯化鈉溶液樣品,加入足量硝酸銀溶液,完全反應(yīng)后得到28.7g白色沉淀。反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;該氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________。 (2)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液。 ①配制500mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)6%的氯化鈉溶液(密度1.04g/cm3),需要氯化鈉的質(zhì)量為________g。 ②用托盤天平稱量所需氯化鈉,托盤天平調(diào)節(jié)平衡后,接下來的操作順序是________。 A.先在左盤紙片上加氯化鈉,后在右盤紙片上加砝碼和移動(dòng)游碼 B.先在右盤紙片上加砝碼和移動(dòng)游碼,后在左盤紙片上加氯化鈉 ③若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氯化鈉溶液。 Ⅰ.需要6%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為________g(精確到0.1g); Ⅱ.該溶液配制過程中除用到量筒、玻璃棒和膠頭滴管外,還需要的儀器是________。 20. (7分)為保護(hù)綠水青山,可將工業(yè)含銅廢酸液(主要成分為CuSO4和H2SO4)進(jìn)行無害化處理,制取硫酸鋇(BaSO4)和硫化銅(CuS)。主要流程如下: 資料:BaSO4、CuS難溶于水且不與稀硫酸反應(yīng);Cu(OH)2難溶于水,可與稀硫酸反應(yīng)。 (1)反應(yīng)釜1中需不斷攪拌,其目的是________。 (2)從過濾器中分離出濾渣的成分為________。 (3)反應(yīng)釜3中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。 四、 實(shí)驗(yàn)題 (共3題;共6分) 21. (2分)下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生與收集裝置。 ①寫出圖中的儀器名稱:a________ b________ ②寫出用A為發(fā)生裝置制取氧氣的化學(xué)方程式:________,該反應(yīng)的基本類型是________。 ③用D裝置收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿方法是 ________ 。 ④實(shí)驗(yàn)室用B裝置取氧氣并用C裝置收集氧氣,有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作有: a.加熱;b.檢查裝置氣密性;c.向試管中裝入藥品;d.當(dāng)有連續(xù)氣泡時(shí)用排水法收集;e.實(shí)驗(yàn)完畢將導(dǎo)氣管從水槽中取出;f.熄滅酒精燈;g.將試管固定在鐵架臺(tái)上 正確順序是________。(填序號) 下圖是取用該實(shí)驗(yàn)的相應(yīng)藥品操作,其中正確的是________ (選填編號)。 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,收集到的氧氣不純,其原因是:________(寫一點(diǎn))。 ⑤用如圖裝置排水收集氧氣后,集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是________(列式即可)。 ⑥下圖是探究木炭在純氧中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作: 請推斷:操作流程d中用燒杯傾倒的液體是________,現(xiàn)象是________,得出的探究結(jié)論是________。 ⑦現(xiàn)有0.2mol氯酸鉀和一定量的二氧化錳完全反應(yīng),能制得氧氣的物質(zhì)的量為多少________?(寫出計(jì)算過程) 22. (1分)碳酸鈉是一種重要的化工原料。同學(xué)們在學(xué)習(xí)了它的化學(xué)性質(zhì)后,對碳酸鈉做如下的探究。 (演示實(shí)驗(yàn))將酚酞滴加到碳酸鈉溶液中。溶液變紅色。 (查閱資料) ①Na2CO3在水中全部電離生成Na+和CO32- , CO32- + H2O HCO3-+ OH– ②硫酸、鹽酸、硝酸屬于強(qiáng)酸,碳酸、醋酸屬于弱酸。NaOH、KOH屬于強(qiáng)堿,氨水屬于弱堿。 ③可溶性的鹽溶液酸堿性由構(gòu)成該鹽對應(yīng)的酸和堿的相對強(qiáng)弱決定。強(qiáng)酸與強(qiáng)堿反應(yīng)生成的鹽溶液顯中性,強(qiáng)酸與弱堿反應(yīng)生成的鹽顯酸性,強(qiáng)堿與弱酸反應(yīng)生成的鹽,顯堿性。 【提出疑問】 在前面的學(xué)習(xí)中知道,堿遇酚酞變紅色。碳酸鈉屬于________類(填酸、堿、鹽),其俗稱是________,將酚酞滴加到碳酸鈉溶液中,溶液變紅色呈堿性。于是同學(xué)們提出自己的猜想: ①酚酞變紅是溶液中鈉離子作用的結(jié)果。 ②酚酞變紅是溶液中氫氧根離子作用的結(jié)果。 【實(shí)驗(yàn)探究】 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié) 論 將一定量的NaCl溶于水,滴入酚酞 溶液________ 猜想①已不成立 將一定量常見的一種常見的堿________溶于水,滴入酚酞 溶液顯紅色 猜想②成立 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】Na2CO3溶液顯堿性是因?yàn)镹a2CO3在水溶液中生成了________微粒的結(jié)果。 【討論與交流】Na2CO3是強(qiáng)堿與弱酸反應(yīng)生成的鹽,溶液顯堿性。由此推出,KNO3溶液顯________性,NH4Cl溶液顯________性。通過學(xué)習(xí)CO32- + H2O HCO3-+ OH - , 請寫出銨根離子與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。 23. (3分)實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請回答下列問題: (1)指出編號儀器的名稱:a________;b________. (2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填字母),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紫紅色,從實(shí)驗(yàn)操作角度分析原因是________;若用B和C裝置制取氧氣,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________. (3)若要制取二氧化碳,選用的塊狀固體藥品為________;若用F裝置檢驗(yàn)二氧化碳,應(yīng)在其中裝入適量的________,出現(xiàn)________的現(xiàn)象時(shí),證明有二氧化碳產(chǎn)生. (4)若要制取氫氣,可以使用D或E裝置收集,能用E裝置收集的原因是________;若選用F裝置代替D裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從________(填“c”或“d”)導(dǎo)管口通入. (5)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________;收集裝置是________. 五、 科學(xué)探究題 (共1題;共8分) 24. (8分)學(xué)習(xí)了溶液的概念后,老師的提問及同學(xué)的回答如圖1所示: (1)以上三位同學(xué)中描述溶液特征錯(cuò)誤的是________同學(xué). 從200mL20%硝酸鉀溶液取出20mL后,剩余溶液為18%,這個(gè)答案是正確還是錯(cuò)誤的:________ 老師接著問:“你們還想知道什么?” 甲同學(xué)回答:“不溶于水的物質(zhì)能溶于其他溶劑嗎?” 乙同學(xué)回答:“影響物質(zhì)在水中溶解能力的因素有哪些?” (2)如果讓你用實(shí)驗(yàn)回答甲同學(xué)的問題,老師取溶質(zhì)油脂,你應(yīng)該選擇的溶劑是________. (3)針對乙同學(xué)的問題,老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行了一系列探究,包括繪制A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,如表列出了從探究實(shí)驗(yàn)中獲取的部分?jǐn)?shù)據(jù),乙同學(xué)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)繪制了一條溶解曲線,它是________物質(zhì)的溶解度曲線. 溫度 溶解度(g) A B C 20 16 20 40 40 30 25 30 60 53.5 30 20 根據(jù)從這個(gè)實(shí)驗(yàn)探究中可以說出影響固體物質(zhì)溶解度大小的有________. 六、 推斷題 (共1題;共2分) 25. (2分)已知X是有毒且不溶于水的氣體,Y是不支持燃燒的氣體,Z是不溶于水的固體,X、Y、Z之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答下列問題。 (1)寫出X的化學(xué)式________; (2)寫出Z和稀鹽酸反應(yīng)生成Y的化學(xué)方程式:________; (3)“物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)”是重要的化學(xué)思想。氣體X、Y都含有________元素和________元素,但它們的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)都不同。請舉出X、Y性質(zhì)不同的一個(gè)例子________。 七、 計(jì)算題 (共2題;共7分) 26. (4分)鈣是人體必需的元素,如圖是市售某補(bǔ)鈣藥品的部分說明書。請回答: ①CaCO3中Ca,C,O三種元素質(zhì)量比為________。 ②CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。 ③如果按用量服用,則每天攝入鈣元素的質(zhì)量為________g。 ④若服用含10gCaCO3的藥物,與________g葡萄糖酸鈣[化學(xué)式Ca(C6H11O7)2 , 相對分子質(zhì)量430]中鈣元素的質(zhì)量相等。 27. (3分)向鋅和碳酸鈣的混合固體中加入足量的稀鹽酸,共得到2.4g混合氣體.將氣體通過足量的澄清石灰水得到5g白色沉淀,求: ①混合氣體中二氧化碳的質(zhì)量為多少? ②混合固體中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù). 第 20 頁 共 20 頁 參考答案 一、 單選題 (共13題;共26分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 二、 多選題 (共2題;共6分) 14-1、 15-1、 三、 填空題 (共5題;共22分) 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、 17-1、 17-2、 17-3、 18-1、 18-2、 18-3、 19-1、 19-2、 20-1、 20-2、 20-3、 四、 實(shí)驗(yàn)題 (共3題;共6分) 21-1、 22-1、 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、 23-5、 五、 科學(xué)探究題 (共1題;共8分) 24-1、 24-2、 24-3、 六、 推斷題 (共1題;共2分) 25-1、 25-2、 25-3、 七、 計(jì)算題 (共2題;共7分) 26-1、 27-1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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