《高考物理總復(fù)習(xí)課件：第2章 力 物體的平衡 第4講 摩擦力》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考物理總復(fù)習(xí)課件：第2章 力 物體的平衡 第4講 摩擦力（12頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

歡迎進(jìn)入物理課堂 第一章 力物體的平衡 第2講摩擦力 重點(diǎn)難點(diǎn)詮釋 04 典型例題剖析 07 目錄 重點(diǎn)難點(diǎn)詮釋 跟蹤練習(xí)1關(guān)于物體受靜摩擦力作用的敘述中 正確的是 A 靜摩擦力的方向一定與物體的運(yùn)動方向相反B 靜摩擦力的方向不可能與物體的運(yùn)動方向相同C 靜摩擦力的方向可能與物體的運(yùn)動方向垂直D 靜止的物體所受的靜摩擦力一定為零 答案 C 跟蹤練習(xí)2如圖所示 A B為兩個相同木塊 A B間最大靜摩擦力Fm 5N 水平面光滑 拉力F至少多大 A B才會相對滑動 答案 10N 重點(diǎn)難點(diǎn)詮釋 解析 A B間剛好發(fā)生相對滑動時(shí) A B間的相對運(yùn)動狀態(tài)處于一個臨界狀態(tài) 既可以認(rèn)為發(fā)生了相對滑動 摩擦力是滑動摩擦力 其大小等于最大靜摩擦力5N 也可以認(rèn)為還沒有發(fā)生相對滑動 因此A B的加速度仍然相等 分別以A和整體為對象 運(yùn)用牛頓第二定律 可得拉力大小至少為F 10N 跟蹤練習(xí)3下列說法中 正確的有 A 動摩擦因數(shù)與摩擦力成正比 與正壓力成反比B 相同的條件下 接觸面積越大 動摩擦因數(shù)越大C 兩物體之間有摩擦力時(shí) 必有彈力D 同一接觸面上 彈力和摩擦力一定相互垂直 解析 動摩擦因數(shù)的大小決定于二接觸物體的材料和接觸面的粗糙程度 與物體間的正壓力以及接觸面積無關(guān) 根據(jù)摩擦力及彈力產(chǎn)生的條件 可以知道 物體間存在摩擦力時(shí) 一定存在彈力 且摩擦力的方向一定與彈力的方向垂直 所以 本題的答案為CD 答案 CD 重點(diǎn)難點(diǎn)詮釋 例2如圖所示 水平面上兩物體m1 m2經(jīng)一細(xì)繩相連 在水平力F的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài) 則連結(jié)兩物體繩中的張力可能為 A 零B F 2C FD 大于F 典型例題剖析 解析 當(dāng)m2與平面間的摩擦力與F平衡時(shí) 繩中的張力為零 所以A對 當(dāng)m2與平面間的最大靜摩擦力等于F 2時(shí) 則繩中張力為F 2 所以B對 當(dāng)m2與平面間沒有摩擦力時(shí) 則繩中張力為F 所以C對 繩中張力不會大于F 因而D錯 答案 ABC 典型例題剖析 例4有一半徑r為0 2m的圓柱體繞豎直軸OO 以角速度 為9rad s勻速轉(zhuǎn)動 今用水平力F把質(zhì)量為1kg的物體A壓在圓柱體的側(cè)面 由于受到擋板上豎直光滑槽的作用 物體A在水平方向上不能隨圓柱體轉(zhuǎn)動 而以v0為2 4m s的速率勻速下滑 如圖所示 若物體A與圓柱體間的動摩擦因數(shù) 為0 25 試求水平推力F的大小 g取10m s2 解析 如圖所示 在垂直于圓柱面的方向上有FN F 物體相對圓柱面的速度為v 3m s 物體所受的滑動摩擦力的方向與v的方向相反 對物體受力分析 由平衡條件可得Ffcos mg其中cos 0 8如圖所示 由滑動摩擦定律得Ff FN 所以水平推力F FN 50N 典型例題剖析 答案 50N 1 答案 D 適時(shí)仿真訓(xùn)練 2 答案 D 3 答案 BD 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全