《人教部編版2019-2020學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元第3課《短詩(shī)五首》同步練習(xí)B卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版2019-2020學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元第3課《短詩(shī)五首》同步練習(xí)B卷（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 人教部編版 2019 2020 學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元第 3 課 短詩(shī)五首 同步練習(xí) B 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用 共 6 題 共 9 分 1 1 分 下列劃線的字注音有誤的一項(xiàng)是 A 顛簸 b 穹頂 qi n 溝壑曠野 h B 翌日 y 巉峻 ch n 霓裳羽衣 ch n C 嫵媚 w 隧道 su 絢麗色彩 xu n D 打嗝 拾級(jí) sh 白云繚繞 li o 2 1 分 根據(jù)拼音寫(xiě)漢字 t n m n o 露 憐 悔 角 3 1 分 閱讀詩(shī)歌 回答問(wèn)題 漁家傲 秋思 塞下秋來(lái)風(fēng)景異 衡陽(yáng)雁去無(wú)留意 四面邊聲連角起 千嶂里 長(zhǎng)煙落日孤城閉 濁酒一杯家萬(wàn)里 燕然未勒歸無(wú)計(jì) 羌管悠悠霜滿地 人不寐 將軍白發(fā)征夫淚 下列對(duì)詞作賞析有誤的一項(xiàng) A 塞下秋來(lái)風(fēng)景異 這首詞用一個(gè) 異 字統(tǒng)領(lǐng) 突出了邊塞風(fēng)光的奇異遼闊壯美 B 羌管悠悠霜滿地 一句 以悠悠的羌笛聲和遍地的白霜表現(xiàn)了邊塞的寒冷和將士們生活的艱苦 表達(dá) 了征人們思鄉(xiāng)憂國(guó)的惆悵情懷 C 濁酒一杯家萬(wàn)里 燕然未勒歸無(wú)計(jì) 揭示了詞人和征人們思念家鄉(xiāng)卻因沒(méi)有建立軍功無(wú)法回家的矛盾 心理 第 2 頁(yè) 共 5 頁(yè) D 這首詞是范仲淹駐守西北邊防時(shí)所作 上闋寫(xiě)邊塞秋色 下闕寫(xiě)思鄉(xiāng)之情 情景交融 筆力雄健 感情 沉郁 4 1 分 下列對(duì)成語(yǔ)的表述不正確的一項(xiàng)是 A 撲朔迷離 形容事物錯(cuò)綜復(fù)雜 難以辨別 由 木蘭詩(shī) 雄兔腳撲朔 雌兔眼迷離 雙兔傍地走 安能 辨我是雄雌 句意演化出來(lái) B 刮目相待 出白北宋編年體通史 資治通鑒 孫權(quán)勸學(xué) 原是呂蒙夸贊魯肅的話 現(xiàn)指用新的眼光 來(lái)看待 C 柳暗花明 陸游有 山重水復(fù)疑無(wú)路 柳暗花明又一村 的詩(shī)句 后多用來(lái)比喻在困境中出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī) 看 到希望 D 如釋重負(fù) 成語(yǔ)里還留存著文言中一些字的含義 如這個(gè)成語(yǔ)中的 釋 就與 有賣油翁釋擔(dān)而市 中 的 釋 詞義相同 5 1 分 下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是 A 為了防止結(jié)核疫情不再反彈 上級(jí)要求各學(xué)校加強(qiáng)管理 制定嚴(yán)密的防范措施 把 不再 去掉 B 濱州市創(chuàng)建 全國(guó)文明城市 的活動(dòng) 在全體市民的共同努力下 已經(jīng)階段性取得了成果 把 階段性 與 取得了 互換位置 C 水滸傳 記述了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗 把 興盛 換成 強(qiáng)大 D 川航機(jī)組突遇險(xiǎn)情 成功備降 強(qiáng)烈地震撼著網(wǎng)友的心 紛紛為他們的專業(yè)素養(yǎng)點(diǎn)贊 在 紛紛 前加 網(wǎng)友 6 4 分 7 閱讀下文 回答問(wèn)題 目光里的松陽(yáng) 彭程 按節(jié)下松陽(yáng) 清江響鐃吹 詩(shī)人王維的詩(shī)句給深藏在浙西南群山中的松陽(yáng)注入了一種悠久厚重的歷史感 僻遠(yuǎn)的地理位置 讓松陽(yáng)有幸保存下眾多的古村落 也保存了一個(gè)良好的生態(tài)環(huán)境 這里 藍(lán)天白云是天空的常態(tài) 繚繞的云霧是山中的?？?溪水澄碧清亮 茶園舒緩開(kāi)闊 桂花濃香飄逸 行走于山水間 仿佛置身于一幅立體的水墨長(zhǎng)卷中 更為可貴的是 這巨幅山水畫(huà)中 保留了一百多座格局完整 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 的傳統(tǒng)村落 這些山水環(huán)繞 林木蓊郁的村落 依據(jù)地形的不同 或倚靠青山 或襟帶綠水 或俯瞰幽谷 散布 在縣境各處 來(lái)到村頭 或者是一道溪流 溪水汩汩有聲 清凈見(jiàn)底 或者有一棵甚至幾棵高大粗壯的古樹(shù) 伸展的樹(shù) 冠遮住了一大片地面 再向里走 街巷里大青石鋪就的石徑彎曲幽深 石徑的邊沿和墻腳交界處 覆蓋著一層濕 滑的綠苔 街巷兩側(cè)分布著宗祠 水井 水槽 曬谷壇 這些在別處早已經(jīng)消亡的典型的農(nóng)村建筑和器具 仿 佛一位位耄耋老者 雖歷經(jīng)滄桑卻安然無(wú)恙 隨意推開(kāi)一扇老舊的門(mén)板 走進(jìn)一座老宅 都會(huì)看到曲折的廊道 縈回的天井 地面的方磚大半已經(jīng)龜裂 紋路紛亂 房屋里外上下 石雕 木雕或彩繪到處可見(jiàn) 構(gòu)圖生動(dòng) 筆 法細(xì)膩 堪稱精美的藝術(shù)品 古村落彌漫著傳統(tǒng)美學(xué)的韻味和情致 同時(shí) 在種種美的樣貌形態(tài)背后 還有豐厚的蘊(yùn)含 石雕 木雕和 彩繪 內(nèi)容多取材于神話傳說(shuō)或傳統(tǒng)典籍 八仙過(guò)海 歲寒三友 松下問(wèn)童子 鯉魚(yú)跳龍門(mén) 有祝禱的寓意 有教化的作用 耕讀傳家 被刻寫(xiě)在無(wú)數(shù)古宅老院的匾額上 并擴(kuò)展成 耕讀傳家久 詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng) 鐫刻于楹 柱上 讓孩子們?cè)诙δ咳局惺艿窖?楊家堂村是明代開(kāi)國(guó)第一文臣宋濂后裔聚居地 文風(fēng)昌盛 綿延不衰 這不能不說(shuō)是先人的文魂引領(lǐng)的結(jié)果 古村落中這些傳承數(shù)千年的文化價(jià)值 滋潤(rùn)著一代代人的靈魂 仿佛是上天的特意安排 在遙遠(yuǎn)寧?kù)o的群山之間 安放一種古樸傳統(tǒng)的美好 讓人們真切地領(lǐng)悟到什么才 是詩(shī)意的生存 今天 這里的人們也沒(méi)有辜負(fù)上蒼的厚愛(ài) 西屏街是一條明清老街 長(zhǎng)約兩公里 青石板的街路兩旁 鱗次櫛比地排列著下店上宅式的幾十家二層木 結(jié)構(gòu)店鋪 通過(guò)設(shè)施改建 西屏街既提高了居住舒適度 又較為完好地保存了當(dāng)年的樣子 堪稱街區(qū) 活態(tài)傳承 的樣本 位于半山腰處的平田村 在古村落改造中強(qiáng)調(diào) 原真性保護(hù) 二十八幢老屋被改建成不同檔次的民宿 以品位不俗 知名度高吸引著大批的游客 但是 現(xiàn)代化浪潮席卷之處 一應(yīng)城市鄉(xiāng)村都無(wú)所逃遁 這樣的古村落在不少地方或者被拆除 或者住戶 被遷走 只留下徒有 古老 外殼 毫無(wú) 人氣 的所謂的旅游項(xiàng)目 喧囂和躁動(dòng) 忙亂和焦慮 速度和效益 織就一張無(wú)形巨網(wǎng) 讓人們靈性窒息 疲憊不堪 相形之下 這里靜謐古雅的氛圍 詩(shī)意的生活方式和濃郁的人 文氣息 便愈發(fā)顯得可貴 選自 人民日?qǐng)?bào) 有刪改 1 閱讀第 段 完成下面的表格 順序 景物 村頭 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 石徑 宗祠 水槽等建筑和器具 老宅 廊道 天井 方磚 雕刻 彩繪等 2 第 段中 豐厚的蘊(yùn)含 包括哪些具體內(nèi)容 3 賞析文中畫(huà)橫線語(yǔ)句的表達(dá)效果 喧囂和躁動(dòng) 忙亂和焦慮 速度和效益 織就一張無(wú)形巨網(wǎng) 讓人們靈性窒息 疲憊不堪 4 作者通過(guò) 目光里的松陽(yáng) 表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn) 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一 語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用 共 6 題 共 9 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 6 2 6 3 6 4