《湘教版音樂六年級下冊《春之聲圓舞曲》教學(xué)設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湘教版音樂六年級下冊《春之聲圓舞曲》教學(xué)設(shè)計（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《春之聲圓舞曲》 [教材分析] 《春之聲圓舞曲》從體裁上講，帶有明顯的回旋曲的特點，從音樂情調(diào)來講，旋律清新活潑、流暢動聽，充滿了朝氣和青春的活力。 教學(xué)目標： 1、課外聽到歌曲或器樂曲《春之聲圓舞曲》時，知道它是奧地利作曲家施特勞斯的作品并能說出作品的標題。 2、在聆聽《春之聲圓舞曲》的過程中，能夠以擺色塊的方式感受了解回旋曲式。 3、能夠采用多種方式參與欣賞活動，感受并表現(xiàn)對音樂的理解，表達對春天的熱愛。 教學(xué)重點： 采用多種方式欣賞《春之聲圓舞曲》，感受樂曲清新活潑、流暢動聽的旋律，了解回旋曲式。 教學(xué)難點： 聽辨回旋曲式:引子+A+B+A+C+D+E+F+A+尾

2、奏 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境 設(shè)計意圖：通過復(fù)習歌曲，使學(xué)生進入春天的情境，引出本課教學(xué)。 1、有感情地演唱歌曲《春天舉行音樂會》，表達春天到來時人們美好的心情。 2、表演唱歌曲《嘀哩嘀哩》，體會小朋友在尋找春天時神秘、喜悅、自豪的心情。 3、感受回旋式曲式。 方法 （1）教師彈奏包括引子和尾奏在內(nèi)的八個音樂主題，學(xué)生根據(jù)事先準備好的八種色塊，選擇分別代表的主題，并標注順序。然后，重點視唱A和B兩個音樂主題。進行對比。 （2）再次聆聽全曲，看著課件擺色塊。如有重復(fù)，用備用的色塊。（要求學(xué)生準備三份色塊） （3）簡介回旋曲式和《春之聲圓舞曲》。 （三）贊美春天 師：春天是美麗的、動人的、充滿生機的，它就像一幅絢麗的畫、一首動聽的歌、一段醉人的舞，現(xiàn)在就讓我們來創(chuàng)編我們心中的春天。 三．小結(jié) 今天，我們一起欣賞了管弦樂曲《春之聲圓舞曲》，一同感受了春的氣息。中國有句俗語：一年之計在于春。讓我們在快樂的春天為自己制訂一個奮斗目標，共同努力吧！