《小學(xué)音樂(lè)詠鵝 課件 (7)ppt課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)音樂(lè)詠鵝 課件 (7)ppt課件（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

歡迎進(jìn)入音樂(lè)課堂 請(qǐng)你猜一猜 頭戴紅帽子身穿白袍子走路擺架子說(shuō)話伸脖子 關(guān)于 詠鵝 唐詩(shī) 詠鵝 是唐代詩(shī)人駱賓王七歲時(shí)的作品 全詩(shī)共四句 描寫(xiě)鵝的外形特征以及游水時(shí)輕盈的姿態(tài) 表達(dá)了作者對(duì)鵝的喜愛(ài)之情 詠鵝 3 請(qǐng)你學(xué)著大白鵝悠閑自在的姿態(tài) 有韻律的朗誦古詩(shī) 詠鵝 唐 駱賓王鵝 鵝 鵝 曲項(xiàng)向天歌 白毛浮綠水 紅掌撥清波 請(qǐng)?jiān)俅务雎?tīng)歌曲 注意歌詞與古詩(shī)是完全一樣的嗎 聆聽(tīng)歌曲 注意歌曲的演唱順序 請(qǐng)?jiān)俅务雎?tīng)歌曲 注意反復(fù)記號(hào)的作用 反復(fù)跳躍記號(hào) 請(qǐng)輕聲學(xué)唱歌曲的第一部分 感受這部分的情緒 請(qǐng)你學(xué)著大白鵝仰天高歌的姿態(tài)學(xué)唱歌曲的第二部分 分組合作 請(qǐng)把兩個(gè)部分連起來(lái)唱一唱 請(qǐng)思考 歌曲的兩個(gè)部分情緒有什么不同 請(qǐng)為歌曲的兩個(gè)部分 設(shè)計(jì)不同的力度來(lái)表現(xiàn) 弱 強(qiáng) 在教師指導(dǎo)下 用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏 品味詩(shī)詞傳唱經(jīng)典 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全