《高中生物《物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸》課件1（19張PPT）（蘇教版必修1）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中生物《物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸》課件1（19張PPT）（蘇教版必修1）（22頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

歡迎進(jìn)入生物課堂 第3節(jié)物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸 學(xué)習(xí)目標(biāo) 理解物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)母拍钜约皩?duì)活細(xì)胞的意義理解物質(zhì)的被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸之間的區(qū)別與聯(lián)系 以及對(duì)細(xì)胞完成其生命活動(dòng)的重要意義理解并正確進(jìn)行滲透實(shí)驗(yàn) 培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作及分析能力 滲透實(shí)驗(yàn)1 用刀切取3塊大小相同的蘿卜條甲 乙 丙 2 將甲 乙分別放入濃鹽水和清水中 3 凈置一段時(shí)間 觀察比較蘿卜條的體積及硬度變化 知識(shí)回顧1 在制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中選用人體成熟的紅細(xì)胞優(yōu)點(diǎn)是 在滴加蒸餾水后細(xì)胞的變是 先是消失 增大 細(xì)胞破裂 流出 細(xì)胞破裂后用方法可獲得較純凈的細(xì)胞膜 2 構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架是 而分子則部分或全部嵌插入中 并且這兩種物質(zhì)大多數(shù)是可以的 3 人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)中 綠色熒光素和紅色熒光素標(biāo)記均勻分布說明了細(xì)胞膜具有特點(diǎn) 這有利于 無細(xì)胞核 無細(xì)胞器 細(xì)胞凹陷 細(xì)胞體積 內(nèi)容物 離心 磷脂雙分子層 蛋白質(zhì) 磷脂分子 運(yùn)動(dòng) 流動(dòng)性 細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換 學(xué)習(xí)提綱1 什么是擴(kuò)散 2 被動(dòng)運(yùn)輸有哪幾種方式 它們之間有何異同點(diǎn) 3 物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式主要取決于哪些因素 3 實(shí)例 氧氣 二氧化碳 乙醇 尿素 甘油 苯等 幻燈片6 3 實(shí)例 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 簡單擴(kuò)散 1 方向 從一側(cè)高濃度到低濃度一側(cè) 2 條件 細(xì)胞膜兩側(cè)存在濃度差 易化擴(kuò)散 1 方向 從高濃度一側(cè)到低濃度一側(cè) 2 條件 細(xì)胞膜兩側(cè)存在濃度差 需要細(xì)胞膜上載體蛋白的協(xié)助 物質(zhì)的被動(dòng)運(yùn)輸方式 返回 1 簡單擴(kuò)散與易化擴(kuò)散的相同點(diǎn)是 不同點(diǎn)是 2 被動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是 3 物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞取決于 順濃度梯度進(jìn)行 不需要消耗能量 簡單擴(kuò)散不需載體 易化擴(kuò)散需載體參與 物質(zhì)順濃度梯度進(jìn)出細(xì)胞 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu) 物質(zhì)的微粒大小 物質(zhì)微粒所帶電荷 不需要消耗能量 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 1 放入濃鹽水中的蘿卜條 由于細(xì)胞膜外的溶液濃度比細(xì)胞內(nèi)的濃度 即細(xì)胞外的水分子比細(xì)胞內(nèi)的水分子 所以細(xì)胞 即細(xì)胞內(nèi)的水分子通過作用滲透出細(xì)胞 使蘿卜條體積 硬度 2 放入清水中的蘿卜條 由于細(xì)胞內(nèi)側(cè)水分子比細(xì)胞外水分子 所以細(xì)胞 使蘿卜條體積 硬度 3 以上分析說明 水分子總是通過細(xì)胞膜由向滲透 大 少 失水 擴(kuò)散 變小 變軟 少 吸水 變大 變硬 濃集區(qū)域 稀少區(qū)域 質(zhì)壁分離 物質(zhì)的主動(dòng)運(yùn)輸方式 返回 1 主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是什么 有哪些實(shí)例 2 主動(dòng)運(yùn)輸有何意義 它體現(xiàn)了細(xì)胞膜的什么生理特性 學(xué)習(xí)提綱 4 意義 保證細(xì)胞按照生命活動(dòng)需要 主動(dòng)地選擇吸收所需營養(yǎng)物質(zhì) 排出代謝廢物及有害物質(zhì) 幻燈片12 主動(dòng)運(yùn)輸 1 方向 從低濃度一側(cè)到高濃度一側(cè) 2 條件 需要細(xì)胞膜上的載體蛋白協(xié)助 需要消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量 3 實(shí)例 小腸對(duì)葡萄糖 氨基酸 無機(jī)鹽的吸收 填表比較 高濃度 低濃度 不需要 低濃度 高濃度 需要 不需要 高濃度 低濃度 不需要 需要 需要 即水分子可以自由通過 細(xì)胞要選擇吸收的離子或分子也可以通過 而其他物質(zhì)則不能通過 隨著細(xì)胞的死亡 細(xì)胞膜的選擇透過性就消失了 細(xì)胞膜的特性 選擇透過性 1 二氧化碳 脂肪酸等物質(zhì)出入細(xì)胞的方式是 A滲透作用B簡單擴(kuò)散C主動(dòng)運(yùn)輸D三種方式都有2 物質(zhì)出入細(xì)胞的方式中 自由擴(kuò)散區(qū)別于協(xié)助擴(kuò)散的是 A由高濃度向低濃度B需要載體C由低濃度向高濃度D不需要載體3 下列跨膜運(yùn)輸?shù)纳砘顒?dòng)中 屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?A酒精進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞B氧氣由肺泡進(jìn)入毛細(xì)血管C原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞D水分子出入細(xì)胞 基礎(chǔ)訓(xùn)練 B D C 潛能開發(fā)5 用呼吸抑制劑處理紅細(xì)胞 其對(duì)下列物質(zhì)吸收量顯著減少的一組是 A甘油 COBK 氨基酸C水 OD甘油 脂肪酸 2 2 B 4 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞和進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的方式分別是 A主動(dòng)運(yùn)輸 主動(dòng)運(yùn)輸B易化擴(kuò)散 主動(dòng)運(yùn)輸C主動(dòng)運(yùn)輸 易化擴(kuò)散D簡單擴(kuò)散 易化擴(kuò)散 B 6 如圖所示是物質(zhì)出入細(xì)胞三種方式示意圖 據(jù)圖回答 1 紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是 2 肌肉細(xì)胞吸收鉀離子的方式是 3 氧氣分子從肺泡擴(kuò)散到血液方式是 4 A和B的不同點(diǎn)是A不需要 5 從圖示來看 細(xì)胞膜的特性是 B C A 協(xié)助擴(kuò)散 主動(dòng)運(yùn)輸 自由擴(kuò)散 載體 選擇透過性 高考鏈接 廣東高考題 甲 o 乙 兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如下圖 顆粒的多少表示濃度的高低 在進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時(shí) 下列說法正確的是 A 甲進(jìn)入細(xì)胞一定需要能量B 甲運(yùn)出細(xì)胞一定不需要能量c 乙進(jìn)入細(xì)胞一定有載體蛋白的參與D 乙運(yùn)出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與 C 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全