新人教版?zhèn)淇?020年中考歷史復習專題:06 商鞅變法C卷
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新人教版?zhèn)淇?020年中考歷史復習專題:06 商鞅變法C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共30題;共60分) 1. (2分) 與“徙木立信”有關的歷史人物是( ) A . 管仲 B . 齊桓公 C . 孫臏 D . 商鞅 2. (2分) 在群雄逐鹿、山河日變的“大爭之世”,在英雄輩出的戰(zhàn)國時代,華夏大地的西陲正經(jīng)歷著一場亙古未有的“社會變革”。支持商鞅變法的君主是( ) A . 齊桓公 B . 楚莊王 C . 秦孝公 D . 秦穆公 3. (2分) (2016七上裕安期末) 《中國經(jīng)濟時報》報道:“沒有都江堰就沒有錦繡四川,就沒有兩千多年的天府之國。”修筑這一工程的是( ) A . 大禹 B . 李冰 C . 商鞅 D . 管仲 4. (2分) 戰(zhàn)國時期,社會生產(chǎn)力水平不斷提高,新興地主階級勢力增強。為適應社會政治經(jīng)濟的變化,各國統(tǒng)治者實行變法改革,秦國的商鞅變法成效最大。下列措施中不屬于商鞅改革經(jīng)濟方面措施的是( ) A . 廢除井田制,允許土地自由買賣 B . 廢除貴族的世襲特權 C . 統(tǒng)一度量衡 D . 鼓勵耕織,生產(chǎn)糧食布帛多的人可兔除徭役 5. (2分) (2019龍東) 戰(zhàn)國時期,各諸侯國紛紛變法。其中秦國的變法成效最大,使秦國一躍成為最富強的諸侯國。在秦國實行變法的是( ) A . 商鞅 B . 李冰 C . 秦穆公 D . 晉文公 6. (2分) (2017七上武威月考) 歷史上有一個“徙木為信”的故事,這個故事的主人公是( ) A . 伊尹 B . 姜尚 C . 管仲 D . 商鞅 7. (2分) 王同學在《歷史辨析》欄目中看到了下面四句話,請你幫他找出與歷史事實相符的是( ) A . 我國有文字可考的歷史從商朝開始 B . 東漢蔡倫發(fā)明和改進了造紙術 C . 北魏孝文帝改革成功的根本原因是由于改革符合當時統(tǒng)治階級的利益 D . 我國古代經(jīng)濟重心南移在隋朝時完成 8. (2分) (2018七上晉江期中) 縣這一地方行政建制在我國出現(xiàn)于( ) A . 夏朝 B . 商朝 C . 西周 D . 戰(zhàn)國 9. (2分) (2016七上富順期末) 任用商鞅變法的君主是( ) A . 孝文帝 B . 秦始皇 C . 秦孝公 D . 齊桓公 10. (2分) (2019七上宜賓期末) 商鞅變法維護新興地主階級利益的措施是( ) A . 統(tǒng)一度量衡 B . 地方建縣制 C . 廢貴族特權 D . 改革戶籍制 11. (2分) (2016七上汕頭期末) 戰(zhàn)國時期引發(fā)社會變革的最根本原因是( ) A . 各國之間頻繁的戰(zhàn)爭 B . 地主階級登上歷史舞臺 C . 鐵器牛耕的使用 D . 各國君主的支持 12. (2分) 歷史課上,李老師安排學生收集商鞅變法、封君封臣制度、瑯城市民為爭取自治權而斗爭等相關資料,作為下節(jié)活動課討論的主要內(nèi)容。由此可知該活動課的主題應該是( ) A . 人類文明的開端 B . 亞歐封建社會 C . 城市,讓生活更美好 D . 改革是社會發(fā)展的動力 13. (2分) (2017七上揭西期中) 按照因果關系排列一下順序( ) ①商鞅變法 ②私田出現(xiàn) ③鐵農(nóng)具和牛耕開始使用 ④戰(zhàn)國時期經(jīng)濟的迅速發(fā)展 A . ③②①④ B . ①②③④ C . ④③②① D . ③④①② 14. (2分) (2017七上廣東期中) 戰(zhàn)國時期各國新興地主階級實行變法是為了( ) A . 做諸侯中的“霸主” B . 富國強兵,維護統(tǒng)治 C . 防御外來侵略 D . 維護周天子的權威 15. (2分) (2019七上寧城期末) 在戰(zhàn)國后期的秦國,一個農(nóng)民如果想免除徭役,最好的辦法是( ) A . 投靠縣令 B . 逃亡以逃避勞役 C . 合法經(jīng)商致富 D . 大量生產(chǎn)糧食和布帛 16. (2分) (2019七上玉溪期末) 美麗的鎮(zhèn)康,我們古老而又現(xiàn)代的家園。鎮(zhèn)康在秦漢時期屬哀牢國地,名石賧,東漢永平十二年,歸附中原王朝。全國解放后,鎮(zhèn)康縣屬保山專區(qū)管轄。1953年,鎮(zhèn)康縣劃歸緬寧(今臨滄市)專區(qū)管轄,1964年,原鎮(zhèn)康縣分設為今鎮(zhèn)康縣和永德縣至今。鎮(zhèn)康縣城四次搬遷:永康到德黨,德黨到忙丙,忙丙到鳳尾,鳳尾到南傘;這是我們家鄉(xiāng)的歷史。小瑞不明白我國最早推行“縣制”是在什么時期,大家?guī)蛶退? ) A . 大禹建夏 B . 盤庚遷殷 C . 商鞅變法 D . 秦朝統(tǒng)一中國之后 17. (2分) (2019九下濱州開學考) 商鞅變法是戰(zhàn)國時期影響最大的一次改革。有人評價這次變法:“以前是貴族任戰(zhàn)士,現(xiàn)在是戰(zhàn)士任貴族。”與之相關的變法措施是( ) A . 加強刑罰 B . 獎勵生產(chǎn) C . 推行縣制 D . 獎勵軍功 18. (2分) (2019霞山模擬) 《戰(zhàn)國策秦策三》“夫商君為孝公平權衡、正度量、調(diào)輕重,決裂阡陌,教民耕戰(zhàn)。是以兵動而地廣,兵休而國富,故秦無敵于天下?!边@段史料能直接提供的歷史信息有( ) ①商鞅變法統(tǒng)一度量衡、“為田開阡陌封疆”、獎勵耕戰(zhàn)等措施 ②商鞅變法收富國強兵之效 ③商鞅變法是戰(zhàn)國時期最徹底的變法 ④商鞅變法為秦統(tǒng)一奠定了基礎 ⑤富國是商鞅變法的根本目標 A . ①②④⑤ B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③④ 19. (2分) (2019七上河源月考) 某中學課題組在探究“春秋戰(zhàn)國時期的歷史”,這一時期的階段特征是( ) A . 社會大變革的時代 B . 統(tǒng)一國家的建立 C . 繁榮與開放的社會 D . 民族關系的發(fā)展 20. (2分) 某校七年級(2)班的同學在學習《商鞅變法》一課中,表演了一場歷史短劇。下列各項中錯誤的是( ) A . 甲同學扮演秦孝公任命商鞅主持變法 B . 乙同學扮演生產(chǎn)糧食布帛多的人獲得獎勵 C . 丙同學扮演獲得軍功的大將接受爵位 D . 扮演秦孝公的甲同學向全國頒旨:廢除土地私有制 21. (2分) (2019七上趙縣期中) 每鞅推行一系列改革措施,成效顯著,主要的作用是( ) A . 展示了秦國的社會生產(chǎn)力發(fā)展水平 B . 提高了新興地主階級的地位 C . 使得國成為最強盛的諸侯國,為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎 D . 體現(xiàn)了秦國的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)發(fā)展水平 22. (2分) (2019七上西安期中) 公元前361年,秦孝公即位,由于國力不強,受到各諸侯國的歧視,痛感臉面盡丟。為此,秦孝公( ) A . 開創(chuàng)分封制 B . 任用商鞅變法 C . 任用管仲為相 D . 提出“尊王攘夷” 23. (2分) (2019包河模擬) 下圖是某位老師在復習“春秋戰(zhàn)國”時期板書,板書中“大變革”處的內(nèi)容應是( ) A . 文明起源 B . 國家產(chǎn)生 C . 社會轉(zhuǎn)型 D . 政權分立 24. (2分) (2019市中區(qū)模擬) 從如圖表格中的信息,可以判斷出春秋戰(zhàn)國時期的階段特征是( ) A . 中華文明的起源 B . 社會大變革的時代 C . 統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固 D . 繁榮與開放的時代 25. (2分) (2018九上揚州期中) 在人類歷史的長河中,出現(xiàn)許多叱咤風云的大國、強國,比如戰(zhàn)國末期統(tǒng)一中原的秦國,18世紀確立霸主地位的英國,19世紀以來不斷崛起的美國,19世紀末確立亞洲強國地位的日本和1978年以來日益強大的中國。它們的發(fā)展道路各不相同,但崛起的原因驚人一致。他們崛起的一致因素是( ) A . 和平崛起 B . 武力掠奪 C . 制度創(chuàng)新 D . 民主強國 26. (2分) (2017七上常州期中) 改革常常伴隨著利益格局的調(diào)整。按照商鞅變法的規(guī)定,下列能夠獲得獎勵的人包括( ) ①勤于耕織的人 ②經(jīng)商的人 ③戰(zhàn)場立功的人 ④固守傳統(tǒng)的貴族 A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④ 27. (2分) (2017七上香洲期中) “變則興,不變則亡”,商鞅變法的措施中與“富國強兵”的目的聯(lián)系最直接、最密切的是( ) A . 獎勵耕戰(zhàn) B . 允許土地自由買賣 C . 國家承認土地私有 D . 建立縣制 28. (2分) (2016七上光澤期末) 戰(zhàn)國時期的商鞅變法在秦國確立了( ) A . 禪讓制 B . 土地私有制 C . 王位世襲制 D . 科舉制 29. (2分) (2020安徽模擬) 對下圖所示秦國有關信息,理解正確的是( ) A . 商鞅變法成效顯著 B . 分封制基本瓦解 C . 諸侯混戰(zhàn)破壞經(jīng)濟 D . 改革圖強成為風潮 30. (2分) (2017七上黃石期中) 根據(jù)《史記商君列傳》記載:“商鞅相秦十年,宗室貴戚多怨?!边@主要是因為商鞅變法( ) A . 確立縣制 B . 獎勵生產(chǎn) C . 廢除井田制 D . 廢除貴族世襲特權 二、 材料分析題 (共5題;共110分) 31. (25分) (2019七上韶關期中) 閱讀材料,回答問題。 材料一:溥(普)天之下,莫非王土;率土之濱,莫非王臣。 ——《詩小雅北山》 材料二:西周等級示意圖 材料三:公元前770年,周平王遷都洛邑。從此我國進入春秋時期,王權衰落,周王統(tǒng)治出現(xiàn)了危機。一些諸侯國強大起來。為了爭奪更多的土地、財產(chǎn)和人口,正當左右天下。支配別國的霸主,幾個大的諸候國之間展開長期的爭霸戰(zhàn)爭。 材料四:政治上:確立縣制,由國君直接派官吏治理。廢除貴族的世襲特權。改革戶籍制度,加強對人民的管理。嚴明法度,禁止私斗。經(jīng)濟上:廢除井田制,允許土地自由買賣。鼓勵耕織,生糧食、布帛多的人可免除徭役。統(tǒng)一度量衡。 (1) 材料一、二反映出西周實行什么政治制度?周天子為什么要實行這樣的制度? (2) 結合材料三說出春秋三位霸主。 (3) 材料四反映了我國古代哪一次著名的變法?秦孝公任用他進行變法的目的是什么? (4) 如果你生活在戰(zhàn)國時期,要想獲得爵位或土地,你應該怎么做? 32. (20分) (2019柳江模擬) 閱讀材料,結合所學知識回答問題 材料一 由分立趨向統(tǒng)一的春秋戰(zhàn)國時期,造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家,形成了“百家爭鳴”的局面,學術思想繁榮。其中,對后世影響最大的思想家是孔子。 材料二:文藝復興時期的作家伯蒂說:“人是隨心所欲地改造自己的”。 材料三:伏爾泰是18世紀法國啟蒙思想家、文學家、史學家、哲學家,他是18世紀法國資產(chǎn)階級啟蒙運動的旗手,被譽為“思想之王”“法蘭西最優(yōu)秀的詩人”。 (1) 根據(jù)材料一:指出孔子思想的核心是什么?在思想大變革的戰(zhàn)國時期,政治變革也紛紛上演,其中最有成效的是哪次變革? (2) 材料二體現(xiàn)了文藝復興的核心思想是什么? (3) 材料三中啟蒙思想家伏爾泰的主要政治觀點有哪些? (4) 依據(jù)相關材料并結合所學知識,談談思想解放在人類文明發(fā)展進程中的作用。 33. (20分) (2019七上奈曼旗期末) 改革是興利除弊、振興國家的重要手段。中國歷史上的多次改革,深刻影響了王朝的興衰,推動了社會的發(fā)展。閱讀材料,回答問題。 材料一:孝公用商君,廢并田,開阡陌,急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道以務本之故,傾鄰國而雄諸矣。 ——《漢書食貨志》 材料二:衛(wèi)鞅曰:“治世不一道,便國不法古。故湯武不循古而王,夏殷不易禮而亡。反古者不可非,而循禮者不足多?!? ——《史記商君列傳》 材料三:魏初風俗至陋……遷都之后,于革易舊俗,亦可謂雷厲風行……民族根底,莫如語言,語言消滅,未有不同化于他族者。孝文以仰慕中原文化之故,至欲自舉其語言而消滅之,其改革之心,可謂勇矣。 ——呂思勉《兩晉南北朝史》 (1) 材料一中的“商君”指的是誰?用材料中原話指出“商君”采取一系列改革措施的效果。 (2) “治世不一道,便國不法古”,這一觀點正確嗎?請闡述你的理由。 (3) 材料三中的“魏”政權是由哪個民族建立的?材料三評述的是什么歷史事件?結合所學知識指出該歷史事件的積極作用。 (4) 綜合上述材料,概括指出國家走向富強的重要途徑。 34. (30分) (2017九上寶應月考) 閱讀下列材料,好的問題 材料一:治世不一道,便國不法古,故湯武不循禮而王,夏殷不易禮而亡。反古者不可非,而循禮者不足多。 ——《商君書更法篇》 材料二:秦王掃六合,虎視何雄哉。揮劍決浮云,諸侯盡西來。 ——李白《古風》 材料三:孝武初立,卓然罷黜百家,表章六經(jīng),遂疇咨海內(nèi),舉其俊茂,與之立功。……如武帝之雄才大略,不改文景之恭儉以濟斯民,隨詩書所稱,何有加焉。 ——《漢書武帝傳》 (1) 材料一中“商君”將“治世不一道,便國不法古”的精神付諸實踐的是什么事件?“商君”改革的理論基礎是什么?“商君”改革與材料二中的“秦王掃六合”有什么聯(lián)系? (2) 材料二中“秦王掃六合”后,為了防止地方割據(jù),采取了什么措施?材料三中“武帝之雄才大略”,在針對地方割據(jù)問題上,又采取了什么措施? (3) 材料三中武帝“罷黜百家,表章六經(jīng)”,是把什么思想作為統(tǒng)治思想?對待“武帝”所推崇的思想,材料二中的“秦王”是什么態(tài)度?“武帝”和“秦王”采取不同思想統(tǒng)治措施的根本出發(fā)點是什么? (4) 根據(jù)材料并結合所學知識談一談秦始皇、漢武帝的最大貢獻分別是什么? 35. (15分) (2018七上韶關期末) 戰(zhàn)國時期,社會經(jīng)歷了巨大的變革。請結合下列材料回答相關問題。 【看百家講壇,品勝敗興衰】 材料一:歷史進入戰(zhàn)國時期,大兼并的殘酷現(xiàn)實導致了諸侯國之間弱肉強食的殘酷競爭格局……在戰(zhàn)國七雄的競爭中,秦國一開始并沒有表現(xiàn)出勝人一籌的實力,直到商鞅變法后……秦國最終奠定了統(tǒng)一天下的基礎和實力。 【讀經(jīng)典著作,析變法舉措】 材料二:商鞅被任命為左庶長,以頒布《墾草令》為起端,先后兩次推行變法。變法內(nèi)容主要包括:廢井田開阡陌,實行土地私有制;推行小家庭制度,重農(nóng)抑商。獎勵耕織;廢除世卿世祿制,獎勵軍功;推行縣制,加強中央集權;實行連坐制度,輕罪重刑;統(tǒng)一度量衡制等。 ——《商鞅變法:不為人關注的另一面》 【游中華大地,贊祖先智慧】 材料三:都江堰位于四川省都江堰市城西,是中國古代建造并使用至今的大型水利工程,被譽為“世界水利文化的鼻祖”,是四川著名的旅游勝地。2000年。都江堰被列入世界文化遺產(chǎn)名錄。 (1) 戰(zhàn)國時期,“大兼并”是通過戰(zhàn)爭實現(xiàn)的。請說出這一時期三次著名的戰(zhàn)役。 (2) 春秋戰(zhàn)國時期,在“諸侯國之間弱肉強食的殘酷競爭格局”中,最先稱霸的是哪個國家? (3) 根據(jù)“秦國一開始并沒有表現(xiàn)出勝人一籌的實力,直到商鞅變法后……秦國最終奠定了統(tǒng)一天下的基礎和實力”,說說商鞅變法帶給你的啟示。 (4) 分析材料二,請根據(jù)下列提示,寫出商鞅變法中相對應的措施。(用原文) ①最能體現(xiàn)變法性質(zhì)的措施:________。 ②促進社會經(jīng)濟發(fā)展的措施:________。 ③提高軍隊戰(zhàn)斗力的措施:________。 ④損害了舊貴族利益的措施:________。 (5) 都江堰是由誰主持修建的? 第 15 頁 共 15 頁 參考答案 一、 單選題 (共30題;共60分) 1、答案:略 2、答案:略 3、答案:略 4、答案:略 5、答案:略 6、答案:略 7、答案:略 8、答案:略 9、答案:略 10、答案:略 11、答案:略 12、答案:略 13、答案:略 14、答案:略 15、答案:略 16、答案:略 17、答案:略 18、答案:略 19、答案:略 20、答案:略 21、答案:略 22、答案:略 23、答案:略 24、答案:略 25、答案:略 26、答案:略 27、答案:略 28、答案:略 29、答案:略 30、答案:略 二、 材料分析題 (共5題;共110分) 31、答案:略 32、答案:略 33、答案:略 34、答案:略 35、答案:略- 配套講稿:
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- 新人教版?zhèn)淇?020年中考歷史復習專題:06 商鞅變法C卷 新人 備考 2020 年中 歷史 復習 專題 06 變法
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