《二年級(jí)語文下冊 課文3 9《楓樹上的喜鵲》（第1課時(shí)）課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)語文下冊 課文3 9《楓樹上的喜鵲》（第1課時(shí)）課件 新人教版.ppt（22頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

楓樹上的喜鵲 第一課時(shí) 0 課文導(dǎo)入 今天我們請來了很多大自然中的朋友 小楓樹也趕來了 誰愿意和它打個(gè)招呼 它看到小朋友這么熱情 還帶來了它的朋友 喜鵲 大家看一看小喜鵲 0 課文鏈接 聽著這音樂 你聽到了哪些大自然的聲音呢 誰能模仿一下 0 音樂欣賞 大自然的聲音 渡蔭蔽撐拼母岡懂案 d b 看誰讀得又對(duì)又好 p n g ng d ng 認(rèn)識(shí)生字 y n ch ng n m 0 認(rèn)識(shí)生字 d 渡口 山岡 g ng 0 猜謎語啦 渡蔭蔽撐拼母岡懂案 要過水 木頭安在下 渡 案 生字認(rèn)讀 0 感知內(nèi)容 聽范讀 畫出生字詞 讀準(zhǔn)字音 注意字形 畫出不理解的地方 0 課文朗讀 我們村的渡 d 口旁有一棵楓樹 我很喜歡它 它好像一把很大又很高的綠色太陽傘 一直打開著 它的綠蔭 y n 遮蔽 b 了村里的渡口 楓樹上有一個(gè)喜鵲的窩 我喜歡極了 變色句子認(rèn)真讀 讀出我的 喜歡 0 課文朗讀 是的 我喜歡站在楓樹下 抬頭看喜鵲的窩 我常常覺得喜鵲會(huì)跟我說話 我像童話書里那樣 在心中稱呼她喜鵲阿姨 認(rèn)真讀 感受作者的 喜愛 0 課文朗讀 我真是喜歡極了 上個(gè)星期天早上 我正要撐 ch ng 著渡船到對(duì)岸的樹林里去打柴 發(fā)現(xiàn)喜鵲阿姨的鳥窩里有六只小喜鵲了 我真是像童話書里那樣 在心中稱呼他們喜鵲弟弟 讀出 驚喜 的感情 語調(diào)要激昂 0 課文朗讀 從那天起 我一有空 便來到渡口邊 站在楓樹下看望我的喜鵲弟弟 喜鵲弟弟長得真快 好極了 我看見喜鵲阿姨站在窩邊 一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌 一會(huì)兒教他們做游戲 一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼 p n 音字母 m 喜鵲媽媽教寶寶學(xué)話 很有耐心 0 課文朗讀 鵲 鵲 鵲 喜鵲阿姨教道 我知道 這便是 o e 喜鵲弟弟也跟著學(xué) 鵲 鵲 鵲 喜鵲和她的寶寶們好可愛 0 課文朗讀 鵲 鵲 鵲 喜鵲阿姨教道 我知道 這便是 o e 喜鵲弟弟也跟著學(xué) 鵲 鵲 鵲 理解省略號(hào)的意思 想一想這省略的是什么呀 0 課文朗讀 今天早上 太陽從渡口對(duì)岸山岡 g ng 后面升上來了 我看見喜鵲阿姨站在窩邊 指著上升的太陽 問喜鵲弟弟 鵲 鵲鵲鵲 我懂 d ng 得 她問話的意思是 看 那是什么 注意朗讀時(shí)角色語氣語調(diào)的變化 0 課文朗讀 今天早上 太陽從渡口對(duì)岸山岡 g ng 后面升上來了 我看見喜鵲阿姨站在窩邊 指著上升的太陽 問喜鵲弟弟 鵲 鵲鵲鵲 我懂 d ng 得 她問話的意思是 看 那是什么 猜一猜 和 的意思 0 課文朗讀 喜鵲弟弟一齊快樂地回答 鵲 鵲鵲 鵲鵲鵲 我懂得 喜鵲弟弟很快給出了答案 n 媽媽 那是太陽 太陽升上來了 我真高興啊 懷著深情來誦讀這部分 體會(huì)作者的喜悅和新奇 0 朗讀課文 體會(huì)作者的情感變化 小組展示 我很喜歡它 我喜歡極了 我真是喜歡極了 好極了 我真高興啊 0 將喜鵲阿姨教喜鵲弟弟學(xué)說話的內(nèi)容找出來分角色朗讀 1 討論朗讀時(shí)的語氣和語調(diào) 2 討論他們分別要表述的內(nèi)容 小組展示 0 你喜歡這里的楓樹和喜鵲嗎 為什么 交流分享 0 請認(rèn)真書寫吧 學(xué)習(xí)生字 0 中橫較長 兩點(diǎn)上下對(duì)正 注意左窄右寬 想一想其它 氵 的字 注意 女 的寫法 學(xué)寫生字 0 一撇一點(diǎn)頭上頂 巾字下面站端正 反文橫短捺出鋒 部首是 艸 的字還有哪些 學(xué)寫生字 0