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1、三年級英語期末測試方案 一、 指導思想 根據(jù)《義務(wù)教育階段英語課程標準》（2011）精神，小學英語評價應(yīng)采用形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的方式，既關(guān)注過程，又關(guān)注結(jié)果，使對學生學習過程和學習結(jié)果的評價達到和諧統(tǒng)一，評價應(yīng)起到監(jiān)控教學過程、反饋教學信息、激勵學生學習、促進教師改進教學的重要作用.應(yīng)依據(jù)課標要求，根據(jù)學生實際情況，確定評價標準，選擇評價內(nèi)容，采用恰當形式。應(yīng)避免過分強調(diào)對知識的考查和脫離語言實際運用的傾向，以扎實提高評價的有效性?？荚囆问綉?yīng)靈活多樣，合理配置主觀題和客觀題。因此，作為小學英語的終結(jié)性評價方式之一，期末考試應(yīng)充分考慮小學生的興趣和認知特點，體現(xiàn)課標精神，關(guān)注考查的

2、全面性、適切性、多樣性、趣味性和激勵性。 二、組織形式 1、分口語測試和卷面測試 （1）口語測試：設(shè)計不同內(nèi)容的試卷若干份，每份試題的難易程度大致相當，測試時由學生抽簽選擇口試題，到本班教師前完成試題要求。 （2）卷面測試：由聽力部分和筆試部分兩部分組成，由教師根據(jù)本班學習進度隨堂組織卷面測試。 2、時間 （1）口語測試：本周五（6月20日）前完成 （2）卷面測試：下周四（6月26日）完成 3、測試地點：三年級各班教室 三、測試內(nèi)容及測試評分標準 （1）口語測試：滿分16分 A：朗讀單詞：（試題抽簽） 發(fā)音正確，朗讀流利，聲音響亮，吐字清晰。能正確認讀單詞，共6個單詞，每個1分。滿分6分。 B：朗讀句子：（試題抽簽） 能準確流暢朗讀句子，語音語調(diào)準確。共5組句子，每組句子2分，滿分10分 測試評定 測試老師要認真傾聽每位學生的朗讀、表達和表現(xiàn)，依據(jù)評價標準，給所測模塊評定分值。測試完畢后，匯總各模塊分值，根據(jù)每位學生的總分值，對每位學生進行綜合評定：分為A（優(yōu)秀：16～12分）、B（合格：11～8分）、C（不合格7～0分）三個等級。 （2）卷面測試：按照卷面評分標準 A：聽力部分 B：筆試部分