1、二年級數(shù)學下冊1000以內(nèi)數(shù)的認識教案一、二、三二年級數(shù)學下冊1000以內(nèi)數(shù)的認識教案一課時安排:1課時學習內(nèi)容：P74、P75例1學習目標：1經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程，知道10個一是十，10個十是一百，10個一百是一千，認識計數(shù)單位“千”。2.認識1000以內(nèi)的數(shù)，并會數(shù)1000以內(nèi)的數(shù)。教學重點：1.認識計數(shù)單位“千”，知道“個、十、百、千”計算單位之間的聯(lián)系，進一步掌握十進制。2.學會千以內(nèi)數(shù)字的數(shù)法。教學難點：正確數(shù)千以內(nèi)的數(shù)，掌握十進制關系。教學準備：課件、計數(shù)器教學過程：一、復習舊知1.口答。最大的一位數(shù)是( )，最小的兩位數(shù)是( )，它。

2、一年級數(shù)學教案 1000以內(nèi)數(shù)的認識 教學設計 2 教學目標 1 通過直觀的數(shù)數(shù)使學生認識計數(shù)單位百 千 并掌握數(shù)數(shù)方法 掌握10個一百是一千 2 初步理解相鄰計數(shù)單位間的十進關系 3 經(jīng)歷觀察 實驗 猜想 證明等數(shù)學活動過。

3、一年級數(shù)學教案 1000以內(nèi)數(shù)的認識 教學設計 1 教學目標 1 通過直觀的數(shù)數(shù)使學生認識計數(shù)單位百 千 并掌握數(shù)數(shù)方法 掌握10個一百是一千 2 初步理解相鄰計數(shù)單位間的十進關系 3 經(jīng)歷觀察 實驗 猜想 證明等數(shù)學活動過。

4、一年級數(shù)學教案 1000以內(nèi)數(shù)的認識 教學目標 1 通過直觀的數(shù)數(shù)使學生認識計數(shù)單位百 千 并掌握數(shù)數(shù)方法 掌握10個一百是一千 2 初步理解相鄰計數(shù)單位間的十進關系 3 經(jīng)歷觀察 實驗 猜想 證明等數(shù)學活動過程 形成解決。

5、一年級數(shù)學教案 1000以內(nèi)數(shù)的認識 教學設計 教學目標 1 通過直觀的數(shù)數(shù)使學生認識計數(shù)單位百 千 并掌握數(shù)數(shù)方法 掌握10個一百是一千 2 初步理解相鄰計數(shù)單位間的十進關系 3 經(jīng)歷觀察 實驗 猜想 證明等數(shù)學活動過程。

6、一年級數(shù)學教案 1000以內(nèi)數(shù)的認識 教學設計2 1 通過直觀的數(shù)數(shù)使學生認識計數(shù)單位百 千 并掌握數(shù)數(shù)方法 掌握10個一百是一千 2 初步理解相鄰計數(shù)單位間的十進關系 3 經(jīng)歷觀察 實驗 猜想 證明等數(shù)學活動過程 形成解決。

7、二年級下 1000以內(nèi)數(shù)的認識 教學實錄 二 教學目標 1 讓學生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程 認識記數(shù)單位千 知道每兩個相鄰的記數(shù)單位之間都是十進的關系 能認 讀 寫千以內(nèi)的數(shù) 知道這些數(shù)是有幾個百 幾個十和幾個一組成的 2 在具體。

8、二年級數(shù)學下 1000以內(nèi)數(shù)的認識 教學目的 1 通過直觀的數(shù)數(shù)使學生認識計數(shù)單位百 千 并掌握數(shù)數(shù)方法 掌握10個一百是一千 2 初步理解相鄰計數(shù)單位間的十進關系 3 經(jīng)歷觀察 實驗 猜想 證明等數(shù)學活動過程 形成解決問。

9、二年級數(shù)學教案 1000以內(nèi)數(shù)的認識 教學 人教版 義務教育課程標準實驗教材教科書數(shù)學 二年級下冊P67 68 二 教學準備 1000顆花生米 每人一張沒有插圖的報紙 橡皮筋 小棒 每小組約1000根 全班分為若干小組 每組7 8人。

10、二年級數(shù)學教案 1000以內(nèi)數(shù)的認識 2 數(shù)學目標 1 讓學生在具體的情境中感受大數(shù)的意義 培養(yǎng)學生的數(shù)感 2 認識新的計數(shù)單位千 了解每相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進制關系 并在數(shù)數(shù)中加深對十進制關系的理解 3 借助計數(shù)。

11、二年級數(shù)學教案 1000以內(nèi)數(shù)的認識 設計說明 1000以內(nèi)數(shù)的認識是人教版二年級下冊第五單元萬以內(nèi)數(shù)的認識中的教學內(nèi)容 在此之前學生已經(jīng)認識20以內(nèi)的數(shù)和100以內(nèi)的數(shù) 本節(jié)課認識1000以內(nèi)的數(shù)是對學生來說是認數(shù)的一。

12、二年級數(shù)學教案 1000以內(nèi)數(shù)的認識 1 學習目標 1 初步建立生活大數(shù)的直觀概念 能大致估計1000以內(nèi)物品的數(shù)量 發(fā)展學生的數(shù)感 2 學會數(shù)1000以內(nèi)的數(shù) 3 滲透事物之間互相聯(lián)系的思想 提高解決問題的能力 4 加深對20 xx。

13、二年級數(shù)學教案 1000以內(nèi)數(shù)的認識 教案 學習目標 1 初步建立生活大數(shù)的直觀概念 能大致估計1000以內(nèi)物品的數(shù)量 發(fā)展學生的數(shù)感 2 學會數(shù)1000以內(nèi)的數(shù) 3 滲透事物之間互相聯(lián)系的思想 提高解決問題的能力 4 加深對20。

14、小學數(shù)學二年級下冊教案 1000以內(nèi)數(shù)的認識 課例1 本節(jié)內(nèi)容出自于義務教育課程標準實驗教科書二年級下冊第五單元的1000以內(nèi)數(shù)的認識 是由區(qū)一名年輕的骨干老師出示 在進行知識探索時 教師把學生分為8人一組 給每個小。

15、小學二年級數(shù)學教案 1000以內(nèi)數(shù)的認識 教科書第67 68頁 二 教學目標 1 知識技能方面 1 使學生認識1000 能感知1000是一個大數(shù) 了解1000大約有多少 2 知道每倆個相鄰的計數(shù)單位之間都是十進制的關系 會數(shù)1000以內(nèi)的數(shù)。

16、小學數(shù)學二年級下冊教案 1000以內(nèi)數(shù)的認識 課例 本節(jié)內(nèi)容出自于義務教育課程標準實驗教科書二年級下冊第五單元的1000以內(nèi)數(shù)的認識 是由區(qū)一名年輕的骨干老師出示 在進行知識探索時 教師把學生分為8人一組 給每個小。

17、部編版二年級下冊 1000以內(nèi)數(shù)的認識 數(shù)學教案 教學目標 1 知識與技能 認識計數(shù)單位千 發(fā)現(xiàn)每兩個相鄰的計數(shù)單位之間都十進的關系 能夠正確地數(shù)出1000以內(nèi)的數(shù) 初步感受大數(shù)的意義 發(fā)展學生的數(shù)感 培養(yǎng)學生的估計能。

18、2018 2019學年小學數(shù)學人教版二年級下冊 7 1 1000以內(nèi)數(shù)的認識 同步練習 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共5題 共5分 1 1分 填一填 最大的四位。

19、2019 2020學年小學數(shù)學人教版二年級下冊 7 1 1000以內(nèi)數(shù)的認識 同步練習 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共5題 共5分 1 1分 10個一百是 2 1分。

20、2019 2020學年小學數(shù)學人教版二年級下冊 7 1 1000以內(nèi)數(shù)的認識 同步練習 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共5題 共5分 1 1分 一瓶礦泉水600毫升。