1、2.2平方根第1課時 算術(shù)平方根 教學(xué)目標1了解平方根的概念，會用根號表示一個數(shù)的平方根；(重點)2了解開平方與平方是互逆運算，會用開平方運算求非負數(shù)的平方根(難點)教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入填空：(1)3的平方等于9，那么9的算術(shù)平方根就是________；(2)的平方等于，那么的算術(shù)平方根就是________；(3)展廳的地面為正方形，其面積是49平方米，則邊長為________米平方等于9，49的數(shù)還有嗎？二、合作探究探究點一：平方根的概念及性質(zhì)【類型一】 求一個數(shù)的平方根求下列各數(shù)的平方根：(1)1；(2)0.0001；(3)(4)2；(4).解析：把帶分數(shù)化為假分數(shù)，。

2、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 2.2第2課時 等差數(shù)列的性質(zhì)練習(xí) 新人教A版必修5 一、選擇題 1等差數(shù)列an中，a6a916，a41，則a11( ) A64 B30 C31 D15 答案 D 解析 解法一：， ，a11。

3、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 2.2第2課時 事件的獨立性課時作業(yè)（含解析）新人教B版選修2-3 一、選擇題 1若事件P與Q相互獨立，則P與、與Q、與相互獨立的對數(shù)是( ) A0 B1 C2 D3 答案 D 2甲、乙。

4、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第1部分 2.2第2課時 等差數(shù)列的性質(zhì)課時跟蹤檢測 新人教A版必修5 一、選擇題 1等差數(shù)列an的公差為d，則數(shù)列can，(c常數(shù)且c0)是( ) A公差為d的等差數(shù)列 B公差為cd的等差數(shù)列 C不。

5、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第2章 2.2第2課時 反證法課時作業(yè) 新人教B版選修2-2 一、選擇題 1設(shè)a、b、c都是正數(shù)，則三個數(shù)a、b、c( ) A都大于2 B至少有一個大于2 C至少有一個不小于2 D至少有一個不大。

6、成才之路 數(shù)學(xué) 路漫漫其修遠兮吾將上下而求索 人教B版 選修2 3 概率 第二章 2 2條件概率與事件的獨立性 第二章 第2課時事件的獨立性 一 相互獨立事件的概念設(shè)A B為兩個事件 事件A是否發(fā)生對事件B發(fā)生的概率沒有影響。

7、成才之路 數(shù)學(xué) 路漫漫其修遠兮吾將上下而求索 人教A版 必修5 數(shù)列 第二章 2 2等差數(shù)列 第二章 第2課時等差數(shù)列的性質(zhì) 1 推導(dǎo)并記住等差數(shù)列的一些常見性質(zhì) 2 會用等差數(shù)列的性質(zhì)解答一些簡單的問題 1 等差數(shù)列 an 對。

8、2 2第二課時等差數(shù)列的性質(zhì) 突破?？碱}型 第二章 題型一 題型二 應(yīng)用落實體驗 隨堂即時演練 課時達標檢測 題型三 第二課時等差數(shù)列的性質(zhì) 等差數(shù)列性質(zhì)的應(yīng)用 答案 1 24 2 C 靈活設(shè)元求解等差數(shù)列 等差數(shù)列的實際應(yīng)。

9、成才之路 數(shù)學(xué) 路漫漫其修遠兮吾將上下而求索 人教B版 選修2 2 推理與證明 第二章 2 2直接證明與間接證明第2課時反證法 第二章 1 命題有幾種形式 什么樣的命題具有相同的真假性 2 你知道如何將 他倆說的都對 否定嗎。