1、5.1光的傳播 一、選擇題 1. 下列關(guān)于聲和光的說法中，正確的是() A. 聲和光傳播都需要介質(zhì)B. 聲傳播需要介質(zhì)，光傳播不需要介質(zhì) C. 光速和聲速一樣大 D. 光的傳播速度是3l08m/s 2. 早在戰(zhàn)國時期，我國古代著名教育。

2、3.3 探究平面鏡成像特點 一選擇題（共10小題） 1下面與平面鏡成像原理相同的是（ ） A 用顯微鏡觀察洋蔥切片 B 用照相機照相 C 樹在水中的倒影 D日食 2如圖是潛望鏡的示意圖，觀察者通過該潛望鏡看。

3、5.5物體的顏色 一、選擇題 1. 光的色散說明白光是一種復(fù)色光，棱鏡對不同色光的偏折程度不同，其中對紅光的偏折程度最小，對紫光的偏折程度最大。圖中能正確表示白光通過三棱鏡發(fā)生色散的是 ( ) A. A B. B。

4、5.2光的反射 一、選擇題 1. 若反射光線與入射光線的夾角為80,則入射光線與鏡面的夾角是( ) A. 40B. 50C. 80D. 100 2. 下列光現(xiàn)象中,是由于光的反射形成的是( ) A. 城市里高樓大廈的玻璃幕墻造成的“光污染” B.。

5、第三節(jié) 噪聲及其控制 學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________ 一選擇題（共15小題） 1下列關(guān)于噪聲的理解，正確的是（ ） A0dB是指沒有聲音 B0dB的環(huán)境是人類最理想的聲音環(huán)境 C長期工作。

6、凸透鏡成像的規(guī)律 教學(xué)目標(biāo) 一 知識與技能 1 理解凸透鏡的成像規(guī)律 2 知道凸透鏡成放大 縮小實像和虛像的條件 二 過程與方法 1 能在探究活動中 初步獲得提出問題的能力 2 通過探究活動 體驗科學(xué)的全過程和方法 3 學(xué)。

7、2 3 我們怎樣區(qū)分聲音 續(xù) 一 選擇題 共10小題 1 如圖所示 改變試管中的水量 用同樣大小的力吹氣時會發(fā)出不同的聲音 這 不同的聲音 主要是指聲音的 A 振幅 B 音色 C 響度 D 音調(diào) 2 在一次晚會上 小沈陽 在節(jié)目中分別。

8、5 3 密度知識的應(yīng)用 一 選擇題 共10小題 1 以下各組器材中 不能測出長方體金屬塊密度的是 A 刻度尺 細線 燒杯 水 B 天平和砝碼 量筒 細線 水 C 溢水杯 天平和砝碼 燒杯 水 細線 D 刻度尺 天平和砝碼 2 石英粉是重要。

9、第三節(jié) 測量密度 1 觀察量筒中的水面到達的刻度時 量筒中的水面是凹形的 視線要與 凹面底部 相平 如圖所示 量筒的量程是 50 cm3 最小刻度值是 1 cm3 物體的體積是 20 cm 3 2 用天平和量筒測量小金屬塊密度 1 在調(diào)節(jié)。

10、3 4 平均速度的測量 一 選擇題 共12小題 1 小明步行的平均速度是1 2m s 從家到學(xué)校要走15min 那么他上學(xué)要走的路程是 A 1080m B 108m C 18km D 0 3km 2 某同學(xué)乘坐高鐵 看到車廂內(nèi)顯示的車速為216千米 時 他估測車廂。

11、第六節(jié) 神奇的眼睛 1 人眼能看到物體是因為物體在眼睛的視網(wǎng)膜上形成 C A 等大的倒立實像 B 放大的正立實像 C 縮小的倒立實像 D 縮小的正立虛像 2 圖中甲 乙是同一人的兩幅照片 乙圖中他拿的眼鏡 B A 屬于凸透鏡 可。

12、第一章 走進實驗室 本章復(fù)習(xí)課 1 對一些常見物品長度的估測 其中與實際相符的是 A A 圓珠筆的長度約150 mm B 拇指甲的寬度約5 cm C 教室門框的高度約4 m D 課桌的高度約120 mm 2 有四個同學(xué)用分度值是1 mm的刻度尺去。