直線的傾斜角。直線的傾斜角。坐標(biāo)平面上的任何一條直線都有唯一的傾斜角。3.3 全稱命題與特稱命題的否定。存在x∈R。2.3.1 平面向量基本定理。一、平面向量基本定理 問題思考 1.對于平面內(nèi)的任意向量a。是否可以用平面內(nèi)的一個(gè)非零向量e1線性表示。是否可以用平面內(nèi)的兩個(gè)非零向量e1。y=cos x。
2018-2019學(xué)年高中數(shù)學(xué)Tag內(nèi)容描述:
1、3.1.1 直線的傾斜角與斜率,P,.,Q,直線的傾斜角,規(guī)定:當(dāng)直線和x軸平行或重合時(shí),它的傾斜角為0,直線的傾斜角,傾斜角的取值范圍是,坐標(biāo)平面上的任何一條直線都有唯一的傾斜角;而每一個(gè)傾斜角都能確定一條直。
2、33 全稱命題與特稱命題的否定,第一章 常用邏輯用語,特稱,全稱,A,存在xR,2x0,對任意的xR,x22x40,2一些常見的關(guān)鍵詞句的否定形式,不是,沒有,不都是,不大于(),一個(gè)也沒有,至少有兩個(gè),存在。
3、1.3 空間幾何體的表面積與體積 1.3.1 柱體、錐體、臺(tái)體的表面積與體積,目標(biāo)導(dǎo)航,新知探求,課堂探究,新知探求素養(yǎng)養(yǎng)成,點(diǎn)擊進(jìn)入 情境導(dǎo)學(xué),知識(shí)探究,1.柱體、錐體、臺(tái)體的表面積 (1)棱柱、棱錐、棱臺(tái)的表面積 棱柱。
4、第2課時(shí) 復(fù)數(shù)的乘方與除法運(yùn)算,第3章 3.2 復(fù)數(shù)的四則運(yùn)算,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.進(jìn)一步熟練掌握復(fù)數(shù)的乘法運(yùn)算,了解正整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算律在復(fù)數(shù)范圍內(nèi)仍成立. 2.理解復(fù)數(shù)商的定義,能夠進(jìn)行復(fù)數(shù)除法運(yùn)算. 3.了解i的冪的周期。
5、3 雙曲線 31 雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程,第二章 圓錐曲線與方程,學(xué)習(xí)導(dǎo)航,第二章 圓錐曲線與方程,1.雙曲線的定義 平面內(nèi)到兩定點(diǎn)F1,F(xiàn)2的距離_________________________ ___________________________的點(diǎn)的集合叫作雙曲。
6、2.3.1 平面向量基本定理,一,二,一、平面向量基本定理 問題思考 1.對于平面內(nèi)的任意向量a,是否可以用平面內(nèi)的一個(gè)非零向量e1線性表示?是否可以用平面內(nèi)的兩個(gè)非零向量e1,e2線性表示?當(dāng)向量a可以用兩個(gè)非零向量e1,e2線。
7、第二章,推理與證明,章末整合提升,知 識(shí) 網(wǎng) 絡(luò),專 題 突 破,專題一 合情推理與演繹推理,1合情推理分為歸納推理和類比推理,是基本的分析和解決問題的方法合情推理是合乎情理的推理,通過歸納、猜測發(fā)現(xiàn)結(jié)論,為。
8、第一章 不等關(guān)系與基本不等式,1 不等式的性質(zhì),1.回顧和復(fù)習(xí)比較兩個(gè)實(shí)數(shù)大小的幾何意義和代數(shù)意義. 2.靈活應(yīng)用比較法比較兩個(gè)實(shí)數(shù)的大小. 3.歸納不等式的基本性質(zhì),學(xué)會(huì)證明這些性質(zhì),并會(huì)利用不等式的性質(zhì)進(jìn)行變形和。
9、第一章 三角函數(shù),章末復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.理解任意角的三角函數(shù)的概念. 2.掌握三角函數(shù)誘導(dǎo)公式. 3.能畫出ysin x,ycos x,ytan x的圖像. 4.理解三角函數(shù)ysin x,ycos x,ytan x的性質(zhì). 5.了解函數(shù)yAsin。
10、第一章1不等式的性質(zhì),1.1實(shí)數(shù)大小的比較,學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解實(shí)數(shù)大小比較的理論依據(jù).2.會(huì)進(jìn)行兩個(gè)實(shí)數(shù)大小的比較,問題導(dǎo)學(xué),達(dá)標(biāo)檢測,題型探究,內(nèi)容索引,問題導(dǎo)學(xué),知識(shí)點(diǎn)一作差法比較大小,思考你認(rèn)為可以用什么方法。
11、1.2不等式的性質(zhì),第一章1不等式的性質(zhì),學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解不等式的性質(zhì),并掌握不等式的性質(zhì).2.能運(yùn)用不等式的性質(zhì)證明簡單的不等式、解決不等式的簡單問題.,問題導(dǎo)學(xué),達(dá)標(biāo)檢測,題型探究,內(nèi)容索引,問題導(dǎo)學(xué),知識(shí)點(diǎn)不。
12、第二章,推理與證明,22直接證明與間接證明,22.2反證法,自主預(yù)習(xí)學(xué)案,1反證法的定義一般地,假設(shè)原命題不成立,經(jīng)過正確的推理,最后得出______,因此說明假設(shè)______,從而證明了原命題_______,這樣的證明方。
13、3.4 基本不等式 1重要不等式:a2b22ab(a,bR) 一般地,對于任意實(shí)數(shù)a,b,有a2b22ab,當(dāng)且僅當(dāng)______________時(shí),等號(hào)成立 2基本不等式 如果a0,b0,那么,當(dāng)且僅當(dāng)______________時(shí),等號(hào)成立。
14、3.1.1 兩角差的余弦公式 課后篇鞏固探究 1.cos 285等于( ) A.6-24 B.6+24 C.2-64 D.-2+64 解析cos 285=cos(360-75) =cos 75=cos(30+45) =cos 30cos 45-sin 30sin 45=6-24. 答案A 2.計(jì)算cos4-sin+cos的值是。
15、1.1.2 集合間的基本關(guān)系 教學(xué)目標(biāo) 三維目標(biāo) 1理解集合之間包含與相等的含義,能識(shí)別給定集合的子集,能判斷給定集合間的關(guān)系,提高利用類比發(fā)現(xiàn)新結(jié)論的能力 2在具體情境中,了解空集的含義,掌握并能使用Venn。
16、1 流程圖 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過實(shí)例,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)程序框圖,了解工序流程圖.2.能繪制簡單實(shí)際問題的流程圖,體會(huì)流程圖在解決問題中的作用 知識(shí)點(diǎn)一 流程圖 思考 在流程圖中,基本元素之間用什么線連接? 答案 用流程線。
17、狂刷01 正弦定理 1在中,一定成立的等式是 AacosAbcosB BccosCbcosB CacosBbcosA DasinCcsinA 【答案】D 【解析】對于asinCcsinA,可化為,符合正弦定理的形式故選D 2若。