1、第13課 東漢的興亡 一 選擇題 1 下列哪一現(xiàn)象是東漢中后期的主要政治表現(xiàn) A 地方豪強(qiáng)獨(dú)霸一方 B 朝中大將篡奪皇位 C 外戚宦官交替專(zhuān)權(quán) D 農(nóng)民起義風(fēng)起云涌 答案 C 2 西漢和東漢的都城分別是 A 咸陽(yáng)和鎬京 B 長(zhǎng)安和洛。

2、第17課 東漢的興衰教學(xué)目標(biāo)1.知道光武中興、東漢后期政局混亂及黃巾起義。2.通過(guò)比較“文景之治”和“光武中興”共同原因和作用，基本掌握歷史比較法的運(yùn)用方法。3.通過(guò)對(duì)光武中興原因出現(xiàn)原因分析，認(rèn)識(shí)王朝的興亡與統(tǒng)治者的治國(guó)方略息息相關(guān)。從而培養(yǎng)歷史唯物主義觀點(diǎn)，正確分析歷史人物、歷史事件。教學(xué)重點(diǎn)： 光武中興、外戚宦官交替專(zhuān)權(quán)學(xué)習(xí)難點(diǎn)：東漢后期政局混亂的主要原因。教學(xué)。

3、漢朝的文化教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)思路本課主要講述了漢朝的文化，文化史的課程是歷史教學(xué)中獨(dú)具特色的教學(xué)內(nèi)容。本課教學(xué)設(shè)計(jì)從學(xué)生比較感興趣的電視連續(xù)劇西游記入手， 利用一個(gè)個(gè)的問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生的思考，將三個(gè)框題緊緊聯(lián)系在一起，并設(shè)計(jì)了三個(gè)討論課題，吸。

4、教學(xué)資料參考范本 七年級(jí)歷史上冊(cè) 第17課評(píng)價(jià)歷史上冊(cè) 人物評(píng)秦始皇教學(xué)設(shè)計(jì) 岳麓版 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 活動(dòng)目的 巍巍華夏、歷史悠悠，朝代更替。

5、第11課 西漢的建立和 文景之治 一 選擇題 1 漢書(shū) 食貨志 中記載漢高祖時(shí)期曾經(jīng)大量減輕民眾的田稅 漢文帝甚至一度取消了田稅 漢初統(tǒng)治者這樣做的原因是 A 吸取秦亡的教訓(xùn) B 重視 以德化民 C 皇帝的勵(lì)精圖治 D 社會(huì)上。

6、第17課 西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷 一、選擇題 1東漢、魏、晉時(shí)期,我國(guó)北部和西部少數(shù)民族不斷內(nèi)遷。其中建立前秦政權(quán)的是（ ） A 羌族 B 匈奴 C 氐族 D 羯族 【答案】C 2自東漢到西晉，北方少。

7、2019-2020年七年級(jí)歷史上冊(cè) 第17課評(píng)價(jià)歷史上冊(cè) 人物評(píng)秦始皇教學(xué)設(shè)計(jì) 岳麓版 活動(dòng)目的 巍巍華夏、歷史悠悠，朝代更替頻繁，帝王將相如煙。一部皇帝從何開(kāi)篇？溯根追源自由當(dāng)秦朝說(shuō)起。 秦朝，在中國(guó)歷史上。

8、第17課 東漢的興衰 1.西漢后期，奪取政權(quán)建立新朝的是（ ） A.劉邦 B.王莽 C.劉秀 D.張角 2.史稱(chēng)公元25年劉秀建立的政權(quán)為“東漢”的原因是( ) A.其統(tǒng)治區(qū)域相對(duì)于前朝而言在東方 B.劉秀起兵于東方 C.東方是太陽(yáng)升起的地方，代表了希望和生機(jī) D.劉秀建立的政權(quán)的都城在前朝都城的東面 3.劉邦與劉秀的政績(jī)相同之處在于( ) A.在豪強(qiáng)地主支持下建立。

9、第17課 三國(guó)鼎立【目標(biāo)要求】1記住官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的時(shí)間，交戰(zhàn)雙方和戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果。分析理解兩次戰(zhàn)役的特點(diǎn)及歷史發(fā)展的重要影響；2知道魏、蜀、吳三國(guó)的建立者，建立時(shí)間，國(guó)號(hào)和都城；理解三國(guó)鼎立局面形成的過(guò)程、影響；3認(rèn)識(shí)曹操統(tǒng)一北方以及三國(guó)鼎立局面的形成，是由割據(jù)走向局部統(tǒng)一，由混亂趨向相對(duì)穩(wěn)定的過(guò)程，因此是歷史的進(jìn)步。【課堂熱身】1. 背景:東漢末年，中央政權(quán)名存實(shí)。

10、第17 18課期末滾動(dòng)練 李仕才 第17課 西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷 第18課 東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)的開(kāi)發(fā) 一 選擇題 1 東漢末年以來(lái) 北方的少數(shù)民族陸續(xù)內(nèi)遷 到西晉初年 人數(shù)達(dá)到幾百萬(wàn) 內(nèi)遷的少數(shù)民族主要有 C 匈奴。

11、憶一憶 1 三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期 我國(guó)社會(huì)特點(diǎn)是什么 政權(quán)分立和民族大融合 2 南方相對(duì)北方穩(wěn)定 帶來(lái)哪些影響 北方人口大量南遷 南方經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā) 17課 北方民族大融合 第17課 第四單元政權(quán)的分立和民族融合 北魏 宋 齊 梁 西魏 東魏 梁 北周 北齊 梁 陳 隋 陳 一 北方政局 政權(quán)分立 分裂混戰(zhàn) 民族融合 鮮卑族拓跋部 北魏的情況 1 中央和地方官吏沒(méi)有奉祿 2 社會(huì)結(jié)構(gòu)與政治體制具有游牧與農(nóng)。

12、第16 17課期末復(fù)習(xí)練 李仕才 第16課 三國(guó)鼎立 第17課 西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷 一 選擇題 1 東漢 魏 晉時(shí)期 我國(guó)北部和西部少數(shù)民族不斷內(nèi)遷 其中建立前秦政權(quán)的是 C A 羌族 B 匈奴族 C 氐族 D 羯族 2 官渡之。

13、第17 18課期末復(fù)習(xí)練 李仕才 第17課 西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷 第18課 東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)的開(kāi)發(fā) 一 選擇題 1 研究表明 從漢朝開(kāi)始 北方人口開(kāi)始向南方遷移 東漢末年 特別是兩晉之間 形成了人口南遷的潮流。

14、教學(xué)資料參考范本 七年級(jí)歷史上冊(cè) 第17課 評(píng)價(jià)歷史人物評(píng)秦始皇教案 岳麓版 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 活動(dòng)目的 巍巍華夏、歷史悠悠，朝代更替頻繁，帝王將。