1、2019-2020年八年級語文下冊滁州西澗教案 北師大版 學習目標： 1、 知識與技能： 了解詩歌大意，能有感情地朗讀古詩，背誦古詩。 2、 過程與方法： 知詩人，解詩題，明詩意，感情讀，悟詩情。 3、 情感態(tài)度價值觀。

2、2019-2020年八年級語文上冊 滁州西澗教案 北師大版 教學目標 品味語言，了解詩歌點染的寫法。 2、體味詩歌的意境美。理解作者在詩歌中寄予的感情有感情地反復誦讀并熟練地背誦。 教學重點 品味語言，體味意境。。

3、2019-2020年八年級語文下冊 滁州西澗教學設計 北師大版 教學目標 1、品味語言，了解詩歌點染的寫法。 2、體味詩歌的意境美。 3、理解作者在詩歌中寄予的感情。 4、有感情地反復誦讀并熟練地背誦。 教。

4、教學資料參考范本 八年級語文上冊 滁州西澗教案 北師大版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 教學目標 品味語言，了解詩歌點染的寫法。 2、體味詩歌的意境美。理解作。

5、2019 2020年五年級語文下冊 滁州西澗 1教案 長春版 教學目標 1 品味語言 了解詩歌點染的寫法 2 體味詩歌的意境美 3 理解作者在詩歌中寄予的感情 4 有感情地反復誦讀并熟練地背誦 教學重點 1 品味語言 體味意境 2 背。

6、2019 2020年五年級語文下冊 滁州西澗 3教案 長春版 一 教學目標 1 認識本課2個生字 會寫2個生字 2 展開想象 體會詩詞的意境 將這首古詩改寫成一篇意境優(yōu)美的散文 3 有感情地朗讀課文 了解作者春游西澗和晚雨野渡中看。

7、2019 2020年五年級語文下冊 滁州西澗 2教案 長春版 教學目標 1 品味語言 了解詩歌點染的寫法 2 體味詩歌的意境美 3 理解作者在詩歌中寄予的感情 4 有感情地反復誦讀并熟練地背誦 教學重點 1 品味語言 體味意境 2 背。

8、北師大版初中語文八年級下冊第四單元 滁州西澗 同步練習 姓名 班級 成績 一 基礎題 共22題 共91分 1 3分 朝花夕拾 是魯迅的一部回憶性散文集 其中有些作品記錄了他童年和少年時期的生活 在這些作品中 魯迅描寫了給他。

9、2019-2020年八年級音樂 阿西里西教案 課 題 阿西里西 課 型 綜合課 第1課時 教 材 分 析 阿西里西原為一首彝族民歌，曾被改編為合唱，由肖樹文作詞，我們所唱的阿西里西是合唱的節(jié)選，其結尾部分也略作了一。

10、2019-2020年八年級音樂下冊 阿西里西教案1 人音版 教學目標： 1、通過學習彝族民歌，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛勞動的情感，同時培養(yǎng)學生此文轉于斐斐課件園FFKJ.Net喜歡我國西南地區(qū)的民族音樂。 2、有興趣地學。

11、2019-2020年八年級語文下冊孔乙己教案 蘇教版 教學目標 知識目標 1理解、積累“闊綽、頹唐、間或、不屑、置辯”等詞語。 2理解文章的主題思想。 3體會小說精巧含蓄的布局。 能力目標 1學習用人物的外貌。

12、2019-2020年八年級語文下冊散步教案 蘇教版 教學目標 知識和技能：整體感悟課文內容，通過比較閱讀提高審美情趣。 過程和方法：學習自主、合作、探究的學習方式。 情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情。

13、2019 2020年八年級語文下冊 錯過 教案 蘇教版 教學目的 1 了解文藝性政論文的特點 學習辯證分析豐富的人生體驗的思維方法 2 理解文章中心 啟示人們要把握最關鍵 最美好的機會 含笑對待人生的終點 教學重點 難點 1 思。

14、2019-2020年八年級語文下冊石榴教案 蘇教版 教學目標： 1理解課文的敘述順序，學習課文按時間順序描寫的方法。 2學習本文作者的觀察方法，按時間順序寫一種果實的成熟過程。 3體會文中優(yōu)美語句,能正確、流。

15、2019-2020年八年級語文下冊 孔乙己教案 蘇教版 教學目標 1、認識封建科舉制度的罪惡，教育學生珍惜現(xiàn)在的學習生活 2、在具體的自然環(huán)境和社會環(huán)境的描寫中，去分析人物的性格特征，從而揭示孔乙己悲劇生活的社。

16、2019-2020年八年級語文下冊口技教案 蘇教版 一、學習目標： 1、能說出相關的文言語句與文意。 2、學習本文層次清楚、首尾呼應、言簡意賅的記敘方法，爭取當堂會背誦課文。 3、體會正面描寫和側面烘托相結合的寫。

17、2019-2020年八年級語文下冊 口技教案 蘇教版 主備人： 備課時間： 上課時間： 課型：新授 總課時：2 教學目的： 1、識記與能力：能通過注釋和查閱工具書準確理解課文，積累常用文言實詞、虛詞。背誦課文。 2。

18、2019-2020年八年級語文下冊楊柳教案 蘇教版 【教學目標】 知識目標：1. 通過討論交流，學生能說出作者喜愛楊柳的原因：不求索取，不忘根本。 2. 能找出文章的線索：作者對楊柳的喜愛、贊美的感情。 3。

19、2019-2020年八年級語文下冊 石榴教案 蘇教版 教學目標 1學習文章托物言志的寫法，理解作者所表達的理想和追求。 2品味文中形象生動、準確凝練的語言。 教學重點、難點 1對文章思想感情的理解。 2對文章關鍵。