1、2019-2020年高考?xì)v史模擬試題分解 世界現(xiàn)代史 4第二次世界大戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)1（xx四川德陽(yáng)二模11）讀表2，表中的數(shù)據(jù)變化折射出()表2 19451971年美國(guó)黃金儲(chǔ)備與對(duì)外流動(dòng)負(fù)債統(tǒng)計(jì)表（單位：億美元）時(shí)間（年）黃金儲(chǔ)備對(duì)外流動(dòng)負(fù)債黃金儲(chǔ)備對(duì)外流動(dòng)負(fù)債19452456793108%19601782103846%1968121331366%19711021678151A布雷頓森林體系從建立到瓦解的過(guò)程B美國(guó)由最大債權(quán)國(guó)變?yōu)樽畲髠鶆?wù)國(guó)的過(guò)程C世界經(jīng)濟(jì)體系化和制度化的發(fā)展方向D美元逐步喪失其在國(guó)際貨幣中的領(lǐng)導(dǎo)地位【考點(diǎn)】布雷頓森林體系的建立【解析】1945年1971年美國(guó)的黃金儲(chǔ)。

2、2019-2020年高考?xì)v史模擬試題分解 近代中國(guó)政治1（xx安徽黃山二模15）學(xué)者陳旭麓在近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝中指出“以保守的對(duì)策來(lái)對(duì)付進(jìn)取的政策，這種中西之間的態(tài)勢(shì)就是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后一系列變化的基礎(chǔ)和原因。中國(guó)在世界民族之林中所處的被動(dòng)局面，不是開始于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，而是從鄭和航海（14051433 年）以來(lái)已見端倪了。”對(duì)該觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)正確的是()A鄭和航海時(shí)期的中國(guó)已經(jīng)落后于西方B西方進(jìn)取從根本上加速了明清社會(huì)的轉(zhuǎn)型C鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之前的中國(guó)對(duì)外交流完全停滯D政策差異導(dǎo)致了中西歷史發(fā)展方向的迥異【考點(diǎn)】1840至1900年間列強(qiáng)侵略鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)；。

3、2019-2020年高考?xì)v史模擬試題分解 兩次世界大戰(zhàn)1（xx浙江余姚三模23）觀察右邊關(guān)于一戰(zhàn)的漫畫友誼鏈，作者的主要寓意是()A表達(dá)對(duì)塞爾維亞的同情B諷刺意大利的倒戈和投機(jī)C痛斥兩大軍事集團(tuán)的爭(zhēng)奪D揭示一戰(zhàn)演變成世界大戰(zhàn)的根源【考點(diǎn)】第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的歷史背景【解析】材料信息表現(xiàn)一戰(zhàn)中各國(guó)的態(tài)度，但并不能表達(dá)對(duì)塞爾維亞的同情，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；漫畫中只提到賽爾維亞、奧匈帝國(guó)、俄國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、英國(guó)，并沒(méi)有提及意大利，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；漫畫主要講到各國(guó)因?yàn)槔骊P(guān)系而結(jié)成所謂的“友誼鏈”，無(wú)法體現(xiàn)痛斥兩大軍事集團(tuán)的爭(zhēng)奪，故C項(xiàng)錯(cuò)。

4、2019-2020年高考?xì)v史模擬試題分解 中國(guó)古代史 2古代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)1（xx湖南岳陽(yáng)二模27）“就如中國(guó)的農(nóng)民，歐洲使用木制農(nóng)具時(shí)，他們已經(jīng)用鐵犁耕田。而當(dāng)歐洲也使用鐵制農(nóng)具時(shí)，他們?nèi)栽谑褂描F制農(nóng)具。中國(guó)人把一種經(jīng)濟(jì)體制和社會(huì)結(jié)構(gòu)運(yùn)用到很高的水平，卻沒(méi)想到要改善和替代它。”這一現(xiàn)象反映的實(shí)質(zhì)性問(wèn)題是()A自然經(jīng)濟(jì)的脆弱性 B歐洲經(jīng)濟(jì)后來(lái)居上C鐵犁技術(shù)更新緩慢 D小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的停滯性【考點(diǎn)】古代中國(guó)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式【解析】材料認(rèn)為中國(guó)“經(jīng)濟(jì)體制和社會(huì)結(jié)構(gòu)”即小農(nóng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)保持穩(wěn)定，“沒(méi)想到要改善和替代它”，自然經(jīng)濟(jì)抵御自。

5、2019-2020年高考?xì)v史模擬試題分解 世界現(xiàn)代史 3第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變1（xx四川雅安三模12）圖4為1947年蘇聯(lián)發(fā)表的一幅有關(guān)“馬歇爾計(jì)劃”的漫畫（圖中文字“3AEM”意為“財(cái)政貸款”），該漫畫意在說(shuō)明借助該計(jì)劃()A美國(guó)控制了西歐經(jīng)濟(jì)B西歐實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇C美國(guó)和西歐遏制蘇聯(lián)D美國(guó)與西歐實(shí)現(xiàn)共贏【考點(diǎn)】美蘇兩極對(duì)峙格局的形成馬歇爾計(jì)劃【解析】漫畫體現(xiàn)了美國(guó)通過(guò)財(cái)政貸款實(shí)現(xiàn)了對(duì)西歐經(jīng)濟(jì)的控制，故A項(xiàng)正確；漫畫沒(méi)有體現(xiàn)西歐的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；漫畫沒(méi)有涉及蘇聯(lián)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；從漫畫中可以看出美國(guó)處于優(yōu)勢(shì)地位，。

6、2019-2020年高考?xì)v史模擬試題分解 近代中國(guó)思想1（xx安徽淮北一模8）康有為說(shuō)：“以吾遍游歐、美十余國(guó)，深觀細(xì)察，校量中、西之得失，以為救國(guó)至急之方者，惟在物質(zhì)一事而已。則吾所取為救國(guó)之急藥，惟有工藝、汽、電、炮、艦與兵而已！”材料提出的救國(guó)主張是()A軍事救國(guó) B實(shí)業(yè)救國(guó) C變法救國(guó) D物質(zhì)救國(guó)【考點(diǎn)】維新思想康有為思想主張【解析】從“以為救國(guó)至急之方者，惟在物質(zhì)一事而已” 可知是物質(zhì)救國(guó)，選擇D項(xiàng)符合題意?！敬鸢浮緿2（xx安徽合肥一模7）梁?jiǎn)⒊聲涤袨椋骸暗茏右詾橛冉袢罩袊?guó)，莫急于以新學(xué)說(shuō)變其思想（歐洲。

7、2019-2020年高考?xì)v史模擬試題分解 中國(guó)古代史 02古代中國(guó)的經(jīng)濟(jì) 1（xx北京朝陽(yáng)一模14）與右圖中形似的農(nóng)具出現(xiàn)在中國(guó)的( ) A東周 B西漢 C唐朝 D明朝 【考點(diǎn)】古代中國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的改進(jìn)。

8、2019-2020年高考?xì)v史模擬試題分解 中國(guó)現(xiàn)代史 4中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷 1（xx四川自貢一模5）下圖是1907年1月14日革命黨人“鑒湖女俠”秋瑾?jiǎng)?chuàng)辦的中國(guó)女報(bào)，由此反映出( ) A辛亥革命推動(dòng)了中國(guó)婦女的解放。

9、2019-2020年高考?xì)v史模擬試題分解 中國(guó)現(xiàn)代史 02現(xiàn)代中國(guó)的經(jīng)濟(jì) 1（xx北京朝陽(yáng)二模18）金沖及等主編的毛澤東傳（19491976）中記述：“1952年夏秋之交中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生了三個(gè)超出預(yù)期的變化：一個(gè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)。

10、2019-2020年高考?xì)v史模擬試題分解 現(xiàn)代中國(guó)思想科技文藝 1（xx安徽安慶三模16）孫中山早期的革命同志馮自由寫道：“民報(bào)出世以前，世間尚無(wú)民生主義，之一名辭。孫總理與同志研究社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題時(shí)，仍稱社。

11、2019-2020年高考?xì)v史模擬試題分解 現(xiàn)代世界政治 1（xx河南鄭州二模32）1946年初，美國(guó)外交官凱南首先提出“遏制政策”，被華盛頓當(dāng)局積極采納?！皠P南本人不相信蘇聯(lián)真的在為共產(chǎn)主義圣戰(zhàn)賣力”。這反映出。

12、2019-2020年高考?xì)v史模擬試題分解 現(xiàn)代中國(guó)經(jīng)濟(jì) 1（xx安徽宿州三模17）圖4是我國(guó)一五計(jì)劃主要成就分布示意圖，該圖說(shuō)明( ) A這些成就是依靠蘇聯(lián)的援助取得的 B我國(guó)已經(jīng)形成完整的國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系 C經(jīng)濟(jì)建設(shè)過(guò)。

13、2019-2020年高考?xì)v史模擬試題分解 古代中國(guó)政治制度 1（xx湖南懷化二模24）右圖是西周初期的分封示意圖，從圖中可以看出，西周建立之初所封諸侯多集中于鎬京的東北部、東部、東南部，而統(tǒng)治中心的渭水流域及西面。

14、2019-2020年高考?xì)v史模擬試題分解 中國(guó)現(xiàn)代史 3現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系 1（xx四川內(nèi)江三模6）表1是中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)系1950年本科第一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，其中前三科為政治課，對(duì)其解讀正確的是( ) 科目 周課時(shí) 學(xué)期。

15、2019-2020年高考?xì)v史模擬試題分解 中國(guó)古代史 1古代中國(guó)的政治制度 1（xx湖南懷化二模24）右圖是西周初期的分封示意圖，從圖中可以看出，西周建立之初所封諸侯多集中于鎬京的東北部、東部、東南部，而統(tǒng)治中心的渭。

16、2019-2020年高考?xì)v史模擬試題分解 中國(guó)現(xiàn)代史 2中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路 1（xx四川德陽(yáng)一模18）讀圖4，根據(jù)圖文信息，圖畫所示情況最可能出現(xiàn)在( ) A兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間 B國(guó)民政府統(tǒng)治后期 C新中國(guó)建。

17、2019-2020年高考?xì)v史模擬試題分解 古代中國(guó)政治 1（xx浙江東陽(yáng)二模12）有學(xué)者在評(píng)價(jià)中國(guó)古代史的等級(jí)制度時(shí)說(shuō)：“強(qiáng)迫性的等級(jí)制度是建立在主動(dòng)性、情感性的親情關(guān)系之上的”。下列能用來(lái)支撐該觀點(diǎn)的是( ) 西。

18、2019-2020年高考?xì)v史模擬試題分解 古代中國(guó)經(jīng)濟(jì) 1（xx安徽淮北一模2）有學(xué)者認(rèn)為：“小農(nóng)經(jīng)濟(jì)是指以個(gè)體家庭為主要單位，農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)規(guī)模不大的一種經(jīng)濟(jì)形態(tài)。其最本質(zhì)特征是家庭經(jīng)營(yíng)，生產(chǎn)規(guī)模小。”據(jù)此判斷，下列。

19、2019-2020年高考?xì)v史模擬試題分解 中國(guó)古代史 1古代中國(guó)的政治 1（xx四川綿陽(yáng)一模1）荀子儒效記載：“（周公）兼制天下，立七十一國(guó)，姬姓獨(dú)居五十三人?！辈牧纤霈F(xiàn)象，對(duì)后世影響最深遠(yuǎn)的是( ) A穩(wěn)定了。

20、2019-2020年高考?xì)v史模擬試題分解 近代世界經(jīng)濟(jì) 1（xx安徽淮北一模16）仔細(xì)觀察右圖，你認(rèn)為此圖反映的歷史現(xiàn)象最有可能是( ) A商業(yè)革命 B價(jià)格革命 C三角貿(mào)易 D工業(yè)革命 【考點(diǎn)】新航路的開辟。