1、2019-2020年高三生物總復(fù)習(xí) 第15講 細(xì)胞的癌變、衰老和凋亡教案 【考綱要求】 細(xì)胞的生命歷程 考綱要求 (1)細(xì)胞的生長和增殖的周期性 (2)細(xì)胞的無絲分裂 (3)細(xì)胞的有絲分裂 (4)細(xì)胞的分化 (5)細(xì)胞的全能性 (6)細(xì)。

2、2019-2020年高三生物總復(fù)習(xí) 第25講 染色體變異教案 【考綱要求】 生物的變異 考綱要求 (1)基因重組及其意義 (2)基因突變的特征和原因 (3)染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異 I 【考點(diǎn)分析】 知識點(diǎn) 試卷類型。

3、2019-2020年高三生物總復(fù)習(xí) 第28講 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論教案 【考綱要求】 生物的進(jìn)化 要求 (1)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容 (2)生物進(jìn)化與生物多樣性的形成 【考點(diǎn)分析】 知識點(diǎn) 試卷類型 分值 題型 (1。

4、2019-2020年高三生物總復(fù)習(xí) 第31講 通過激素調(diào)節(jié)教案 【考綱要求】 動物生命活動調(diào)節(jié) 考綱要求 (1)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程 (2)神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo) (3)人腦的高級功能 (4)動物激素的調(diào)節(jié) (5)動物激素在。

5、2019-2020年高三生物總復(fù)習(xí) 第33講 免疫調(diào)節(jié)教案 【考綱要求】 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 考綱要求 (1) 神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用 (2) 溫度調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié) （3）人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用 (4)艾滋。

6、2019-2020年高三生物總復(fù)習(xí) 第36講群落的結(jié)構(gòu)和演替教案 【考綱要求】 種群和群落 考綱要求 （1）種群的特征 （2）種群的數(shù)量變化 （3）群落的結(jié)構(gòu)特征 （4）群落的演替 【考點(diǎn)分析】 知識點(diǎn) 試卷類型。

7、2019-2020年高三生物總復(fù)習(xí) 第39講生物環(huán)境的保護(hù)教案 【考綱要求】 生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 考綱要求 (1)人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響 (2)全球性生態(tài)環(huán)境問題 (3)生物多樣性保護(hù)的意義和措施 I I I 【考點(diǎn)分析】 知。

8、2019-2020年高三生物總復(fù)習(xí) 第43講 植物有效成分的提取教案 【考綱要求】 生物技術(shù)在食品加工中的應(yīng)用 考綱要求 具體內(nèi)容 (1)研究從生物材料中提取某些特定的成分 I 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 （4）設(shè)計(jì)一種簡單裝置，從方向植。

9、2019-2020年高三生物總復(fù)習(xí) 第48講 植物細(xì)胞工程教案 【考綱要求】 細(xì)胞工程 考綱要求 具體內(nèi)容 (1)細(xì)胞的全能性 (2)植物組織培養(yǎng) (3)植物體細(xì)胞雜交 I I 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 (1)植物組織培養(yǎng)的技術(shù) 實(shí)驗(yàn)與探究能。

10、2019-2020年高三生物總復(fù)習(xí) 第51講 生物技術(shù)的安全性和倫理性教案 【考綱要求】 遺傳的基本規(guī)律 考綱要求 具體內(nèi)容 (1)轉(zhuǎn)基因生物的安全性 (2)生物武器對人類的威脅 (3)生物技術(shù)中的倫理問題 I I I 【考點(diǎn)。

11、2019-2020年高三生物總復(fù)習(xí) 寒假作業(yè)2 一、 單選題。 1以下各種細(xì)胞中，具有細(xì)胞壁的是（ ） A.紅細(xì)胞 B.流感病毒 C.神經(jīng)元 D.葉肉細(xì)胞 2下列各項(xiàng)屬于相對性狀的一組是（ ） A.狗的直毛與羊的卷毛 B。

12、2019-2020年高三生物總復(fù)習(xí) 寒假作業(yè)6 一、 單選題。 1. 研究發(fā)現(xiàn)“漸凍癥”的病因之一是由于運(yùn)動神經(jīng)元中D-絲氨酸分解酶基因發(fā)生變異，導(dǎo)致D-絲氨酸分解酶功能降低，進(jìn)而使激活神經(jīng)的D-絲氨酸增加并蓄積，破壞了運(yùn)。

13、2019-2020年高三生物總復(fù)習(xí) 第13講 細(xì)胞的增殖教案 【考綱要求】 細(xì)胞的生命歷程 考綱要求 (1)細(xì)胞的生長和增殖的周期性 (2)細(xì)胞的無絲分裂 (3)細(xì)胞的有絲分裂 (4)細(xì)胞的分化 (5)細(xì)胞的全能性 (6)細(xì)胞的衰老和凋。

14、2019-2020年高三生物總復(fù)習(xí) 第16講 基因的分離規(guī)律教案 【考綱要求】 遺傳的基本規(guī)律 考綱要求 (1)孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法 (2)基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律 【考點(diǎn)分析】 知識點(diǎn) 試題 分值 題型 (1。

15、2019-2020年高三生物總復(fù)習(xí) 第29講人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)教案 【考綱要求】 遺傳的基本規(guī)律 考綱要求 (1)說明穩(wěn)態(tài)的生理意義 (2)舉例說明神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用 【考點(diǎn)分析】 知識點(diǎn) 試卷類型。

16、2019-2020年高三生物總復(fù)習(xí) 第34講 植物的激素調(diào)節(jié)教案 【考綱要求】 植物的激素調(diào)節(jié) 考綱要求 （1）植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用 （2）其他植物激素 （3）植物激素的應(yīng)用 【考點(diǎn)分析】 知識點(diǎn) 試卷類型 分值 題。

17、2019-2020年高三生物總復(fù)習(xí) 第37講生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和穩(wěn)定性教案 【考綱要求】 生態(tài)系統(tǒng) 考綱要求 (1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) (2)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及應(yīng)用 (3)生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞 (4)生態(tài)系統(tǒng)的。

18、2019-2020年高三生物總復(fù)習(xí) 第40講 微生物的利用教案 【考綱要求】 微生物的利用 考綱要求 具體內(nèi)容 (1)進(jìn)行微生物的分離和培養(yǎng) (2)測定某種微生物的數(shù)量 (3)研究培養(yǎng)基對微生物的選擇作用 (4)探討微生物的利用。

19、2019-2020年高三生物總復(fù)習(xí) 第49講動物細(xì)胞工程教案 【考綱要求】 細(xì)胞工程 考綱要求 具體內(nèi)容 (4)動物細(xì)胞培養(yǎng) (5)動物體細(xì)胞核移植技術(shù)和克隆動物 (6)動物細(xì)胞融合 (7)單克隆抗體 I 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 (2)動。

20、2019-2020年高三生物總復(fù)習(xí) 寒假作業(yè)1 一、 單選題。 1.經(jīng)測定某生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)中嘧啶占全部堿基的65%，嘌呤占全部堿基的35%，此生物最可能是（ ） A.黃瓜 B.噬菌體 C.白鼠 D.煙草花葉病毒 2.下列敘述錯誤的是。